【正文】 ) 分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào) ________________________,可歸納出的結(jié)論是：體積相同的甲、乙兩種液體它們的質(zhì)量不相同； ( 3 ）分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是： ___________________________________________________________________________ 物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 體積（ cm3） 質(zhì)量（ g） 質(zhì)量 /體積（ g/cm3） 甲 1[來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 5[來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 9[來源 :學(xué) *科 *網(wǎng) Z*X*X*K] 2 10 18 3 15 27 乙 4 5 4 5 10 8 6 15 12 【解析】第一個(gè)問題是同種物質(zhì)的不同實(shí)驗(yàn)，雖然質(zhì)量與體積是不同的，但是比值是不變的。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量，下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值。 考點(diǎn)題型探究 題型一：探究物體質(zhì)量和體積之間的關(guān)系。 用天平稱出物體的質(zhì)量。所以我們可以用質(zhì)量和體積的比值來反映物質(zhì)的不同，進(jìn)而得出密度的概念。 在研究物體的密度時(shí)，我們需要探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積間的關(guān)系，還要比較不同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值。既考查了天平的調(diào)節(jié)、稱量、讀數(shù)，又考查了密度的計(jì)算、質(zhì)量的計(jì)算，在計(jì)算時(shí)還要注意單位的換算。 (3)稻谷的密度為 g／ crn3，這個(gè)糧倉大約能裝 kg的稻谷。所用 的砝碼和游碼的位置如圖 24所示，則稻谷質(zhì)量為 g。此時(shí)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào) (選填 “左”或“右” )，直至天平平衡。 【答 案】右 24 捆綁石塊的塑料繩太粗 【點(diǎn)撥】本題考查了天平的調(diào)節(jié)、天平的讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)誤差的產(chǎn)生等 （ 08 年福州市） 曉松在參觀一個(gè)容積為 5 103m3糧倉時(shí)，想知道這糧倉能裝多少質(zhì)量的稻谷。再用量筒測出石塊的體積如圖 11 丙所示，則石塊的密度是___________g/cm3。 （ 1） 調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖 11甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 ____ (選填“左”或“右” )移動(dòng)。 （ 2）另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：先測出空燒杯質(zhì)量，并在量筒中倒入鹽水，測出鹽水的體積，再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，然后計(jì)算鹽水的密 度，用這種方法測出鹽水的密度 ρ ＇與小東測出鹽水的密度 ρ 相比較，燒杯和鹽水的總質(zhì)量 m/g 倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量 m1/g 倒出鹽水的質(zhì)量 m2/g 鹽水的密度ρ kg/m3 33 圖 15 甲 則 ρ ＇ _____ρ （選填“＜”、“＞”或“＝”） 【答案】 150 117 倒出鹽水體積 /cm3 30 103 【點(diǎn)撥】本題考查了液體密度的測量方法。 （ 2021 年紅塔區(qū)）東同學(xué)在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，其方法和步驟完全正確，如圖 15甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時(shí)的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。 【答案】左 52 20 不變 【點(diǎn)撥】質(zhì)量的測量和密度的測量往往在同一題目中考查，這類題目還往往將讀圖、計(jì)算、物理方法結(jié)合在一起，應(yīng)綜合掌握。 （ 3）在加工過程中，該石塊的密度將 _______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。 （ 2）用調(diào)節(jié)好的天平測樣石的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼的位置如圖 22 乙所示，質(zhì)量為_______g。小星取一小塊樣石，通過實(shí)驗(yàn)來測定石塊密度。 考點(diǎn)探究 例 (2021年莆田市 )方方同學(xué)使用天平測量橡皮的質(zhì)量，按照常規(guī)操作，步驟 如下： a．將天平放于水平桌面上； b．將游碼移至橫梁標(biāo)尺零點(diǎn)，調(diào)節(jié)平衡螺母； c．將被測物體放在右盤中，使用鑷子在另一盤中加減砝碼，移動(dòng)游碼，使天平再次 平衡； d．盤中砝碼的總質(zhì)量，加上游碼指示的質(zhì)量值，就是橡皮的質(zhì)量； e．整理器材． 以上步驟中，有一個(gè)步驟不完整，有一個(gè)步驟有錯(cuò)誤，請?jiān)谙铝欣ㄌ?hào)中填上該步驟的 字母代號(hào)，并在橫線上補(bǔ)充和改正． (1)不完整的是步驟 ( )，應(yīng)補(bǔ)充： ___________________________； (2)有錯(cuò)誤的是步驟 ( )，改正： _____________________________。 ⑤“記”：被測物體的質(zhì)量 =盤中砝碼總質(zhì)量 +游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值 ⑥注意事項(xiàng)： A 不能超過天平 的稱量 B 保持天平干燥、清潔 密度的測量主要考查密度的測量方法：用天平稱出物體的質(zhì)量。 ③“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平平衡螺母使指針指在分度盤的中央，這時(shí)橫梁平衡。 考點(diǎn) 2：質(zhì)量和密度的測量 考點(diǎn)歸納 質(zhì)量的測量主要考察天平的使用方法： 托盤天平的使用方法： ①“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。 4.（ 2021年杭州市）對(duì)密度定義式 mV?? 的下列幾種理解中，正確的是（ ） A．密度與物體的質(zhì)量成正比 B．密度與物體的體積成反比 C．密度與物體的體積成正比 D．密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān) 【答案】 D 【點(diǎn)撥】此題主要考查密度的概念，密度是物質(zhì)的一種特性，其大小和物體的質(zhì)量和體積大小無關(guān)，跟物質(zhì)的種類有關(guān)。 2.( 2021年蘇州市 )小王同學(xué)閱讀了下表后，得出了一些結(jié)論， 其中正確的是 ( ) A. 不同的物質(zhì)，密度一定不同 [來源 :學(xué) *科 *網(wǎng) ] B．固體的密度都比液體的大 C. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同 D. 質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小 【答案】 C 【點(diǎn)撥】本題考察的重點(diǎn)是讓學(xué)生從密度表中總結(jié)出一些規(guī)律，難度不大。 例 2： （ 08年廣西欽州市） 下列有關(guān)估測值的說法 ,符合實(shí)際的是（ ） ,洗澡水的溫度約為 78℃ 500N 【解析】 A、一個(gè)蘋果質(zhì)量沒有 3斤的 B、 78℃能將人燙傷，洗澡水的溫度比人的體溫稍高一些 C、某中學(xué)生重約為 500N ，換算成質(zhì)量約為 50kg，所以此答案是正確的 D、蝸牛爬行的速度課本上給出的是 103 m/s，學(xué)生對(duì)此可能不熟悉，但按 ， 1秒蝸牛要爬行 10cm，這是不可能的，學(xué)生對(duì)此應(yīng)能判斷出來。小星所說的“銅比鋁重”其實(shí)是指 （ ） A．銅的體積比鋁大 B．銅的密度比鋁大 C．銅的硬度比鋁大 D．銅受到的浮力比鋁大 【解析】銅制的鑰匙 比鋁制的重有一個(gè)隱含的條件是的體積相同，由此能得出銅的密度比鋁大。 [課課 堂堂 講講 練練 互互 動(dòng)動(dòng) ] 教學(xué)案例（一） [考點(diǎn)各個(gè)擊破 ] 考點(diǎn) 1質(zhì)量和密度的概念 考點(diǎn)歸納 （ 1）①質(zhì)量的 定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。印模在加工過程中，以下科學(xué)量沒有發(fā)生變化的是（ ） A．體積 B．密度 C．質(zhì)量 D．重力 【答案】 B 【點(diǎn)撥】此題主要考查密度、質(zhì)量、重力的概念。 3. (徐州市 2021)自從公布了北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中國印”后，某同學(xué)就迷上了篆刻藝術(shù)。 密度與物質(zhì)的鑒別 根據(jù)密度的計(jì)算公式 我們能計(jì)算出物體的密度，然后參考密度表，可以確定組成物體的物質(zhì)的密度 課前熱身練習(xí) 1. （ 2021 年紅塔區(qū)） 水銀溫度計(jì)中封閉著一定量的水銀 ,在用這種溫度計(jì)測量溫度的過程中 ,水銀發(fā)生熱脹冷縮 ,下列說法正確的是 （ ） 【答案】 A 【點(diǎn)撥】此題主要考查質(zhì)量的概念。水凝結(jié)成冰時(shí)體積變大，密度變 。 事實(shí)表明， 4℃的水密度最大。 ρ m V = V m ρ = V m ρ = 浮在水面： 工具（量筒、水、細(xì)線） 方法： 在量筒中倒入適量的水，讀出體積 V1；用細(xì)線系好物體，浸沒在量筒中，讀出總體