眼睛與光學儀器滬教版-文庫吧資料
2024-12-08 05:03本頁面
【正文】 計意圖 激趣、過渡 ? 圖片：劉翔 110米跨欄沖刺的瞬間 ? 對照實物講解照相機的構(gòu)造和工作原理。 四、教法與學法 教法： ? 創(chuàng)設情景法 ? 演示法 ? 講解法 四、教法與學法 學法： ? 自學法 ? 討論法 ? 實驗法 五、教學程序 、激發(fā)興趣 教學內(nèi)容 設計意圖 感受大自然的美與神奇，認識眼睛作為重要信息來源的作用 ? 圖片欣賞：自然風光 教學內(nèi)容 設計意圖 復習舊知，加強學科滲透。 三、學情分析 生物課已經(jīng)學過眼睛的基本結(jié)構(gòu)、成像原理和視力矯正，但無法用凸透鏡成像的規(guī)律進行解釋。 依據(jù)：近視眼和遠視眼的成因和矯正，需要學生動腦思考理解其中的道理 。 依據(jù)：隨著人民生活水平的提高，照相機已進入千家萬戶，而眼睛和用眼衛(wèi)生與學生切身相關，學會這些知識對學生來說可謂終生受用。 二 、教材分析 重點、難點 ? 教
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