20xx幼兒園托班教師個人計劃-文庫吧資料
2024-10-10 14:32本頁面
【正文】 其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、永無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給孩子、奉獻給我熱愛的幼兒教育事業(yè)。我也清醒認識到自己的長處和弱點。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習。為孩子提供交往的機會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。三、家長工作教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。④科學領(lǐng)域 ：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。能主動地參與各項活動，有自信心。能聽懂和會說普通話 。 能清楚地說出自己想說的事。②語言領(lǐng)域 ：愿意與人交談，講話禮貌。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。 ⑥在老師的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級一
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