【摘要】畫山繡水楊朔他的散文題材廣泛,內(nèi)容豐富,具有深刻的社會意義。作品的基調(diào)是歌頌新時代、新生活和普通的勞動者,代表作品有《荔枝蜜》、《香山紅葉》、《畫山繡水》、《茶花賦》、等。楊朔繼承了中國傳統(tǒng)散文的長處,于托物寄情、物我交融之中達到詩的境界。楊朔(1913--1968)
2024-12-08 04:16
【摘要】桂林,位于廣西東北部,是世界著名的旅游勝地和歷史文化名城。星羅棋布的突兀石峰,瑰麗的溶洞和碧澄的小湖,匯成了桂林“山清、水奇、洞奇、石美”的美麗景色。桂林山奇水秀,風(fēng)景秀麗,一向有“桂林山水甲天下”之稱。唐代文學(xué)家韓愈的詩句“江作青羅帶,山如碧玉簪”,就形象而
【摘要】大榕樹----傳說中劉三姐對歌處象鼻山桂林,位于廣西東北部,是世界著名的旅游勝地和歷史文化名城。星羅棋布的突兀石峰,瑰麗的溶洞和碧澄的小湖,匯成了桂林“山清、水奇
2024-12-15 14:48
【摘要】漁舟唱晚畫山繡水楊朔固鎮(zhèn)三中李連喜制作視頻學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.品味文章詩意美。?2.領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。?3.學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞。?4.欣賞祖國山河的優(yōu)美、懂得珍惜現(xiàn)代的美好生活。自學(xué)提綱(一)?1、走進作
2024-11-27 10:03
【摘要】畫山繡水楊朔作者簡介:楊朔(1913——1968),原名楊毓晉,山東蓬萊人。青年時代從事過翻譯和古典文學(xué)的研究工作??谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后參加革命,一面跟隨部隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,一面從事文學(xué)創(chuàng)作。著有中篇小說《紅石山》,全國解放后,著有短篇小說集《北黑線》和中篇小說《三千里江山》。50年代中期以后,專力進行散文寫作,在當(dāng)
2024-12-16 12:33
【摘要】 4畫山繡水 教學(xué)目標(biāo) 1.能用精煉的語言概括桂林山水的特點。 2.能說出傳說故事與桂林山水的關(guān)系。 3.能說出作者在文中抒發(fā)的情感。 課時安排:????兩課時 課前準(zhǔn)備: 1.學(xué)生預(yù)...
2025-04-05 06:17
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 畫山繡水朗讀|畫山繡水課文原文 畫山繡水 楊朔 自從古人寫了一句桂林山水甲天下的詩,多有把它當(dāng)做品評山水的論斷。殊不知原詩只是著力烘襯桂林山水的妙處,并非...
2025-04-05 22:02
【摘要】7C中小學(xué)課件畫山繡水楊朔7C中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說出本文在選材和組材上的獨特之處。2、學(xué)習(xí)和嘗試運用間接材料來豐富作品內(nèi)容,表現(xiàn)事物的方法。3、理解作品中所表達的主題,并能有自己合乎理性的評析。4、品味楊朔散文詩化的語言。7C中小學(xué)課件楊朔(1913-1968),原
【摘要】畫山繡水楊朔江作青羅帶,山如碧玉簪?!n愈唐朝詩人韓愈“江作青羅帶,山如碧玉簪”的詩句,是桂林山水的最真實的寫照。簪山、帶水、幽洞、奇石,被譽為桂林風(fēng)景的“四絕”,其山水洞石渾然一體的景象組合,舉世無雙。煙雨、光影、植物、動物、田園、村舍、名園、古跡,
2024-12-15 14:49
【摘要】7C中小學(xué)課件畫山繡水楊朔7C中小學(xué)課件他的散文題材廣泛,內(nèi)容豐富,具有深刻的社會意義。作品的基調(diào)是歌頌新時代、新生活和普通的勞動者,代表作品有《荔枝蜜》、《香山紅葉》、《畫山繡水》、《茶花賦》、等。楊朔繼承了中國傳統(tǒng)散文的長處,于托物寄情、物我交融之中達到詩的境
【摘要】大榕樹傳說中劉三姐對歌處桂林,位于廣西東北部,是世界著名的旅游勝地和歷史文化名城。星羅棋布的突兀石峰,瑰麗的溶洞和碧澄的小湖,匯成了桂林“山清、水奇、洞奇、
2025-05-18 05:03
【摘要】畫山繡水楊朔桂林,位于廣西東北部,是世界著名的旅游勝地和歷史文化名城。星羅棋布的突兀石峰,瑰麗的溶洞和碧澄的小湖,匯成了桂林“山清、水奇、洞奇、石美”的美麗景色。桂林山奇水秀,風(fēng)景秀麗,一向有“桂林山水甲天下”之稱。唐代文學(xué)家韓愈的詩句“江作青羅帶,山如碧玉簪
2025-06-27 03:00
【摘要】四畫山繡水一二三一、字音字形1.識記生難字恬.靜()戳.()精suǐ()嶙xún()鈍.筆()貯.藏()咕嘟..()dài()慢2
2025-06-26 16:03
2025-07-02 22:34
【摘要】 《畫山繡水》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài),提升學(xué)生對自然風(fēng)景的審美能力。 2、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞,品鑒文章的意境美。 3、理解作者以寫景散文反映...
2025-04-03 12:24