【正文】 動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧的發(fā)展。但是，在上學(xué)期中仍然存在不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康的發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。班級(jí)工作總結(jié)。興趣小組成果展示。繼續(xù)排練六一節(jié)目六、七月份：開展主題“奇妙的水”。排練迎“六一”節(jié)目五月份：開展主題“小兔兒乖乖”。開展春游活動(dòng)。四月份：開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。三月份：開展主題“我們吃什么”。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下二月份：完善環(huán)境布置。將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。具體措施：利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。（五）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施：開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等)積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動(dòng)室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ)。(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng)。(三)科學(xué)(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。(6)在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡。開學(xué)后，從對(duì)幼兒日常觀察中，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。六、每月班級(jí)活動(dòng)安排二月份： 1．班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)2．新生入園特色親子二日活動(dòng) 3．幼兒新早操編排、學(xué)習(xí)三月份：1．三八婦女節(jié)“小小卡片、濃濃情誼”特色活動(dòng) 2．我是小小歌唱家——寶寶唱歌比賽3．相約春天——“我為幼兒園添新綠”種植活動(dòng) 四月份：1．相約春天—— “親子春游”活動(dòng) 2．閱讀節(jié)系列活動(dòng)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng) 3．親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 4．家長(zhǎng)沙龍 五月份1．勞動(dòng)者之歌——家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂 2．寶寶愛勞動(dòng)——幼兒自理能力比賽 3．參加幼兒園60年園慶 六月份1．幼兒體能比賽 2．“端午粽飄香”活動(dòng) 2．幼兒逃生演練 七月份 1．評(píng)選好寶寶 2．暑期安全教育 3．做好各項(xiàng)工作總結(jié)20102第四篇：幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃篇一：2016幼兒園小班班主任工作計(jì)劃2016幼兒園小班班主任工作計(jì)劃2016幼兒園小班班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。4．認(rèn)真做好家園聯(lián)系，通過家長(zhǎng)園地、互通電話等方式與幼兒家庭進(jìn)行溝通，使家園協(xié)調(diào)一致地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。2．加強(qiáng)與個(gè)別家長(zhǎng)的溝通與交流（如入園情緒很不穩(wěn)定的幼兒），了解幼兒在家的一些情況（如喜好、不良習(xí)慣等），幫助幼兒穩(wěn)定情緒，適應(yīng)集體生活。8．經(jīng)常開展班級(jí)活動(dòng)，豐富幼兒的生活和學(xué)習(xí)，適當(dāng)開展競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的精神，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。6．幫助幼兒在生活自理方面的能力培養(yǎng)，根據(jù)孩子的具體情況，有針對(duì)性地進(jìn)行幫助訓(xùn)練，然后逐步放手，使幼兒養(yǎng)成“做自己能做的事”的意識(shí)，擺脫對(duì)成人的依賴性。管理好病兒藥品，及時(shí)登記好，避免幼兒吃錯(cuò)藥。鼓勵(lì)幼兒積極參與，將墻飾變?yōu)檎故居變阂庠傅膱@地，增加幼兒團(tuán)結(jié)、合作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子之間合作的親密同伴關(guān)系。2．關(guān)心、愛護(hù)幼兒，讓幼兒在初入園時(shí)感受到家庭的溫暖和老師如媽媽般的親切感，使幼兒擺脫對(duì)上幼兒園的陌生感，幫助幼兒盡快融入到班集體中來。四、工作措施1．兩名老師和一位阿姨密切配合，堅(jiān)持不脫崗，幼兒的活動(dòng)能在教師的視線范圍內(nèi)進(jìn)行，確保幼兒活動(dòng)的安全。9．在老師的幫助下，愉快參加各類活動(dòng)10．鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。7．能坐著聽故事或看錄像1020分鐘。5．學(xué)習(xí)控制消極情緒，哭的次數(shù)明顯減少。3．進(jìn)一步發(fā)展獨(dú)立性，自己收拾玩具，和同伴一起分享。1．樂于與其他幼兒同時(shí)玩角色游戲，理解并遵守游戲規(guī)則。8．進(jìn)一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動(dòng)。6．愿意獨(dú)自看書，愿意聽成人讀書。4．能夠用比較正確的語(yǔ)言回答熟悉故事中的問題。2．知道一些禮貌用語(yǔ)，并知道這些用語(yǔ)的使用場(chǎng)合。6．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并學(xué)習(xí)用不同的方式表達(dá)自己。4．分清冬天和夏天的衣服和食物。2．知道父母的職業(yè)和工作單位。6．能夠拼圖56塊，能畫圓或螺旋形圖案。4．雙足立定跳遠(yuǎn)。2．進(jìn)一步接觸使用美術(shù)工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。二、工作總目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長(zhǎng)工作，抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德智體美各方面得到全面的發(fā)展。因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展托班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。想喝就喝、想睡就睡。3．幼兒生活規(guī)律、方式的變化。首先，對(duì)于新入園的孩子來說，大多存在的情況有：