蘇教版語文七下黔之驢2-文庫吧資料

【摘要】《黔之驢》教案主備人：孟祥惠審核人：李玉學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、掌握本文有關(guān)文言字詞的用法，能口譯全文。2、分析驢、虎兩個寓言形象的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動作描寫。3、引導(dǎo)學(xué)生理解本

2024-11-28 00:40

蘇教版語文七下黔之驢word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】九年級語文第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案編制：陳開酈審核：陳友銀2021年3月2日復(fù)習(xí)：黔之驢一、考綱要求：考查要點(diǎn)可細(xì)化為5個考點(diǎn)：（1）朗讀節(jié)奏的劃分劃分朗讀節(jié)奏的方法：首先要理解句義，再按意義劃分。一般主語謂語要分開，較長的修飾限制語要劃開。如“滕子京/謫守/巴陵郡”、“予/嘗求/古仁

2024-12-16 21:29

蘇教版語文七下黔之驢word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】．《黔之驢》導(dǎo)學(xué)案2021．2．28【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、翻譯文言文，積累一些文言詞匯，掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。2、學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動作描寫，理解本文內(nèi)容和故事的

2024-12-16 21:29

蘇教版語文七下黔之驢word教學(xué)實(shí)錄-文庫吧資料

【摘要】第十二中學(xué)李淑賢一、教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)（一）教材分析《黔之驢》選自語文出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》七年級(下)，是第六單元第24課。教課書的課文，是繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、吸納世界文化精華，精心挑選出來的。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求初中學(xué)生“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容”的要求，以及本單元

2024-12-16 02:23

語文版語文七下黔之驢ppt課件-文庫吧資料

【摘要】黔之驢寓言是一種文學(xué)體裁.它往往用一個饒有趣味的故事來闡明深刻的道理.作者:柳宗元,唐代文學(xué)家,哲學(xué)家,山西河?xùn)|人,當(dāng)時有人稱他為“柳河?xùn)|”,與韓愈同為古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”之一檢查字詞?黔qián---貴州好hào事者---喜歡多事

2024-11-27 09:44

滬教版語文九下黔之驢1-文庫吧資料

【摘要】柳宗元（773一819），唐代文學(xué)家，字子厚，河?xùn)|解人，世稱柳河?xùn)|。貞元進(jìn)士，曾任禮部員外郎，后來被貶為永州司馬，又遷柳州刺史，故又稱“柳柳州”。與韓愈同為唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，被后人列入“唐宋八大家”，并稱“韓柳”。詩文多揭露社會矛盾,批判時政.擅長寫山水游記和寓言。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：

2024-12-08 06:44

語文版語文七下黔之驢word教案1-文庫吧資料

【摘要】《黔之驢》教案主備人：孟祥惠審核人：李玉學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、掌握本文有關(guān)文言字詞的用法，能口譯全文。2、分析驢、虎兩個寓言形象的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動作描寫。3、引導(dǎo)學(xué)生理解本

2024-12-13 02:37

語文版語文七下黔之驢閱讀訓(xùn)練-文庫吧資料

【摘要】：閱讀《黔之驢》一文，完成1－5題黔之驢黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉

2024-11-23 17:43

語文版語文七下黔之驢word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】21．《黔之驢》導(dǎo)學(xué)案2020．2．28【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、翻譯文言文，積累一些文言詞匯，掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。2、學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動作描寫，理解本文內(nèi)容和故

2024-11-27 21:03

蘇教版語文七下蟬1-文庫吧資料

【摘要】?教學(xué)目標(biāo)：?1、有感情的朗讀文章并掌握文章基本內(nèi)容。?2、通過對比探究閱讀，學(xué)習(xí)由一個具體細(xì)小的物引出抽象深刻的哲理及先抑后揚(yáng)的寫作方法。?3、體悟生命的意義，以積極、認(rèn)真的態(tài)度對待生命。?教學(xué)重點(diǎn)：?感受作品語言柔美、細(xì)膩的風(fēng)格，學(xué)習(xí)文章先抑后揚(yáng)的寫法。?教學(xué)難點(diǎn)：?對比探究閱讀；

2024-12-08 04:17

2017春蘇教版語文七年級下冊第19課黔之驢1-文庫吧資料

【摘要】《黔之驢》柳宗元寓言，寓意于言，就是說把道理賦予一個故事。這種文學(xué)體裁，通常以故事的形式或擬人手法來表達(dá)深刻的道理，帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。在很多寓言故事中，驢最初的形象是吃苦耐勞、踏實(shí)能干的，但自從柳宗元寫了《黔之驢》之后，它就變成了蠢驢，這一形象被世人笑了一千多年。?生平：字子厚，唐代河?xùn)|（今山西

2024-12-15 23:33

語文七年級下蘇教版18黔之驢教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：語文七年級下蘇教版18《黔之驢》教案 《黔之驢》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的東西的深刻道理。 2、翻譯文言文；學(xué)習(xí)本文心理和動作的細(xì)致描...

2024-10-25 12:10

滬教版語文九下黔之驢-文庫吧資料

【摘要】黔之驢寓言是一種文學(xué)體裁.它往往用一個饒有趣味的故事來闡明深刻的道理.作者:柳宗元,唐代文學(xué)家,哲學(xué)家,山西河?xùn)|人,當(dāng)時有人稱他為“柳河?xùn)|”,與韓愈同為古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”之一檢查字詞?黔qián---貴州好hào事者---喜歡多事

2024-12-09 00:46

蘇教版語文七下柳葉兒1-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)１、掌握文中的字詞。２、了解、體會生動描寫的方法。３、培養(yǎng)學(xué)生，品味作者的“苦中作樂”，珍惜今天的幸福生活。生字詞１、你會讀會寫了嗎？苦澀（）lian（）刀逞（cheng）能唾（）沫zuan（）干吟（）柳涼颼颼

2024-12-08 04:18

初三語文黔之驢-文庫吧資料

【摘要】黔之驢柳宗元作者簡介柳宗元（773-819），字子厚，河?xùn)|（今屬山西?。┤?，唐代文學(xué)家。和韓愈合稱為“韓柳”，被譽(yù)為“唐宋散文八大家”之一。其作品多為揭露統(tǒng)治者的昏庸無能，殘暴兇殘，同情人民的不幸遭遇。本文是一篇寓言。寓言是一種用比喻性的故事寄托一些道理的文體，具有短小精悍，諷喻性，

2024-11-15 00:13

蘇教版語文七下黔之驢1(已改無錯字)

蘇教版語文七下黔之驢1-資料下載頁

蘇教版語文七下黔之驢1(參考版)

蘇教版語文七下黔之驢1-文庫吧資料

蘇教版語文七下黔之驢1-展示頁