(秋)20xx一年級語文下冊課文1語文百花園二教案2語文s版--文庫吧資料
2024-10-09 19:01本頁面
【正文】 還事先判斷了一下大概位置呢，這就是成功的關鍵啊！生：可是我沒有判斷準確，還是貼偏了，還是要謝謝同學們提醒呢！師：剛才聽到同學們一陣陣開心的笑聲，我想采訪現(xiàn)場的同學，說說你在笑什么。)師：現(xiàn)場采訪這位勇敢的小朋友，你是怎樣把小熊的鼻子貼到準確的位置的？生：我被蒙上了眼睛，什么也看不見，憑感覺摸到了大概的位置，多虧同學們提醒我呢！師：是??！你第一次就把鼻子貼到耳朵上了！(全班同學哄笑。)生：丟手絹、跳皮筋、貼鼻子……師：那我們再來玩?zhèn)€貼鼻子的游戲吧！咱們一邊玩游戲，一邊觀察游戲的過程，看看這個游戲是怎么玩的，好嗎？生：太好啦！師：那我先請一位同學來給這只可愛的小熊貼鼻子吧！(把學生的眼睛用布條蒙住。生2：我當雞媽媽，保護我的“孩子”，真有趣！生3：我的手緊緊抓住前面的“小雞”的衣服，生怕被甩掉了，真好玩！生4：老師，下次再玩，我當老鷹，你當雞媽媽，好不好？因為你的胳膊比我們的長。由生活中最熟悉的“老鷹捉小雞”的游戲引入課題，調(diào)動學生的積極性，激起學生參與游戲、樂于表達的愿望。)師：小朋友們，剛才我們玩的是什么游戲？生：老鷹捉小雞。教學過程一、游戲激趣，導入新課(教師課間帶領孩子們玩一玩“老鷹捉小雞”的游戲。2．讓學生找?guī)讉€小伙伴去玩一下自己喜歡的游戲。(重點)3．培養(yǎng)學生良好的聽說態(tài)度和語言習慣，互相交流，學習詢問。教學目標1．引導學生觀察游戲的過程，在做游戲中產(chǎn)生口語交際的愿望?；丶液蟀涯銓懙米x給爸爸媽媽聽，好嗎？六、板書設計： 天空中太陽燕子（飛來飛去） 小河邊柳樹（綠色）桃花（粉紅）迎春花（金黃）小鳥（叫）（唱歌）（嘰嘰喳喳）小草（綠） 小河里小魚（快活）（歡快）（游來游去）有人劃船（高高興興）附送：(秋)2019一年級語文下冊課文25口語交際一起做游戲教案新人教版教材分析本次口語交際的主題是“一起做游戲”。 △大部分同學都寫完了，同學們寫得很了，誰愿意把你寫的讀給大家聽。注意寫字姿勢要正確。把幾種景物連起來寫，寫完一種景物要加標點符號。 開頭空兩個格。 ——學生自己小聲說。 △圖
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