20xx—20xx學(xué)年度讀書計劃-文庫吧資料
2024-10-09 13:27本頁面
【正文】 言的廣闊空間。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。對我們的學(xué)生而言，多讀書，讀好書，就會增知識，長見識，優(yōu)化氣質(zhì)，提高素質(zhì)?！睍俏幕膫鞒?，文明的記錄。為了班級文化的建設(shè)，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，為了把我班建設(shè)成書香班級，在本學(xué)期中我將帶動全班切實進(jìn)行班級讀書計劃，爭取取得好成績。定期進(jìn)行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。（三）總結(jié)評比。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。例如，學(xué)習(xí)課文《長城》，為了進(jìn)一步了解長城，引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)長城資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學(xué)生來校帶課外書）。每天讀書不得少于半小時。２、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。活動階段：（一）宣傳發(fā)動，制定計劃。，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。我班積極響應(yīng)，因為開展 “讀書”活動，可以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！活動目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。希望在工作中，通過讀書能指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。作為一名年輕教師，我更需要指引，需要進(jìn)步。每學(xué)期讀3本書，分為名人傳記、古典名著、史學(xué)類書籍，還有教學(xué)專業(yè)用書。多利用一些間隙讀書，如空課時間作業(yè)批完后少聊天，多讀書。把在讀書過程中的感悟及時地上傳到個人博客中，做到與他人交流，從而進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識水平。積極參與讀書交流活動。每讀一本書或者一篇文章，我都要盡量寫好讀書筆記進(jìn)行要點的摘錄，練習(xí)寫讀后感。二、具體安排：教師的讀書將不斷地為教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”、“教育的心情”，所以，在讀書過程中，隨時產(chǎn)生的教育“眼光和心情”應(yīng)用文字記錄下來，保持閱讀興趣和閱讀快樂?，F(xiàn)特制計劃如下：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：提高自身的理論水平、科研能力和反思能力，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高教育實踐能力，以更加適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。教師的職責(zé)是“教書育人”，決定了
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