【正文】
e new sentences.(學(xué)習(xí)新句型 ) 邊放音邊跟讀,解釋本課主題 food。 (3) Milk :展示肢體動(dòng)作讓學(xué)生猜謎 It’ s can drink ’ s from a cow. (4) Read the new words together. ( Practice) ①大小聲( T 讀得大聲, Ss 就讀小聲;反之 T 讀得大聲, Ss 就讀小聲) ②猜口型(讓 Ss 注意看 T 的口型,從而猜出 T 讀的是那個(gè)單詞) 通過以上極富情趣的小游戲,活躍了課堂氣氛,突出了教師的主體地位,同時(shí)學(xué)生的主體地位可以得到最大限度的發(fā)揮。然后再把“面條”剪碎,讓學(xué)生猜測 rice 的意思。通過師生合唱復(fù)習(xí)句型“ I like? I don’t like ?” 導(dǎo)入:老師向?qū)W生介紹自己喜歡的事物,如:“ My favourite food is meat. I like meat .”老師詢問學(xué)生: What’ s your favourite food ?并引導(dǎo)學(xué)生提問: I like meat .Do you like meat?引導(dǎo)回答: Yes, I do. No, I don’ t . ( Presentation) ,運(yùn)用句型“ I like? I don’ t like ?” 教授新詞。 教學(xué)熱身是英語課