教科版思品七下第五課繽紛情感ppt課件3-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 01:37本頁(yè)面
【正文】 歸屬感、責(zé)任感、使命感、愛(ài)國(guó)之情等 . （ 3）對(duì)自己的情感： 自尊感、榮譽(yù)感、自豪感、 羞愧感等。 討論 ： 情感是指與 社會(huì)需要 相聯(lián)系的 內(nèi)心體驗(yàn) 。 培養(yǎng)高尚的情感是道德品質(zhì)發(fā)展的重要途徑之一（情感是道德的基石）。一天放學(xué)，在樓道里，老奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你前邊。 活動(dòng)三 ： 歸屬感、責(zé)任感、 親情、師生情、友情 。 舉例說(shuō)說(shuō)自己生活中的各種情感體驗(yàn)。 情緒與情感 的 關(guān)系 ： 一般說(shuō)來(lái)，與生理需要相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)為 情緒 （如人吃多了肉看到肥肉時(shí)有討厭的情緒，但過(guò)一些時(shí)候肚子餓了就又想吃肉了），而與社會(huì)需要相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)是 情感 （ 如對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)社會(huì)不正之風(fēng)的恨等） 。在一定意義上可以說(shuō)，情緒是情感的外部表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容。情緒一般是與人的自然需要是否得到滿足相聯(lián)系的，它具有較大的情境性和短暫性。 情緒和情感是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。這里的 “ 情 ”不是指情緒，而是指情感。 一、情感寫真 填空：身處整潔的校園，我們會(huì)產(chǎn)生 _______、 _______的心情 ,想到創(chuàng)造這個(gè)整潔環(huán)境的工人師傅 ,我們產(chǎn)生 _____和 ______的之情。 認(rèn)識(shí)初中生常見(jiàn)的情感 。 用 真理、道德和美 的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活， 培養(yǎng) 和 發(fā)展 豐富的、健康的、高尚的情感。第五課 繽紛情感 一、情感 寫 真 二、 培 育高尚情感 了解情感的 含義 及初中生 常見(jiàn)的情感 ，基本上能區(qū)分 情緒與情感 。 培養(yǎng) 高尚的情感， 追求 真、善、美。 第五課 繽紛情感 學(xué)習(xí)目標(biāo) :
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