幼兒園托班教師寄語與幼兒園托班教師工作計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-23 01:31本頁面
【正文】 感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。能運用各種器官，動手動腦，探究問題。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。③社會領(lǐng)域：愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。喜歡聽故事、看圖書。注意傾聽對方說話，能理解日常用語。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。具體做到：①健康領(lǐng)域：身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。教育教學本學期，我們將通過五大領(lǐng)域來開發(fā)幼兒智力，教學內(nèi)容貼近幼兒生活。⑤在老師的幫助下能安靜的午睡。③自己學會用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。具體做到：①高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，入洗手、入廁、吃飯等。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。二、本學期教育教學目標. 本學期，我們的工作要體現(xiàn)“養(yǎng)教并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育作為重點工作來抓。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個性和不良的生活習慣。希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,舒展自己的心靈,挖掘自己的潛能,張揚自己的個性,讓自己的生命之樹蓬勃向上,蔥蘢繁茂,結(jié)出豐碩的果實,綻放出美麗的花。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。及時撰寫課后反思,把自己在教學實踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。勤于反思,完善自我。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等。精心備課,把幼兒的作品勤于展出,讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學習和進步。本學年我負責研究了一個平湖市的立項課題《教師教學行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,雖然之前我已經(jīng)負責過二個課題,一個上半學期還被評為平湖市課題成果三等獎,但前二個都只是園級課題,因此立足本學年的課題研究工作,我一定要加強與課題組成員的合作,把每月安排的課題活動落實到位,通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。多看*性的教育類期刊雜志,如:《幼兒教育》、《學前教育》等,了解更多著名教育專家、有經(jīng)驗同行的觀點,了解當前的教改動態(tài),為今后的教育教學工作做準備。認真閱讀《新綱要》《教學用書》等有關(guān)資料,鉆研教材、研究教法,體會新課程
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