幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語言教案大蘋果含反思及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 10:55本頁面
【正文】 發(fā)！教師在范讀兒歌的同時(shí)結(jié)合兒歌內(nèi)容，作出相應(yīng)的動(dòng)作。請(qǐng)小動(dòng)物們仔細(xì)聽小豬念兒歌。指導(dǎo)語：小豬的餐廳今天新開張啦！里面可熱鬧啦！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們扮演小動(dòng)物，一起到小豬的新餐廳里參觀，看看餐廳里有些什么好吃的東西！（幼兒自由選擇動(dòng)物角色，教師分發(fā)頭飾）二、教師引出兒歌，范讀兒歌。小豬、小雞、小鴨、小青蛙、小羊頭飾。鼓勵(lì)幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。幼兒能大膽表演，并能用適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，表達(dá)自己對(duì)兒歌的理解。擴(kuò)展資料：幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語言教案《動(dòng)物餐廳》含反思【活動(dòng)目標(biāo)】幼兒初步學(xué)念這首兒歌。小老鼠高興的說：謝謝烏龜伯伯！烏龜伯伯說不用謝！再見！教學(xué)反思：幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。小老鼠用力的推，哎喲哎喲，推得滿頭大汗，氣喘吁吁。愛的甜甜話39。（1）你喜歡故事里的哪個(gè)動(dòng)物？
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