【摘要】集體備課2稿:分離食鹽與水的方法科學(xué)概念:食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。用蒸發(fā)的方法可以分離出溶解在水中的鹽。過程與方法:初步經(jīng)歷探究性試驗“食鹽從濃鹽水中析出”的研究活動。情感態(tài)度價值觀:體驗研究溶解現(xiàn)象的樂趣,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究溶解問題的興趣。意識到溶解在人們生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性。教
2024-11-28 03:18
【摘要】《分離食鹽與水的方法》說課稿元江縣青龍廠鎮(zhèn)小學(xué):陳學(xué)英科學(xué)課的課堂教學(xué),要注重學(xué)生的興趣激發(fā),重學(xué)生的自主探究,重學(xué)生的自感自悟,重學(xué)生的主體性和互動性,讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí),在合作中探索,在想象中創(chuàng)新。下面,我就以自己所上的《分離食鹽與水的方法》進(jìn)行說課。一、說教材《分離食鹽與水的方法》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,四年級上冊教科書教材
2024-11-27 20:25
【摘要】課題7、分離鹽和水的方法三朱小學(xué)402班吳錦連課時一課時授課日期2020年10月25日星期五上午第三節(jié)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。用蒸發(fā)的方法可以分離出溶解在水中的鹽,這種方法被廣泛應(yīng)用于生活中。如:海水曬鹽。過程與方法:能運用燒杯、酒精燈、三
2024-11-27 22:44
【摘要】四年級科學(xué)上冊教師備課簿時間10月30日課題分離食鹽和水的方法課型新授主備人孟葦?shù)?課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我會探究分離鹽和水的方法,了解海水制鹽的有關(guān)知識。2、我能對所研究的問題進(jìn)行實驗方案的設(shè)計。學(xué)習(xí)重點學(xué)生對實驗方案的自主設(shè)計。
【摘要】《分離食鹽與水的方法》教學(xué)設(shè)計課題:分離食鹽與水的方法教材分析:“分離食鹽與水的方法”是教育科學(xué)出版社出版,小學(xué)四年級上冊第二單元第七節(jié)課教學(xué)內(nèi)容,食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。當(dāng)食鹽飽和溶液中的水分減少時,食鹽就析出來了。如果學(xué)生們一直收集、保存著前幾節(jié)課使用后的濃鹽水,他們也許該發(fā)現(xiàn)新的問題了。隨著水分的蒸發(fā),少量食鹽析出并沉在杯
2024-12-11 18:32
【摘要】《分離食鹽與水的方法》課堂實錄阜川鎮(zhèn)圣雄希望小學(xué)一、教學(xué)背景分析本課是教科版科學(xué)四年級(上)第一單元《溶解》的第七課。本單元從觀察食鹽在水中的變化開始,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到對溶解現(xiàn)象觀察描述的一系列活動中去。通過觀察、比較幾種物質(zhì)在水中的變化,形成關(guān)于“溶解”的描述性概念,并進(jìn)一步研究學(xué)生可能會提出來的一系列問題——
【摘要】分離食鹽與水的方法科學(xué)設(shè)想在同學(xué)心中產(chǎn)生一、實驗?zāi)康奶骄渴雏}從水中分離出來之后是否變少。二、實驗準(zhǔn)備鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、玻棒、鑷子、量筒、水、食鹽、天平。三、實驗步驟第一步:用量筒量取50毫升的水第二步:用天平稱量10克食鹽一、實驗?zāi)康?/span>
2024-12-08 02:04
【摘要】第七課分離鹽與水的方法教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:通過實踐,讓學(xué)生認(rèn)識到可以用“蒸發(fā)結(jié)晶法“的方法分離鹽和水。了解海水制鹽的有關(guān)知識。2、過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手實踐能力、運用知識的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,探究科學(xué)奧秘的濃厚興趣。教學(xué)重難點:重點:通過動手
【摘要】7分離食鹽和水的方法教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生嘗試探究分離鹽和水的方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。2、認(rèn)識食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。3、了解海水制鹽的有關(guān)知識,激發(fā)學(xué)生課外探究其他溶液分離方法的興趣。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生探究食鹽是怎樣從濃鹽水中析出來的,正確的使用酒精燈。教學(xué)難點:用酒精燈加熱蒸發(fā)皿中的濃鹽水直接析出食鹽
2024-11-27 03:52
【摘要】分離鹽與水的方法教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。過程與方法:初步經(jīng)歷探究性實驗“食鹽從濃鹽水中析出”的研究活動。情感態(tài)度價值觀:激體驗研究溶解現(xiàn)象的樂趣,發(fā)展進(jìn)一步探究溶解問題的興趣;意識到溶解在人民生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性。教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生正確使用酒精燈。教學(xué)難點理解減少溶液中的水分可以進(jìn)
【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊分離食鹽和水的方法教案一、教材簡析:教材首先出現(xiàn)了一杯杯底有少量食鹽的濃鹽水,然后一點一點地加水,使杯子里的鹽恰好全部溶解,接著引導(dǎo)學(xué)生想像如果杯中的水蒸發(fā)減少,已經(jīng)溶解的食鹽會有什么變化。最后,把濃鹽水倒進(jìn)蒸發(fā)皿中進(jìn)行加熱,直至析出晶體。教學(xué)內(nèi)容從食鹽的溶解到析出,逐步將學(xué)生引入到分離食鹽和水的探究活動中
2024-11-27 15:22
【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計四年級(科學(xué))第(上)冊第(2)單元單元名稱溶解課時安排共(7)課時第(7)課時課題名稱分離鹽和水的方法教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:食鹽溶解于
【摘要】觀察:上一節(jié)課留下來的濃鹽水有辦法使杯底的鹽繼續(xù)溶解嗎?思考:為什么杯底會有鹽呢?用紙條在杯壁給濃鹽水的液面做個記號,然后一點一點地加水,使杯子里的食鹽恰好全部溶解。把杯子放在窗臺上讓水蒸發(fā),當(dāng)杯子里的水面降到原來的刻度時,已經(jīng)溶解的食鹽會怎樣?如果杯子里的水一天一天繼續(xù)蒸發(fā)減少,直到水全部被蒸發(fā)掉,原先溶解在水里的食鹽會怎樣?食
2024-12-19 05:13
【摘要】教科版四年級科學(xué)上冊觀察:上一節(jié)課留下來的濃鹽水有辦法使杯底的鹽繼續(xù)溶解嗎?思考:為什么杯底會有鹽呢?用紙條在杯壁給濃鹽水的液面做個記號,然后一點一點地加水,使杯子里的食鹽恰好全部溶解。把杯子放在窗臺上讓水蒸發(fā),當(dāng)杯子里的水面降到原來的刻度時,已經(jīng)溶解的食鹽會怎樣?如果杯子里的水一天一天繼續(xù)蒸發(fā)減少,直到水全部被蒸發(fā)掉,
2024-11-20 17:48
【摘要】分離食鹽與水的方法蒸發(fā)皿三角架酒精燈石棉網(wǎng)酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體,萬一有灑出的酒精在燈外燃燒,不要驚慌,可用濕抹布或水土撲滅。?在鹽水還未完全蒸發(fā)之前熄滅酒精燈。?加熱后的蒸發(fā)皿、三角架、石棉網(wǎng)等在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)仍然是很燙的,注意安全!?實驗完成之后清理器材,然后交流試
2024-12-08 02:05