暑假里的一天-文庫吧資料
2024-10-09 03:31本頁面
【正文】 漂浮在水面上；如果上浮的力量小，物體就會(huì)下沉。浮力的大小和物體排開液體的體積有關(guān)，物體排開液體的體積越大時(shí)，手感覺到的向上托的力即浮力也越大。原來，浸在液體中的物體，都會(huì)受到液體對(duì)它向上托的力，這個(gè)力就是浮力?！卑职植]有直接回答我的提問?！斑@和船能浮在水面上的原理是一樣的?！卑职终f著，把捏成碗狀的橡皮泥放在水面上，只見橡皮泥靜靜地浮在水面上?！卑职治襾硪粓F(tuán)橡皮泥，把它捏成碗狀，又神秘地問我：“現(xiàn)在我們?cè)侔严鹌つ喾湃胨?，你猜猜它?huì)怎么樣呢？”我茫然地?fù)u搖頭：“不知道。我們知道，一塊鐵甚至一枚小鐵釘放入水中都全沉下去，為什么用鋼鐵制造的輪船卻能浮在水面上呢？帶著這個(gè)問題，我去問爸爸，爸爸是工程師，知道的東西可多了，我想他一定也會(huì)知道的。第二篇：暑假里的一天暑假里的一天，和爸爸媽媽一起到海邊的游泳。此情此景，我心傷故鄉(xiāng)之情，已躍然紙上。amp。那么如何為情感的抒發(fā)找好婆家使之達(dá)到情景交融的境界呢？ 關(guān)鍵要挑選好景物，所選取的景物具有的特點(diǎn)必須與作者抒發(fā)感情的主旨有某些相似或相通之處，正所謂亮景寫喜情，暗景寫悲情。景與情是密切相關(guān)的，情由景所背負(fù)，景為情而浸蘸，情是靈魂，景是載體。五、景要與情結(jié)合 景物是客觀的，但若不能給景自然地烙上情印，這樣的景物只不過是蒼白美麗的軀殼，難以達(dá)到感人的目的。在描畫春風(fēng)圖時(shí)，為突出春風(fēng)的和煦、芳香和悅耳，首先借助觸覺寫像母親的手撫摸著你，其次，借助嗅覺寫新翻的泥土的氣息，青草味兒，花的香，最后借助聽覺寫鳥兒清脆、宛轉(zhuǎn)的鳴聲，牧童嘹亮的短笛聲。比如：朱自清的散文《春》，作者先抓住春山、春水和春日的特點(diǎn)，簡(jiǎn)筆勾勒，傳神地勾畫出了春景的輪廓。對(duì)于那些與主題或所要表達(dá)的情感關(guān)系密切的景物要潑墨濃灑，也就是調(diào)動(dòng)多種感覺器官進(jìn)行觀察，從性質(zhì)、形態(tài)、大小、色彩、聲響、滋味等方面著力描繪，使之鮮明、具體和生動(dòng)。濃就是要濃墨重彩，即對(duì)景物的某一部分進(jìn)行精雕細(xì)刻，淡就是輕描淡寫，即用簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的語言勾畫出景物的特征。四、濃要與淡結(jié)合 蘇東坡曾在一首詩中寫道：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。amp。動(dòng)筆時(shí)，需把這兩者結(jié)合起來，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，兩相對(duì)比，相互映襯，這樣繪景才會(huì)生動(dòng)、活潑，寫出的文章方能情趣盎然。我們觀察景物時(shí)，既要注意它的靜態(tài)，又要注意它的動(dòng)態(tài)。三、動(dòng)要與靜結(jié)合 靜景和動(dòng)景是客觀存在的。再如：朱自清的《春》一文，由果園中滿樹的果花，想到仿佛樹上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒
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