20xx年上半年新教師教學(xué)工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-09 18:54本頁面
【正文】 受,當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,他們會(huì)大受鼓舞,漸漸地向我反映、跟我探討的問題會(huì)越來越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。 注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。 嚴(yán) 就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 愛 就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。 身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有 聽君一節(jié)課,勝思一整天 之感。 多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理。 對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。二來可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課的興趣。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,
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