20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)、幼兒園第二學(xué)期研訓(xùn)工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-10 14:30本頁面
【正文】 送訓(xùn)送教下鄉(xiāng)下?！被顒?dòng)。20**年暑期高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)不合格的，暫不登記學(xué)分，將于今年選擇適當(dāng)時(shí)間組織不少于50學(xué)時(shí)的集中補(bǔ)充培訓(xùn)，考核合格后方可登記學(xué)分。沒有參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的小學(xué)教師由所在學(xué)校分學(xué)科組織教師觀看視頻并按要求完成作業(yè)，學(xué)習(xí)和作業(yè)情況市項(xiàng)目辦將組織督查小組進(jìn)行專項(xiàng)檢查、考核與評(píng)估，考核評(píng)估審核通過后方能登記學(xué)分。參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的中小學(xué)教師，要按照“國(guó)培計(jì)劃—海南省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案”的要求，參加由中國(guó)教師研修網(wǎng)和中國(guó)教師繼教網(wǎng)組織的統(tǒng)一考核評(píng)價(jià)，并由市項(xiàng)目辦將考核結(jié)果審核錄入登記學(xué)分。加強(qiáng)基地培訓(xùn)與遠(yuǎn)程研修的管理與監(jiān)督，注重培訓(xùn)項(xiàng)目的組織與籌劃，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，改善培訓(xùn)條件，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，關(guān)注教師需求，提高培訓(xùn)實(shí)效。師資培訓(xùn)工作以全面提升我市中小學(xué)幼兒園教師整體素質(zhì)和提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量為目的，以“新課程、新知識(shí)、新技能”和師德教育為主要內(nèi)容，堅(jiān)持和完善市區(qū)校（園）三級(jí)培訓(xùn)體系，以校本培訓(xùn)為主，輔以基地培訓(xùn)和遠(yuǎn)程研修，以繼續(xù)教育學(xué)分登記制度為主要抓手，提升中小學(xué)幼兒園教師的師德修養(yǎng)及教育教學(xué)基本技能，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。②職業(yè)教育要認(rèn)真貫徹落實(shí)《?？谑腥嗣裾瀼貒?guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定的實(shí)施意見》精神，圍繞我市職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，通過組織各類市級(jí)教研活動(dòng)，溝通各職業(yè)學(xué)校校際間的聯(lián)系，建立同專業(yè)教師的交流平臺(tái)，努力培育職業(yè)學(xué)校的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。（8）加強(qiáng)學(xué)前教育和職業(yè)教育的研究力度，努力開創(chuàng)學(xué)前教育和職業(yè)教育的新局面。④加強(qiáng)對(duì)教育科研骨干人才的培養(yǎng)。②加強(qiáng)對(duì)各級(jí)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)與過程管理。（7）加強(qiáng)科研課題研究與管理，發(fā)揮教育科研課題對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。本學(xué)期將開展“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作專項(xiàng)調(diào)研”，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織專家到市直屬學(xué)校了解學(xué)校教學(xué)、教研制度的建設(shè)情況，了解學(xué)校教學(xué)管理工作情況，了解校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)聽課和參加教研活動(dòng)的情況，并考查校長(zhǎng)和分管教學(xué)副校長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課水平，促進(jìn)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，重視教學(xué)工作，將主要精力放在抓教學(xué)上。市級(jí)、區(qū)級(jí)教研部門要收集匯總轄區(qū)內(nèi)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，建立教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)庫，并認(rèn)真分析，挖掘數(shù)據(jù)反映出來的問題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)和管理，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。③完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、區(qū)、市三級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。二是加大對(duì)“三考”調(diào)研指導(dǎo)的力度，重點(diǎn)指導(dǎo)薄弱地區(qū)和薄弱學(xué)校；三是組織召開高考、中考、小考備考專題研討會(huì)，分析考試命題動(dòng)態(tài)，交流備考經(jīng)驗(yàn)；四是組織好模擬統(tǒng)測(cè)工作，力保20**年高考、中考和小學(xué)畢業(yè)測(cè)試再創(chuàng)佳績(jī)。①加強(qiáng)高考、中考、小考的備考指導(dǎo)。嘗試與鄰近的市縣開展區(qū)域性的大型教研活動(dòng)，交流各地的教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。③開展有針對(duì)性的主題教研活動(dòng)和聯(lián)片教研活動(dòng)，提高常規(guī)教研的針對(duì)性和實(shí)效性。②開展網(wǎng)絡(luò)教研。（4）創(chuàng)新教研方式，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。③組織
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