20xx年教研室下半年工作計劃范文與20xx年教研室工作計劃優(yōu)秀范文匯編(完整版)
【正文】 指出小學語文教學要學生少做題，好讀書，讀好書，讀整本的書，我們要敢于和善于抓住西瓜，丟掉一些芝麻，騰出時間讓學生捧起整本書讀起來。教研室將于每學年結束對各校學標用標情況和效果進行一次全面測試。，老教師的比例越來越大，加強對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導刻不容緩。本學期繼續(xù)對課程標準進行深入解讀，深入研究小學各年級閱讀教學方法，經常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我縣小語課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。學習研討采取集中培訓和校本培訓相結合，以校本培訓為主。要強化大、小作文教學，首先要加強教學與練習的計劃性，要瞄準每單元的大作文，結合本組閱讀課文的特點，制定出小作訓練計劃，以表格式列于作文備課筆記首頁。(1)深入鉆研教材，從內容、情感、語言表達、謀篇布局等多方面準確、深刻、獨到地把握、處理教材，結合年段訓練重點，充分挖掘教材資源，為學生語文素養(yǎng)的發(fā)展搭設平臺。，把在教學上的收獲、反思、感受等隨時寫下來。同課異構為增強老師的合作意識，避免教師僅自我反思，從本學期起，同課異構活動，程序稍作調整。本學期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫。課題研究這是貫穿本學期的一項長期活動。發(fā)起者提出課題，組織相關教師分別備課并發(fā)布在博客上，引領大家相互學習交流評價，并各自進行教學嘗試后再進行教學后反思與交流。本學期先從小面積入手，部分人先搞一個小專題，實踐——反思——總結出一套可行方案后，下學期再大面積鋪開。仍會排出一下午的時間來進行集體備課，還是以單元進
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