(秋)20xx一年級語文下冊課文2語文百花園三教案語文s版--文庫吧資料
2024-10-10 14:26本頁面
【正文】 文?！ W生分小組讀。教師范讀。師：同學們，知道了端午節(jié)吃粽子，那粽子如何包??？需要我們提前準備什么材料??？（學生自由回答）師：下面讓我們一起繼續(xù)學習這篇課文。課前準備：課件。知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風俗習慣。（3）學生描紅、臨寫，教師巡視、指導。（1）出示我會寫的7個生字:“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”,指名認讀、領讀?！ 。?）開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認字小組。（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導書寫。 ?。?）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。（板書課題：端午粽）二、初讀課文，整體感知。師：端午節(jié)都做什么？生：吃粽子，賽龍舟。教學過程：一、談話激趣，引入新課。2．初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。教學課時：兩課時。教學難點：知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風俗習慣。知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。：有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。（5）以后你們準備怎么做呢？三、課時總結在生活中，還有很多時候都需要大家的愛心，比如無家可歸的小鳥，沒帶雨具的同學，迷路的小朋友，要過馬路的老爺爺……他們都需要我們真誠的幫助。（2）指名反饋（3）適時指導學生正確表達，并對學生在發(fā)言中所介紹的實際行為進行點評。談話：你喜歡故事中的小烏鴉嗎？為什么？聯(lián)系自身，引導說話，啟發(fā)教育。D、小結：我們在看圖說話時，先要看清楚圖上畫了什么，再就是要認真思考怎樣將畫面上的內(nèi)容表達清楚、正確。B、指名選擇表達正確的句
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