【摘要】格列佛游記教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書(shū)的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀的方法,了解全書(shū)內(nèi)容,熟悉精彩片段。3、了解作品誕生的文化歷史背景,作者鮮明的思想傾向以及對(duì)時(shí)代風(fēng)貌獨(dú)具個(gè)性的認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生理解作品內(nèi)容。4、啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說(shuō)中的主要人物,并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的感悟。5、引導(dǎo)學(xué)生初步了解在題材和表
2024-12-13 09:40
【摘要】格列佛游記靈寶市二中王建杰預(yù)習(xí)提示:閱讀《格列佛游記》思考以下問(wèn)題:1.在你的心目中《格列佛游記》的作者是怎樣的一個(gè)人?2.《格列佛游記》誕生于怎樣的一種文化背景之下?3.請(qǐng)簡(jiǎn)單復(fù)述一下《格列佛游記》的主要情節(jié),并簡(jiǎn)要分析這些故事情節(jié)安排的實(shí)質(zhì)目的。4.作品中格列佛是怎樣一個(gè)人?5.這部作品具有怎樣的
2024-12-13 10:45
【摘要】1、這部作品的主人公是誰(shuí)?他游歷了哪些國(guó)家?這部作品的主人公是:格列佛。他游歷了大人國(guó)、小人國(guó)、智馬國(guó)、慧骃國(guó)。2、在小人國(guó),格列佛是如何幫助利立浦特國(guó)打敗不來(lái)夫斯庫(kù)國(guó)的?格列佛把敵國(guó)的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國(guó)的海港。3、讀書(shū)除了積累知識(shí)外,最重要的是學(xué)會(huì)思考,與大師進(jìn)行精神對(duì)話。請(qǐng)你談?wù)劯窳蟹疬@個(gè)人物形象的特點(diǎn)以
2024-12-13 09:39
【摘要】綠朱自清朱自清(1898—1948),字佩弦,號(hào)秋實(shí)。原籍浙江紹興。著名的散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士,毛澤東稱頌他是“表現(xiàn)我國(guó)民族的英雄氣概的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子。”主要作品有《綠》、《春》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。作者簡(jiǎn)介《綠》寫(xiě)于
2024-12-08 04:16
【摘要】黃山之雄甲宇內(nèi),幽秀靈齊聚后海。單擊頁(yè)面即可演示黃山風(fēng)景區(qū)被譽(yù)為國(guó)之瑰寶、世界奇觀,已成為中華民族壯麗山河的象征。集泰山之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、恒山之
【摘要】畫(huà)山繡水楊朔思考:課文以“畫(huà)山繡水”為題,妙在何處?題目運(yùn)用了互文的修辭手法,意思是畫(huà)出來(lái)、繡出來(lái)的山和水?!爱?huà)”和“繡”一般都用來(lái)形容詩(shī)文或景物,“畫(huà)”指其中蘊(yùn)涵的詩(shī)意,而“繡”指工巧,有華采。題目揭示了桂林山水的特色,充滿了詩(shī)意,
【摘要】醉翁亭記歐陽(yáng)修學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文,掌握本課中的難解字詞。2、體會(huì)古人“與民同樂(lè)”的思想。3、理解本文景物描寫(xiě)的方式和作用。請(qǐng)說(shuō)出下列紅色字的正確讀音林壑暝暝傴僂凜冽佳肴陰翳觥籌交錯(cuò)作者簡(jiǎn)介歐陽(yáng)修(1009-1072
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(365~427)陶淵明像名潛,字元亮,私謚靖節(jié),世稱“靖節(jié)先生”,東晉潯陽(yáng)柴桑(今江西省九江市)人。東晉著名詩(shī)人、辭賦家、散文家。陶淵明喜愛(ài)農(nóng)村的田園躬耕生活,歸隱后,他經(jīng)常參加農(nóng)事,種豆采菊,吟詩(shī)作文,描繪田園風(fēng)光,歷來(lái)被認(rèn)為是我國(guó)文學(xué)史上第一位田園詩(shī)人。所做詩(shī)文,大
2024-12-08 04:17
【摘要】經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。常州市同濟(jì)中學(xué)李強(qiáng)鳶飛戾天者,望峰息心;情境導(dǎo)入富春山居圖卷(元)黃公望與朱元思書(shū)吳均情境導(dǎo)入1、準(zhǔn)確、熟練朗讀全文,基本達(dá)到熟讀成誦。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、借助頁(yè)下注釋,初步感知文章大意。3、品味賞析文章的語(yǔ)言美、意境美、情趣美等,獲得美的
【摘要】萬(wàn)圣米行作者簡(jiǎn)介?我國(guó)著名的教育家葉圣陶(1894--1968),名紹鈞,江蘇蘇州人,著名作家、教育家,父親在地主家做帳房,家境清苦。1907年考入草橋中學(xué),畢業(yè)后在一個(gè)初等小學(xué)當(dāng)教員。1914年被排擠出學(xué)校,閉居期間作文言小說(shuō)發(fā)表在《禮拜六》等雜志上。1915年秋到上海商務(wù)印書(shū)館附設(shè)的尚公學(xué)校教國(guó)文,并為商務(wù)印書(shū)館編小
2024-12-08 14:04
【摘要】李森祥速讀課文,認(rèn)識(shí)新朋友。讀書(shū)之境界讀懂人物讀懂作者讀出自己讀懂人物父親是個(gè)怎樣的人?新屋造好了,父親怎么樣了?讀懂作者作者在父親身上傾注了怎樣的情感?讀出自己聊聊你的父親,或者聊聊你知道的父親,請(qǐng)?jiān)囍?/span>
2024-12-08 04:14
【摘要】【清】誰(shuí)知道有關(guān)狼的故事?狼和小羊東郭先生和狼喜洋洋與灰太狼小紅帽關(guān)于狼的成語(yǔ),你知道的有多少??狼心狗肺、狼子野心、引狼入室?狼狽為奸、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎諺語(yǔ):舍不得孩子,套不著狼狼披羊皮還是狼狼行千里吃人,狗到天邊吃屎。歇后語(yǔ):狼吃東郭——恩
2024-12-08 04:20
【摘要】兄弟情?(品源)輕輕的吉他聲伴我深深的思念出外去奮斗是否想念弟弟我嘈雜的蟲(chóng)叫聲伴我綿綿的掛念在外當(dāng)兵的你是否煩惱過(guò)天氣(品潔)冷冷的空氣中有我無(wú)奈的寂寞人群中穿梭是否想念哥哥我凄清的夜風(fēng)里有顫抖的心情故鄉(xiāng)孤獨(dú)的你是否煩惱過(guò)天氣在那里可以尋到這份情只有你幫
2024-12-08 04:13
【摘要】作者簡(jiǎn)介杜牧,字牧之。京兆萬(wàn)年(今陜西省西安市屬縣)人。他喜歡兵法,注釋過(guò)《孫子》,他的詩(shī)文亦受兵法影響,意氣縱橫,抑揚(yáng)跌宕。其詩(shī)與李商隱齊名,人稱“小李杜”。以七言絕句著稱。擅長(zhǎng)文賦,其《阿房宮賦》為后世傳誦。赤壁—杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東
2024-12-08 04:19
【摘要】伸出你的手,說(shuō)說(shuō)你的手有什么特點(diǎn)?姜孟之學(xué)習(xí)目標(biāo):1、運(yùn)用圈點(diǎn)批注的方法自主學(xué)習(xí)課文。2、學(xué)習(xí)抓住特征刻畫(huà)人物的寫(xiě)作方法。根據(jù)課文內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)說(shuō)說(shuō)本文寫(xiě)了:一雙的手因植樹(shù)而損傷變形(創(chuàng)造綠色寶庫(kù))請(qǐng)你圍繞“本文所
2024-11-27 10:04