蝙蝠和雷達(dá)一等獎(jiǎng)教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-09 08:55本頁(yè)面
【正文】 大家能不能把它找出來(lái)。快速瀏覽課文，畫出直接寫出蝙蝠與雷達(dá)關(guān)系的句子。并找出文中直接寫出了蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系的句段，劃上線。（板書：和）。一起來(lái)叫叫它的名字吧！？3（課件出示雷達(dá)圖）這又是什么？（板書：雷達(dá)）你們知道它的作用嗎？、大家的發(fā)言很精彩，看來(lái)你們對(duì)雷達(dá)很感興趣。（板書：蝙蝠）這兩個(gè)字都是我們今天要學(xué)的生字，我們不僅要注意它們的讀音（板書：biān f教具:教學(xué)課件。教學(xué)重點(diǎn):把握課文的主要內(nèi)容與要點(diǎn)。搜集并與同學(xué)交流有關(guān)仿生學(xué)的資料，提高信息搜集與處理能力。理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。，你有沒(méi)有什么新想法？結(jié)合文中“泡泡語(yǔ)”，說(shuō)說(shuō)你想從什么動(dòng)物身上得到啟示，發(fā)明什么？板書第四篇：《蝙蝠和雷達(dá)》教案蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：１、認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，正確書寫１２個(gè)生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進(jìn)、障礙物、熒光屏、橫七豎八”等詞語(yǔ)?！百Y料袋”。班內(nèi)交流。雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠發(fā)出的（）。發(fā)教師提前準(zhǔn)備的訓(xùn)練卡，指導(dǎo)完成。我在一本書中看到：蝙蝠能在1秒鐘內(nèi)捕捉和分辨25組回聲，而且它能把昆蟲反射回來(lái)的信號(hào)與其他樹木、房子等反射回來(lái)的信號(hào)準(zhǔn)確地區(qū)分開來(lái)，分辨出是食物還是障礙物，多么神奇呀?。?）讓我們一起用佩服的語(yǔ)氣再讀第七自然段。（2）資料拓展。弄清蝙蝠夜間飛行的秘密。”（1）指名讀，說(shuō)說(shuō)從這句話中體會(huì)到了什么？（科學(xué)家并不是一下就能揭開秘密，而是經(jīng)過(guò)了許多試驗(yàn)，反復(fù)研究，往往要付出艱辛的努力，甚至幾代人的努力。（三）揭開秘密。指導(dǎo)完成表格。1.（出示表格）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一讀四、五自然段，小組試著合作完成。過(guò)渡：是呀，蝙蝠究竟是靠什么來(lái)探路的呢?為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我們也來(lái)當(dāng)回科學(xué)家，做一做試驗(yàn)。?(了不起、本領(lǐng)大、飛行靈巧??)是從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的?引導(dǎo)學(xué)生找出重點(diǎn)詞語(yǔ)“夜間”“還能”“無(wú)論”“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)”“即使??也??”“極細(xì)”等)。理清課文主要內(nèi)容后，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。這兩種截然不同的事物，課題中為什么用“和”(板書“和”)把它們連起來(lái)，它們之間究竟有什么聯(lián)系呢？，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，看看課文主要講了什么內(nèi)容？二、合作交流，檢查讀書情況。提問(wèn)：“飛機(jī)靠什么在夜間安全航行呢？”。出示蝙蝠和雷達(dá)的圖，同學(xué)們，蝙蝠是一種動(dòng)物，雷達(dá)是一種探測(cè)裝置，它們之間有什么聯(lián)系呢?今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇新課文《蝙蝠和雷達(dá)》2．放飛機(jī)夜航的動(dòng)畫片：在茫茫的夜空中，一紅一綠的兩盞燈不停地閃爍，這是飛機(jī)在夜航。1謎面是：會(huì)飛不是鳥，兩翅沒(méi)羽毛，白天休息晚活動(dòng)捕捉害蟲本領(lǐng)高。難點(diǎn)：弄清蝙蝠和雷達(dá)各自的探路原理及彼此的聯(lián)系。（三)情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于觀察和探究的興趣。正確讀寫“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進(jìn)、障礙物、熒光屏、橫七豎八”等詞語(yǔ)。（刻苦學(xué)習(xí)，留心觀察周圍的事物，通過(guò)探索研究，才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。（課件演示）課堂練習(xí)：飛機(jī)上的雷達(dá)就像是蝙蝠的（）雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像是蝙蝠的（）雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（）總結(jié)拓展（1）總結(jié)：課文介紹了科學(xué)家通過(guò)對(duì)蝙蝠飛行情況的研究，找出蝙蝠為什么能順利飛行的原因，并從中受到啟示，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，保證飛機(jī)能安全夜航的故事（2）拓展：同學(xué)們，人類的許多發(fā)明創(chuàng)造，都是從動(dòng)物身上得到啟示的，這就是仿生學(xué)：你知道還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是從生物身上得到啟示的?(多媒體展示)科學(xué)是多么神奇，一只平平常常的蝙蝠能使科學(xué)家們得到啟示，創(chuàng)造發(fā)明了能使飛機(jī)安全夜航的雷達(dá)。（課件演示）蝙蝠飛行的原理超聲波 反射回來(lái)的超聲波蝙蝠： 嘴障礙物
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