20xx年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文-文庫(kù)吧資料
2024-10-09 16:08本頁(yè)面
【正文】 往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程，是自主、協(xié)作、探究相交織共同構(gòu)建先知的過程。 展示成果，課堂檢測(cè)，體驗(yàn)成功 課堂檢測(cè)是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的鞏固和提高，是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。此時(shí)我將要轉(zhuǎn)換成帶著學(xué)生去旅行的導(dǎo)游，指引和啟迪他們。 導(dǎo)入新課、創(chuàng)設(shè)情境、小組內(nèi)合作探究 精彩的導(dǎo)課能夠抓住學(xué)生的心里，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。開學(xué)初期，根據(jù)選修3的內(nèi)容比較抽象，不易理解，高考題型的的特點(diǎn)，我選擇運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)入新課，小組內(nèi)課堂合作探究的授課方法。下面總結(jié)我這學(xué)期在新課堂教學(xué)模式的實(shí)踐及反思?！敖虩o定法，重在得法”。對(duì)于復(fù)習(xí)課，采用學(xué)生總結(jié)、板書、講解、解答已學(xué)過的知識(shí)。 所謂“教學(xué)有法，但無定法”，我們教師要能隨著教學(xué)內(nèi)容的變化，教學(xué)對(duì)象的變化，教學(xué)設(shè)備的變化，靈活應(yīng)用教學(xué)方法。IV2017
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