20xx年小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-10 15:02本頁面
【正文】 ，寫出多篇“誦經(jīng)”論文，參加總課題組織的評比有5篇獲獎。《誦讀經(jīng)典詩文，提高學(xué)生‘雙文’素養(yǎng)》課題研究工作堅持與語文日常教學(xué)相結(jié)合，堅持“定時讀”、“定時比”、“經(jīng)典詩文手抄報比賽”等切實有效的活動方式，促使此課題的研究工作卓有成效。認真抓實課題研究，提高科研水平。10月7日接待昌平中心小學(xué)到校聽課，樊色學(xué)和梁娟教師分別上了一節(jié)語文和數(shù)學(xué)課，并和該校的老師進行了探討交流。杜柳仙老師在她的音樂欣賞課《小白兔》上，大膽創(chuàng)新，讓學(xué)生說、唱，滲透了語文教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生表達和想象能力，收到很好的教學(xué)效果。梁娟老師執(zhí)教的研討課《角的認識》一課代表市參加自治區(qū)比賽榮獲得二等獎。一節(jié)是梁娟老師關(guān)于“運用多媒體提高數(shù)學(xué)課堂效率”的研討課，另一節(jié)是李偉生老師關(guān)于活用“目標(biāo)教學(xué)法”的研討課。在這一“集體備課試教反思研討提高形成特色交流自悟”的活動過程，教師人人自動參與，交流探討，出謀獻策，既促進了教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)的提高，同時又增強了年級凝聚力。賽前先由本年級自選一名教師代表本年級參加比賽，本年級的教師一起集體備課，共同商定教學(xué)設(shè)計，然后進行試教反思、研討完善，最后參加比賽，要求語文教師人人參加聽課。認真開展研討課活動，提高教學(xué)水平。還派專人負責(zé)管理，并進一步完善了各學(xué)科的課件庫。我?，F(xiàn)有4間多媒體教室。通過參加各種聽課、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)等活動，了解最新教育動態(tài)，跟上教育形勢的發(fā)展，進一步更新教育觀念，為落實新課程改革提供了不竭的動力。今學(xué)期，派出參加市級以上聽課、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動的教師共27人。今期選送26篇參加區(qū)級評比。學(xué)校教導(dǎo)處組織教師集中學(xué)習(xí)了《設(shè)計作業(yè)新形式》、《讓數(shù)學(xué)課更有意思》等多篇文章，教師自學(xué)各種教育資料，每位老師做到了“三個一”（即上一節(jié)有特色的教研課，讀一本教育專著，寫一篇教育論文），抄摘、背熟教育名言10則以上。三、加強教學(xué)常規(guī)管理，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高認真開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，提高教師素質(zhì)。11月25日至29日，我校以班為單位分別召開了一至六年級家長會，讓教育有方的家長現(xiàn)身說法談體會，學(xué)校和家庭共同探討育人新途徑。我們還邀請校外輔導(dǎo)員、法制副校長來校作講座，專門探討下一代的
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