【摘要】制作人:丹陽中學孫振坤說明文:介紹、說明客觀事物的文章,是以說明為主要表達方式,以說明事物或剖析事理為主要內(nèi)容的一種文體。說明事物要抓住事物的特征。特征:一事物區(qū)別與其他事物的標志。說明文分類:說明對象事物說明文(實體事物)事理說明文(抽象事理)語言特點一般說明文(簡明平實
2024-12-08 03:45
【摘要】這是什么動物?刺猬?針鼴請比較珍奇的稀有動物——針鼴王曉雨作者簡介王曉雨,l954年生于上海、曾下農(nóng)村勞動五年,營運工人、教師、編輯、記者,曾于《人民文學》、《電影新作》、《萌芽》等雜志發(fā)表過小說、電影、劇本,曾獲大陸報告文學獎第三名。l988年定居澳
2024-08-28 22:44
【摘要】珍奇的稀有動物針鼴2022年澳大利亞悉尼夏季奧運會吉祥物Syd、Olly和Millie?2022年悉尼奧運會吉祥物Ollie,Syd和Millie設計者:馬修哈頓。吉祥物是三個澳洲本土動物,分別代表了土地、空氣和水。Ollie代表了奧林匹克的博大精深(來自于奧林匹克);Syd表現(xiàn)了澳洲和澳洲人民的
2025-08-10 17:41
【摘要】珍奇的稀有動物--針鼴項城市第八初級中學王春蘭目標導航知識與能力,按要求積累詞語。,說明事物的寫作方法,理解說明文語言的生動性和準確性。。過程與方法在通讀與自讀課文的基礎上,以探究方式弄清課文的基本內(nèi)容與結(jié)構(gòu),概括本課運用的說明方法情感態(tài)度與價值觀增強學生保護珍稀動物的意識,培養(yǎng)熱愛生命的情感
2025-08-10 18:39
【摘要】說明文:介紹、說明客觀事物的文章,是以說明為主要表達方式,以說明事物或剖析事理為主要內(nèi)容的一種文體。說明事物要抓住事物的特征。特征:一事物區(qū)別與其他事物的標志。說明文作用:給人以知識.學生初讀課文,掃清文字障礙。針鼴()蜥蜴()洞穴(
2024-12-08 12:00
2024-11-15 02:42
【摘要】這是什么動物?這又是什么動物呢?請比較珍奇的稀有動物——針鼴檢查預習情況,為生字注音。針鼴()蜥蜴()蜷()洞穴()黏液()喙()蟄伏(
2025-05-07 12:17
【摘要】-1-《珍奇的稀有動物—針鼴》教案【教學目標】:學習說明文中主要的說明方法,如:作比較、打比方、列數(shù)字等。:學習在觀察中敏銳地抓住說明事物的特征。能整理觀察得來的材料,有條理地說明事物的特征。(難點):培養(yǎng)學生熱愛生命、愛護動物的情感,增強保護珍稀動物的意識。(重點)【教學方法】:討論
2025-01-13 16:53
【摘要】岳母刺字岳母刺字岳飛抗金?岳飛(1103——1142)字鵬舉,是南宋著名抗金將領(lǐng),相州湯陰(今河南湯陰)人。二十歲從軍,因軍功屢遷都統(tǒng)制,授承宣使,后被秦檜污陷而殺害,時年39歲。后人編有《岳忠武王文集》。《全宋詞》存詞三首。岳飛是南宋著名的抗金將領(lǐng),為奸臣和昏君所害,死后封為“鄂王”;立岳廟
2024-12-08 03:47
【摘要】?本文選自《宋史·包拯傳》?“傳”是記載人物事跡的作品,是正史的重要組成部分。?主要敘述傳主的生卒、地望、職官、生平事跡等內(nèi)容。?作者:脫脫,元代史學家?!栋烽_封府尹包拯(公元999-1062年)字希仁北宋廬州府合肥(今肥東縣
【摘要】第二課白鵝豐子愷叫囂麒麟冥頑岑寂盛饌窺伺猥鄙引吭高歌躡手躡腳目標:1、作者運用對比突出白鵝特點的寫法2、了解文章抓住事物特征寫作的角度作者簡介豐子愷(1898—19
【摘要】一個真實的故事鶴鶴群江口渙學習一種自讀的方法——三句話自讀法:第一句話,速讀課文,擴寫一個句子;第二句話,尋讀課文,續(xù)寫一個
【摘要】強項令生字?曄?圉?匿?驂乘?叩?叱?箠?楹?敕?枹?斛?敝?臧亡匿死yèy?nìcānshèngkòuchìchuíyíng
【摘要】陋室銘劉禹錫導標明學1、了解一些文言實詞、虛詞的意義和用法。2、朗讀并背誦課文,體會文章精妙新穎的構(gòu)思和語言的音韻美。3、理解作者不慕榮華、安貧樂道的生活態(tài)度。4、理解托物言志的寫法及本文的主旨。作者簡介導航預學反饋展示劉禹錫(772—842),字夢得,貞元九年進士,唐代詩人,哲學家。
2024-12-08 03:35
【摘要】少年愛因斯坦小乍中學李志奎王濱等愛因斯坦小時候.少年.青年.中年:愛因斯坦(1879~1955)Einstein,Albert德裔美國科學家。1879年3月14日生于德國烏耳姆鎮(zhèn)的一個小業(yè)主家庭,1955年4月18日卒于美國普林斯頓。自幼喜愛音樂,是一名熟練的小提琴手。