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蘇教版語文八下變色龍3-文庫吧資料

2024-12-08 04:12本頁面

　　

【正文】楚蔑洛夫必須要變。契訶夫一生中寫了幾百篇中、短篇小說和許多劇本。契訶夫刻劃的警官奧楚蔑洛夫正是沙皇專制警察統(tǒng)治的化身。 1880年成立的治安最高委員會頭目洛雷斯、麥里可夫后來當(dāng)上了內(nèi)務(wù)大臣，這是一個(gè)典型的兩面派，人民稱他為 “ 狼嘴狐尾 ” 。蕭條、敗落、陰森、恐怖、黑暗受害者卻被嘲笑和恐嚇，反映民眾愚昧麻木不覺悟，缺少正氣，人與人關(guān)系冷漠。還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭我早晚要收拾你奧楚蔑洛夫是將軍的不是將軍的瘋狗下賤胚子野狗小狗名貴伶俐請同學(xué)們說說對人物的看法：奧楚蔑洛夫是一個(gè) __________的人。奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(fù)（變化）改判了幾次？都是怎樣判的？奧楚蔑洛夫根據(jù) 什么來變化的？奧楚蔑洛夫有沒有始終不變的東西？聽讀課文思考：廚師說是將軍哥哥家的狗 6 廚師說不是將

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2024-12-09 01:35

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【摘要】學(xué).科.網(wǎng)變色龍契訶夫（俄）作家作品?契訶夫(1860～1904)，是十九世紀(jì)末具有世界聲譽(yù)的俄國短篇小說大師，杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，戲劇革新家。?契訶夫一生寫了大量的中、短篇小說，其中名篇有《變色龍》《苦惱》《萬卡》《第六病室》《裝在套子里

2024-12-16 09:02

蘇教版語文八下變色龍word教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】《變色龍》教學(xué)反思在教學(xué)《變色龍》一課時(shí)，我知道這篇課文描寫的變色龍雖然學(xué)生平時(shí)不能見到，但作者的描寫動物的方法卻值得學(xué)生好好體會，于是在教學(xué)過程中，我緊緊抓住作者的寫作方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作方法。例如在學(xué)習(xí)變色龍的外形特點(diǎn)時(shí)，我首先讓學(xué)生反復(fù)朗讀課文的第9小節(jié)，隨即讓學(xué)生在頭腦中或在畫面上形成變色龍外形的畫面，接著再與書本對照，從中得出結(jié)

2024-11-27 21:27

蘇教版語文八下變色龍同步測試-文庫吧資料

【摘要】7.《變色龍》學(xué)案設(shè)計(jì)：劉杜王軍教師寄語：人的一切都應(yīng)該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。——契訶夫列夫·托爾斯泰稱譽(yù)契訶夫?yàn)椤暗谝涣鞯挠哪骷摇倍?教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)1、了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景。2、理解小說的故事情節(jié)，把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及小說主題。3、揣摩體會語言描寫

2024-12-12 18:38

浙教版語文八下變色龍1-文庫吧資料

【摘要】變色龍-----（俄）契訶夫?qū)W習(xí)目標(biāo)?1、沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗。?2、人物的語言描寫、細(xì)節(jié)描寫。?3、對比的作用。作者簡介契訶夫（1860—1904），俄國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，幽默諷刺大師，短篇小說巨匠，著名劇作家，他二十歲開始創(chuàng)作，一生寫了七百多篇小說，還寫了一些中篇小說和劇本，短篇小說有《凡卡

2024-12-05 23:54

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【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙（一）主備人：常春艷時(shí)間地點(diǎn)召集人李連喜課題19、變色龍課時(shí)1課時(shí)（總第課時(shí)）科任教師教學(xué)目標(biāo)知識與能力：(1)了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景。(2)把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及小說主題。(3)體會語言描寫

2024-11-27 21:27

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【摘要】變色龍契訶夫授課：李成范變色龍變色龍，蜥蜴的一種，皮膚因環(huán)境因素（光線、溫度、情緒等）改變而改變，是一種生存的本能。契訶夫是19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界三大短篇小說大師之一，作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。背景介紹：

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【摘要】（俄）契訶夫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)小說通過鮮明生動的對話刻畫人物的方法。2、理解小說深刻的主題。奧楚蔑洛夫的態(tài)度反復(fù)變化，是怎樣變化的？用符號在課文中劃出下列語句。表明小狗主人身份變化的的語句劃直線。

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【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯變色龍朗讀|變色龍課文原文一天清早，大霧彌漫，我們正和幾個(gè)中非工人在緊張地采摘四季豆。　啊呀！小李的叫聲震驚了寂靜的田野。大家以為他碰上毒蛇，急忙趕...

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【摘要】變色龍第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步熟悉課文的主要情節(jié)及寫法特點(diǎn)；2、體會環(huán)境描寫的作用；3、了解和學(xué)習(xí)刻畫人物性格的方法。作者簡介：契訶夫是19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。

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【摘要】小說的一般常識：小說是一種文學(xué)體裁。它以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。1、小說的三要素：2、故事情節(jié)通常包括:3、環(huán)境包括:4、小說根據(jù)篇幅可分為:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分.(有的前面還有序幕，后

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