教科版思品八下第五課公私之間2-文庫(kù)吧資料
2024-12-08 07:12本頁(yè)面
【正文】 體育與傳媒支出 642萬(wàn)元，較上年預(yù)算可比增長(zhǎng) %。 —— 教育支出 28151萬(wàn)元，較上年預(yù)算可比增長(zhǎng)%。 —— 國(guó)防支出 139萬(wàn)元，與上年預(yù)算持平。上級(jí)補(bǔ)助資金將按實(shí)際下達(dá)數(shù)額增加支出。 根據(jù)現(xiàn)行財(cái)政體制計(jì)算， 2021年我區(qū)本級(jí)財(cái)力為108580萬(wàn)元。收入項(xiàng)目為： —— 稅收收入 207750萬(wàn)元，較上年收入增長(zhǎng) %。 ② 是支撐國(guó)家建設(shè)的資金保障，也是提高人民生活質(zhì)量的重要保證。 ④ 稅收取之于民，用之于民。 ② 公共利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障。公共利益和個(gè)人利益相互依賴，相互促進(jìn)，相互包含；互為前提，共榮共生。 ? （ 2）公共利益與個(gè)人利益的關(guān)系是怎樣的？ ? （ 3）稅收的特點(diǎn)、作用？ 自學(xué)： P38—— 39 ☆ 相互依賴 相互包含 公共利益的產(chǎn)生 生活范圍的擴(kuò)大，需求相似性的增多， 公共生活中交往與合作日益頻繁， 個(gè)體需求有了越來(lái)越多的重合 …… 公共利益由此產(chǎn)生。 第五課 公私之間 相互依賴 相互包含 矛盾和沖突 ? 思考：農(nóng)村學(xué)校配備校車(chē)說(shuō)明了什么？校車(chē)最大的受益者是誰(shuí)？從中取得了哪些利益？ ? 公共利益的實(shí)現(xiàn)給我們的個(gè)人帶來(lái)了很大的益處，這說(shuō)明公共利益與個(gè)人利益之間關(guān)系緊密，這節(jié)課我們就共同
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