20xx語文課演講稿(4篇)與20xx請銷假制度匯編-文庫吧資料
2024-10-10 15:40本頁面
【正文】 學(xué)作品，是一個文心地光明的人增加知識，提高修養(yǎng)，豐富感情的極為重要的途徑。我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學(xué)書籍，它們都給了我豐富的精神營養(yǎng)。讀了《根鳥》，我懂患了要做一個意志果斷的人；讀了《老人與海》我懂患了“人可以被打倒，但不可以被打敗”的硬漢精神；讀了《寒夜》，我看到了一個懦弱的小公務(wù)員是如何成為舊思想的犧牲品的悲慘命運；讀了《紅樓夢》，我看到了兩個追求真正愛情而敢于打破封建軌制的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇，從而懂患了封建社會的罪惡；讀了《青銅器葵花》，我領(lǐng)會到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂患了人性的美好，讀了《山羊不吃天界草》，我懂得一小我私家不干自己不應(yīng)干的事情，就像山羊不吃天界草一樣，寧愿活活餓死，也要正直而清白。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西。課本教給咱們知識，而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現(xiàn)給咱們多姿多彩的世界，從而教給咱們做人的知識，是咱們的良師益友。一個人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……是的，沒有任何東西比生命更寶貴。記得奧斯特洛夫斯基曾說過，人最寶貴的東西是生命。任何時候都不要選擇死亡。于是，他編了個理由，讓死神走了。死神問：“你為什么呼喚我？從來沒有人主動找過我。他放下柴，想休息一會兒。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。可是，倔強的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。疾病折磨著他，他的身體太弱了。他老伴去世了，兩個兒女也相繼死去。希望是人類生活的一項重要的價值。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。為生命畫一片樹葉 只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。 那一天，她得到了許多人的贊美。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意?！睖剀疤崾荆荷膬r值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！ 昂起頭來真美 別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。 “朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。 面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。在活動的最后一個環(huán)節(jié)：指點童話教學(xué)中，李樂平院長說了這樣番話：“新小“童話教學(xué)大家談”活動營造了一種教研文化，在它的推動下必能打造出高效的語文課堂。真是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”?？芍^春風(fēng)化雨，潤物無聲??！”融洽、愉悅的氣氛讓老師們像一家人，在反思交流中我們收獲著最完
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