化學(xué)方程式計(jì)算浙教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】2020年5月，江蘇某地接連幾個(gè)村的村民出現(xiàn)惡心、嘔吐、胸口疼痛和腹瀉等，而當(dāng)?shù)蒯t(yī)院又不能找出引起上述癥狀的原因，各地議論紛紛，引起一片恐慌。不過(guò)事件原因很快查明，原因很簡(jiǎn)單。主要是當(dāng)?shù)氐淖詠?lái)水公司在往自來(lái)水中加殺菌用的氯氣時(shí)，計(jì)算錯(cuò)誤而多加氯氣，從而引起上述酸性和氯氣中毒現(xiàn)象。Cl2+H2O=HCl+HCl

2024-11-14 19:31

化學(xué)方程式的計(jì)算浙教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒A、宏觀意義：表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成了說(shuō)明物質(zhì)。B、條件意義：表示反應(yīng)在什么條件下進(jìn)行。C、微觀意義：表示各物質(zhì)間原子和分子的個(gè)數(shù)比。D、質(zhì)量意義：表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的

2024-11-14 13:09

化學(xué)方程式的計(jì)算1(浙教版)-文庫(kù)吧資料

【摘要】根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算1、在化學(xué)反應(yīng)A+B=C中，5克A與足量的B反應(yīng)生成8克C，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是____A、8克B、5克C、3克D、2克C2、已知一反應(yīng)：2A2+3B2→2C，A、B為兩種元素符號(hào)，則C的化學(xué)式為_(kāi)____A、ABB

2024-12-08 03:18

化學(xué)方程式的計(jì)算復(fù)習(xí)浙教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三節(jié)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握根據(jù)反應(yīng)物質(zhì)量計(jì)算生成物質(zhì)量；2、掌握根據(jù)生成物質(zhì)量計(jì)算反應(yīng)物質(zhì)量；

2024-11-14 19:31

化學(xué)方程式計(jì)算-文庫(kù)吧資料

【摘要】化學(xué)方程式計(jì)算中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題:?1,解題格式一定要規(guī)范和程序化.?2,化學(xué)方程式一定要正確,一定要配平,否則違背客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律.?3,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比一定要計(jì)算準(zhǔn)確,不能馬虎,更不能張冠李戴.?4,化學(xué)方程式計(jì)算依據(jù)的是“質(zhì)量守恒定律”,因此題中如給的條件是體積先要換算成單位.?5,化學(xué)方程式中各量都是純物

2024-08-29 01:51

化學(xué)方程式計(jì)算-文庫(kù)吧資料

【摘要】化學(xué)方程式計(jì)算中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題:?1,解題格式一定要規(guī)范和程序化.?2,化學(xué)方程式一定要正確,一定要配平,否則違背客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律.?3,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比一定要計(jì)算準(zhǔn)確,不能馬虎,更不能張冠李戴.?4,化學(xué)方程式計(jì)算依據(jù)的是“質(zhì)量守恒定律”,因此題中如給的條件是體積先要換算成單位.?5,化學(xué)方程式中各量都是純物

2024-11-17 06:36

pxfaaa化學(xué)方程式-文庫(kù)吧資料

【摘要】中考復(fù)習(xí)課化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo):正確理解質(zhì)量守恒定律,知道”質(zhì)量守恒”的內(nèi)在原因并會(huì)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律知識(shí)解題掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與計(jì)算學(xué)以致用，能運(yùn)用本節(jié)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)良好的科學(xué)精神和人文精神將12g鎂分別在一定的氧氣中燃燒，有如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：第一次第二次第三次所給氧氣的質(zhì)量（g）

2024-08-29 00:34

化學(xué)方程式(蘇教版)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒下列現(xiàn)象是否遵守質(zhì)量守恒定律？1，鐵生銹后，銹的質(zhì)量比鐵的質(zhì)量重。2，高錳酸鉀受熱后，剩余固體質(zhì)量比原來(lái)反應(yīng)物質(zhì)量少。Ａ層:１．了解化學(xué)方程式的意義．２．了解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵循的原則．化學(xué)方程式本節(jié)課需要掌握的內(nèi)容Ｂ層:１．初步學(xué)會(huì)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和配平

2024-11-14 17:00

化學(xué)方程式ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】第五單元化學(xué)方程式概念：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量守恒定律則生成五氧化二磷的質(zhì)量為_(kāi)___克40g磷在40g氧氣中反應(yīng)完后，測(cè)得還剩9g磷，確定物質(zhì)的質(zhì)量71電解水的微觀過(guò)程原子分子元素物質(zhì)種類(lèi)

2025-05-12 12:13

化學(xué)方程式的復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】化學(xué)方程式的復(fù)習(xí)哭泣的化學(xué)方程式?C+O2=CO2點(diǎn)燃?2S+O2=2SO2

2024-11-14 17:00

中考化學(xué)－化學(xué)方程式復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】化學(xué)方程式復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，是一種好的學(xué)習(xí)方法。1．化學(xué)知識(shí)中有許多的“相等”：以下歸納中，有錯(cuò)誤的是2．相似物質(zhì)（或微粒）之間的區(qū)別（連線）：氯原子和氯離子含碳量不同二氧化硫和三氧化硫分子構(gòu)成不同生鐵和鋼

2024-11-27 12:04

如何書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式-文庫(kù)吧資料

【摘要】C02H2O02H2如何正確的書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式C02H2O02H2據(jù)，不能憑空臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。，等式兩邊各原子的種類(lèi)與數(shù)目必須相等?；瘜W(xué)方程式書(shū)寫(xiě)原則：如：木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式:C+o2

2024-12-01 11:35

中考化學(xué)方程式計(jì)算-文庫(kù)吧資料

【摘要】專(zhuān)題復(fù)習(xí)3化學(xué)計(jì)算第2課時(shí)：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦：(1)根據(jù)題意設(shè)未知量(2)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式(3)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系(4)在有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系下面寫(xiě)出已知量、未知量(5)列比例式，解出未

2024-11-19 08:11

習(xí)題課根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算浙教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算習(xí)題課1．在理解化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上，掌握有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量的計(jì)算。2．從定量的角度理解化學(xué)反應(yīng)，了解根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算在工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的意義.例題1：6克碳在足量的氧氣中完全燃燒，可生成多少克二氧化碳？解：設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x。

2024-11-14 17:50

化學(xué)方程式教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：化學(xué)方程式教案 化學(xué)方程式 1、知識(shí)與技能： （1）通過(guò)具體化學(xué)反應(yīng)分析、理解化學(xué)方程式的涵義（2）了解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。（3）能正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。 2、過(guò)程與方...

2024-10-25 07:11

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