【正文】 以通過上傳系統(tǒng)上傳照片或者是自己喜歡的圖片，留下最美好的回憶。 （ 4） 短消息功能： 用戶可向自己選定的好友發(fā)送短消息，表達(dá)祝福、發(fā)送密語等（類似于小紙條）。 （ 2）密碼修改功能： 為了保障用戶私人信息的安全，用戶應(yīng)該經(jīng)常更換自己的密碼，以確保遭到他人的惡意破壞，密碼被盜，個人的隱私泄露。主要如下的一些功能： 用戶模塊功能 （ 1）用戶注冊功能 ： 要使用同學(xué)錄中的信息的發(fā)布功能，首先就需要用戶注冊，只要注冊為網(wǎng)站的用戶后就可以加入自己的班級成為班級的成員，并且在主頁面有所顯示。 系統(tǒng)功能描述 同學(xué)錄是學(xué)校內(nèi)的一個交流平臺，用于同學(xué)與同學(xué)之間的信息交互，同學(xué)之間能夠在同學(xué)錄系統(tǒng)進(jìn)行注冊，注冊完畢后管理員審核相應(yīng)的用戶并進(jìn)行相應(yīng)的用戶操作，當(dāng)用戶的審核通過后，用戶就能夠在同學(xué)錄中進(jìn)行新鮮事的分享。 為了解決 C/S 模式的應(yīng)用程序中日志、照片、音樂等難以交互的情況，現(xiàn)開發(fā) 同學(xué)錄系統(tǒng)用于進(jìn)行同學(xué)之間的交流和通信，方便同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行通信。 [4] ******** 本科畢業(yè)論文 第 8 頁 共 34 頁 第 3 章 需求分析 由于互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，越來越多的用戶希望在互聯(lián)網(wǎng)上能夠即時的，快速的與家人或朋友進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，相對于傳統(tǒng)的 C/S（客戶端 /服務(wù)器）模式的軟件開發(fā)而言，其成本較高、難以維護(hù)，雖然能夠即時的與家人和朋友發(fā)送消息，但是無法與家人和朋友分享生活和照片等。創(chuàng)建 SystemDSN 后 ,可以在位于同一臺計算機(jī)的任何 ASP中使用它 .例如 ,下面的腳本用名為 AccessDSN的 SystemDSN打開一個 Access 數(shù)據(jù)庫連接 : %SetCon=(“ ” )” DSN=AccessDSN”% （ 2） 創(chuàng)建 FileDSN 的過程與創(chuàng)建 SystemDSN 過程相似 .要創(chuàng)建一個 FileDSN,啟動 ODBC數(shù)據(jù)資源管理器 ,選擇標(biāo)有 FileDSN的一項 ,單擊 add,規(guī)定用來保存連接信息的文件名稱和地址 .剩下的步驟與創(chuàng)建 SystemDSN 相同 .創(chuàng)建 FileDSN 后 ,可用下面腳本打開對一個 Access 數(shù)據(jù)庫的連接 . %SetCon=(“ ” )” FileDSN=AccessDSN”% （ 3） 若不希望創(chuàng)建 SystemDSN 和 FileDSN,可以創(chuàng)建無 DSN 連接 ,這必須在連接字符串中另外加入 2 個參數(shù) : DRTVER 和 DBQ: %SetCon=(“ ” )” DRTVER={MicrosoftAccessDriver(.mdb)}。 OLEDB 創(chuàng)建 Access 連接 較好的創(chuàng)建對 Access 數(shù)據(jù)庫的連接的方法是使用原始 OLEDB 提供程序 .有 2種面向 Access 的原始 OLEDB 提供程序 .它們是處理 Access 數(shù)據(jù)庫的不同版本 .例如 ： %SetCon=(“ ” )” PROVIDER” =。 ASP 與 ACCESS 的連接 ASP（ Active Server Pages）是 Microsoft 推出的一種用以取代通用網(wǎng)關(guān)接口的技術(shù) ,利用它不僅能夠產(chǎn)生動態(tài)的、交互的、高性能的 Web 應(yīng)用程序，而且可以進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫操作。 Access跟其他數(shù)據(jù)庫軟件最大的不同是，是將表、窗體、報表、查詢等對象存放在同一個數(shù)據(jù)庫文件中。它被集成到 Office 中，而沒有像 Visual FoxPor一樣被集成到 Visual Studio中，是因為與其他的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)相比更加簡單易學(xué)，普通的計算機(jī)用戶可以很快的掌握它。 ACCESS 數(shù)據(jù)庫 隨著社會的信 息化，人們在日常工作中需要對大量的信息化（數(shù)據(jù)）進(jìn)行處理，如數(shù)據(jù)的保存、維護(hù)、查詢、統(tǒng)計、打印、交流和發(fā)布等，利用數(shù)據(jù)庫軟件可以方便的完成這些工作。 使用 ADO 訪問數(shù)據(jù)庫的設(shè)計要領(lǐng)是掌握 ASP 腳本的幾個典型語句。 ADO 可連接多種支持 ODBC 的數(shù)據(jù)庫，如 SQL Server， Oracle， Informix， Access 等。 ADO使用內(nèi)置的 RecordSets對象作為數(shù)據(jù)的主要接口。它可作用于服務(wù)器端，以提供含有數(shù)據(jù)庫信息的主頁內(nèi)容。而對于下層，ASP 產(chǎn)生的 HTML 對客戶端的瀏覽器又有廣泛的適應(yīng)性。由于 ASP 結(jié)合了腳本語言，可以通過編程訪問 ActiveX 組件，并且具有現(xiàn)場自動生成 HTML 的能力，所以它成為建立動態(tài) Web 站點的有效工具。在用戶端瀏覽器所見到的是純 HTML 表現(xiàn)的畫面。所有相關(guān)的發(fā)布由 Web 服務(wù)器負(fù)責(zé)。若腳本指令中含有訪問數(shù)據(jù)庫的請求，就通過 ODBC(Open DataBase Connectivity)與后臺數(shù)據(jù)庫相連，由數(shù)據(jù)庫訪問組件執(zhí)行訪問數(shù)據(jù)庫操作。 ASP 的工作機(jī)制 當(dāng)用戶申請一個 ASP 主頁時， Web 服務(wù)器響應(yīng)該 HTTP 請求，調(diào)用 ASP 引擎，解釋被 申請文件。例如，在IIS 上運行的服務(wù)器腳本可以引用 ASP 應(yīng)用、會話、請求和響應(yīng)等對象。不是所有服務(wù)器腳本都立即執(zhí)行，同客戶端腳本一樣，服務(wù)器腳本可以包含函數(shù)和子程序，這些功能函數(shù)和子過程只在被其他過程調(diào)用時才執(zhí)行。瀏覽器把這個 ASP 文件作為原來的 HTML 文件來對待 [9]。 ASP 腳本包含在 ASP 文件中，當(dāng) IIS 讀到該頁面時，它便查找服務(wù)器腳本并處理這個腳本。 ASP 腳本在服務(wù)器端解釋執(zhí)行而現(xiàn)場生成相應(yīng)的 HTML 文本，與網(wǎng)頁中原來的 HTML 語言合成到一起，共同作用到前端。 ASP 腳本的處理方法 大多數(shù) Web 應(yīng)用由在客戶機(jī)上運行的腳本和在服務(wù)器上運行的腳本組成。 HTML 標(biāo)記實現(xiàn)頁面風(fēng)格設(shè)計，可用 FrontPage 生成，也可以用 Dreamweaver生成，更可以在寫字板中編寫，再手工進(jìn)行加工：可單獨使用或嵌入到各個 ASP腳本單元之間，以“ %”和“ %”為定界 VBScript 腳本用于串聯(lián)和控制 ActiveX Controls，可結(jié)合 ASP 變量對 Windows系統(tǒng)所提供的各種 ActiveX 控件等進(jìn)行控制和處理：可單獨使用或嵌入到各個 ASP腳本單元 之間，以 為定界符，并可通過對 RUNAT 屬性的設(shè)置決定是否在服務(wù)器端解釋執(zhí)行。 ******** 本科畢業(yè)論文 第 4 頁 共 34 頁 第 2 章 系統(tǒng)技術(shù)支持 ASP 的原理及特點 ASP 文件的語法成分及使用方法 ASP 不能簡單地理解為一般的腳本語言，它是將腳本語言 (VBScript 或JavaScript)集成到 HTML 主頁并作用于服務(wù)器端 的腳本環(huán)境。 （ 4） 友善的登錄界面。系統(tǒng)管理：可修改管理員權(quán)限及密碼。 具體設(shè)計功能如下： (1) 界面友好，操作簡單，幫您輕松上手。 WEB 校友錄擁有強大的功能，有如下幾個個方面的目標(biāo)：支持高校學(xué)生的查找；支持各高校學(xué)生，信息的注冊?？紤]實際情況，本系統(tǒng)將采用結(jié)構(gòu)化生命周期法進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計，并采用原型法進(jìn)行系統(tǒng)實施。系統(tǒng)中班級管理為必不可少的模塊項，主要是為了安全有效地存儲和管理登錄網(wǎng)站的用戶的信息，賦予管理員特定的權(quán)限，可以對用戶進(jìn)行分類， 添加，刪除，修改等，方便網(wǎng)站的管理與維護(hù)。在校友錄內(nèi)部，傳者和受者是沒有界限的，在信息交流的過程中，傳者和受者的角色是互換的，用戶既是傳者又是受者，在信息發(fā)布和接受方面是對等的，都可以自由地發(fā)表言論、班級聊天等等交流活動。這就為在?；蛞旬厴I(yè)的廣大校友們提供一份交流思想的場所，通過提供完善的校友錄服務(wù)和規(guī)范校友錄的管理，建立起校友間的溝通渠道，以達(dá)到增進(jìn)校友之間、校友與母校之間的感情，方便校友聯(lián)系的目 的，從而增強學(xué)校的凝聚力。用戶人群的范圍擴(kuò)大到學(xué)生、同事、企業(yè)、家庭、軍隊、企事業(yè)單位的部門等等。 ******** 本科畢業(yè)論文 第 3 頁 共 34 頁 校友錄名 為“校友錄”或者“同學(xué)錄”，其實不只是局限于同學(xué)這個圈子，朋友、同學(xué)、同事、老師與親人等等都可以。 數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)可以隨時變化，而服務(wù)器上執(zhí)行的應(yīng)用程序卻不必更改，客戶端得到的網(wǎng)頁會始終保持新鮮的魅力。 ASP 所設(shè)計出的是動態(tài)主頁，可接收用戶提交的信息并作出響應(yīng)，其中的數(shù)據(jù)可隨實際情況改變，無須人工對主頁文件進(jìn)行更新。 系統(tǒng)開發(fā)方法及目標(biāo) 目前的 Web 服務(wù)，僅以提供靜態(tài)主頁內(nèi)容為主，無法根據(jù)用戶的需求和實際情況作出相應(yīng)的變化。隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展和不斷普及， 騰訊的即時聊天工具 和 電子郵件也是成為 同學(xué)們之間 日常聯(lián)絡(luò)的重要方式 [5]。開發(fā)一個切實可用、符合自身需求又經(jīng)濟(jì)的校友錄系統(tǒng)也是比較有意義的，通過提供完善的同學(xué)錄服務(wù)和規(guī)范同學(xué)錄的管理，可以達(dá)到增進(jìn)校友之間、校友與母校之間的感情，方便校友聯(lián)系的目的。在第 14 次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告中，同學(xué)錄在經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)功能調(diào)查中占 %比例，由此可以看出中國國內(nèi)同學(xué)錄的需求比例如此之高。當(dāng)今信息技術(shù)的飛速發(fā)展使得人與人之間的聯(lián)系更加密切、頻繁，聯(lián)系方式也越來越多樣化。本同學(xué)錄系統(tǒng)是為學(xué)校同學(xué)之間進(jìn)行交流和聯(lián)系提供的一個平臺，通過提供完善的同學(xué)錄服務(wù)和規(guī)范同學(xué)錄的管理，可以達(dá)到增進(jìn)校友之間、校友與母校之間的感情，方便校友聯(lián)系的目的。但相比國外先進(jìn)水平仍存在一定差距，隨著畢業(yè)的大學(xué)生逐年增加，就業(yè)壓力越來越大，已經(jīng)走出校園的同學(xué)往往忽略了同學(xué)之間的相互聯(lián)系交流，因此，開發(fā)同學(xué)錄為同學(xué)們提供一個方便的交流聯(lián)系平臺是相當(dāng)必要的。目前，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，同學(xué)錄基本上已經(jīng)覆蓋每一所高校，同時也伴隨著需求的提升不斷完善，極大地為已經(jīng)畢業(yè)提供全面、方便、快捷、系統(tǒng)的服務(wù)。同學(xué)錄作為一個讓同學(xué)們相互聯(lián)系交流的平臺，正無時無刻的不影響著同學(xué)們的生活。過去的種種陳舊的聯(lián)系方式，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代生活的需要。使得人們能以更低廉的價格，開發(fā)出更方便、更實用的網(wǎng)絡(luò)工具。本系統(tǒng)經(jīng)過測試，運行穩(wěn)定，已得到認(rèn)可。在這次制作中能使我們充分利用網(wǎng)頁制作、 ASP 語言、 ACCESS 數(shù)據(jù)庫來制作一個好的網(wǎng)站，也使我們對 ASP 語言和 ACCESS數(shù)據(jù)庫掌握的更深，更透 徹。還能夠在網(wǎng)站上，只要在線的同學(xué)都可以互相發(fā)送郵件。同學(xué)錄主要是用來讓同學(xué)們能在上面相互聯(lián)絡(luò)，能夠共同想起彼此之間的友誼，還能夠想起大學(xué)時代的生活。本畢業(yè)論 文無論做何種處理，必須尊重本人的著作權(quán)，署明本人姓名。 本科畢業(yè)論文 論文題目： 基于 web校友錄的設(shè)計與開發(fā) 姓 名： _ 王琳 院 系： _ 信息技術(shù)學(xué)院 專 業(yè)： _ 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 年 級： 20xx 學(xué) 號： 20xx098 指導(dǎo)老師： 薛 凱 評定成績： _ 20xx年 5月 20日 畢業(yè)論文（設(shè)計）誠信聲明書 本人聲明：我將提交的畢業(yè)論文（設(shè)計） 《 》是我在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立研究、寫作的成果，論文中所引用他人的無論以何種方式發(fā)布的文字、研究成果，均在論文中加以說明；有關(guān)教師、同學(xué)和其他人員對本文的寫作、修訂提出過并為我在論文中加以采納的意見、建議，均已在我的致謝辭中加以說明并深致謝意。 論文作者 （簽字） 時間： 年 月 日 指導(dǎo)教師已閱 （簽字） 時間： 年 月 日 畢業(yè)論文（設(shè)計）版權(quán)使用授權(quán)書 本畢業(yè)論文 《 》 是本人在校期間所完成學(xué)業(yè)的組成部分，是在 *****學(xué)院教師的指導(dǎo)下完成的，因此，本人特授權(quán)對河南中醫(yī)學(xué)院可將本畢業(yè)論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)書籍、數(shù)據(jù)庫保存，可采用復(fù)制、印刷、網(wǎng)頁制作等方式將論文文本和經(jīng)過編輯、批注等處理的論文文本提供給讀者查閱、參考，可向有關(guān)學(xué)術(shù)部門和國家有關(guān)教育主管部門呈送復(fù)印件和電子文檔。 論文作者： （簽字） 時間： 年 月 日 指導(dǎo)教師已閱 （簽字） 時間： 年 月 日 目 錄 摘要 .................................................................................................................................... I ABSTRACT...........................................................................................................................II 引 言 .....