20xx年教研室下半年工作計劃范文與20xx年教研室工作計劃優(yōu)秀范文匯編-文庫吧資料
2024-10-10 06:22本頁面
【正文】 ，程序稍作調(diào)整。真正使教師從中受益，對教學工作起到一定的幫助和推動作用，不穿新鞋走舊路。上學期，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高，集體備課、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中、摸索中，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。，深入到他們當中，共同交流學習。，把在教學上的收獲、反思、感受等隨時寫下來。以活動促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，通過開展學校語文方面的各種活動，讓各層面的教師參與教學研究，推進我縣小學語文教師隊伍的建設(shè)。小學生發(fā)展性評價與檢測實驗研究課題實驗的跟蹤調(diào)研、指導與服務工作。(2)怎樣才能構(gòu)建有效的小學語文課堂?本年度倡導教師在課堂教學操作層面上作出更多探索，在深入解讀教材、了解學段目標、了解學情的基礎(chǔ)上，作充分、科學的預設(shè)，優(yōu)化教學策略，既能引領(lǐng)學生品味、揣摩、積累、運用語言，陶冶情感，發(fā)展語言，獲取學習方法，又能避免刻板、單調(diào)、機械與繁瑣的分析與訓練。(1)深入鉆研教材，從內(nèi)容、情感、語言表達、謀篇布局等多方面準確、深刻、獨到地把握、處理教材，結(jié)合年段訓練重點，充分挖掘教材資源，為學生語文素養(yǎng)的發(fā)展搭設(shè)平臺。本年度，堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結(jié)合的原則，認真反思當前小學語文教學的現(xiàn)狀，尋求有利于學生語文素養(yǎng)發(fā)展的務實有效的教學策略。我們擬定在合適時間在全縣舉行讀書教育現(xiàn)場會。，把課外書真正讀起來。要強化大、小作文教學，首先要加強教學與練習的計劃性，要瞄準每單元的大作文，結(jié)合本組閱讀課文的特點，
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