【正文】 0日。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、設(shè)計合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)?？傇u。班級初評要求學(xué)生全員參與。1．本次比賽采用二級評獎的形式進行。借此推動孔集小學(xué)的讀書活動。筆記內(nèi)容豐富、思想健康。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。學(xué)校總評設(shè)一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。班級初評形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議。即班級初評，學(xué)?？傇u（師生互評）。參評對象：語文組老師和初一初三學(xué)生。時間安排：評比地點：學(xué)校閱覽室三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李組員：四、活動規(guī)則以班級為單位，由各班語文教師負責(zé)監(jiān)督、組織。具體方案如下：二、總體安排活動主題：學(xué)生讀書筆記展覽。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次讀書筆記評比活動。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，我們要求學(xué)生在閱讀中遇到好詞佳句要及時做好筆記，目的是鼓勵學(xué)生平時要注意積累習(xí)作素材。”讀書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。10感受感受真實，聯(lián)系實際，有一定價值。格式設(shè)計合理，分段合理。20書寫書寫工整，字跡清楚?？傇u時間：20xx年12月26日附：讀書筆記評分表項目營山縣幸福完全小學(xué)校團支部2112月16日讀書筆記比賽評分表營山縣幸福完全小學(xué)校年級班項目標(biāo)準(zhǔn)分值10得分備注封面封底封面、封底整潔，不卷角。、二、三等獎（1）、三、四年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名（2）、五、六年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名（3）、七、八年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名（4）、年級獎（作為來年先進班集體評選參考）：優(yōu)勝獎，積極獎學(xué)校對獲獎學(xué)生進行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議或班級同學(xué)組成評委小組進行評議。即班級初評，學(xué)校總評。三、比賽方法及要求評選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定舉辦讀書筆記評比活動，特制定以下比賽方案，具體安排如下：：二、參賽對象三至八年級學(xué)生，每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。5分筆記數(shù)量達到要求，即每周至少一次。5分書寫工整，字跡清楚?？傇u時間：20xx年6月8日8四、評分標(biāo)準(zhǔn)：封面、封底整潔，不卷角。：比賽年級段（一二年級、三四年級、五六年級）設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議。即班級初評，學(xué)校總評。具體方案如下：二、比賽方法及要求評選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。讀書筆記評比方案8一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大小學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。（以10篇為標(biāo)準(zhǔn)，每少一篇2分，學(xué)生多寫根據(jù)情況酌情加分。日期和標(biāo)題（5分）：標(biāo)明日期，題目。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：封面封底（5分）：筆記本封面、封底整潔，不卷角。）按各班總分評出集體獎，發(fā)給獎金一等獎60元、二等獎50元、三等獎40元。發(fā)給學(xué)生獎狀和獎品。評比地點：綜合樓二樓會議室三、評審領(lǐng)導(dǎo)小組組長：吳秀波副組長：宋立新、劉振江組員：史翠環(huán)、劉海濤、劉曙光、高福榮、程慶蘭、霍俊英、郭欽云、姚鵬四、評比方法以班為單位，各班由評審小組抽10名學(xué)生的筆記參評?？傮w要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認真完成相應(yīng)的工作。經(jīng)研究決定，期舉行一次一至五年級讀書筆記評比活動。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，使學(xué)生在閱讀中遇到好詞佳句要及時做好筆記，鼓勵學(xué)生平時要注意積累習(xí)作素材。濃厚的閱讀氛圍，大量的閱讀材料，加上適當(dāng)?shù)拈喿x指導(dǎo)，必將為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。六、評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：筆記本封面、封底整潔，不卷角（1分）手抄報內(nèi)容豐富、思想健康（2分）標(biāo)明日期和標(biāo)題，題目（1分）書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范 （1分）筆記數(shù)量達到要求（2分）對學(xué)習(xí)和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義（2分）東北街小學(xué)學(xué)生讀書筆記、手抄報評比總結(jié)讀書筆記養(yǎng)成習(xí)慣后，學(xué)生的閱讀面廣，摘抄量大，隨之帶來思維的活躍，思想的開放，觀點的創(chuàng)新，同時又促使寫作面的擴大，寫作量的增大，寫作內(nèi)容的增多，點面結(jié)合，擴大了視野，開拓了思想。五、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn) ：以“公平、公正、公開”為基本原則。時間安排：評比地點：教導(dǎo)處三、領(lǐng)導(dǎo)小組 ：組 長：竇生海副組長：張來富組 員：全體班主任四、活動規(guī)則 ：以班級為單位組織。具體方案如下：二、總體安排 ：活動主題：學(xué)生讀書筆記、讀書手抄報展覽。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次學(xué)生讀書筆記評比活動。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。七、跟蹤檢查：平時隨教學(xué)常規(guī)檢查，隨時公布讀書進度及教師讀書情況；讀書筆記評比方案6一、指導(dǎo)思想“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯。六、考核及獎勵方式：組織評委集體打分，取平均分，自高到低排序。（2分）有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實際談感悟。五、評選依據(jù)在遵循公開、公正、公平原則的前提下，制定了相應(yīng)的評選標(biāo)準(zhǔn)。四、學(xué)習(xí)方式：學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報刊、雜志。之后上交讀書筆記由評審組成員對讀書筆記進行評比。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得，以筆記的方式形成書面材料。讀書筆記評比方案5為進一步推動書香校園活動的深入開展，提高教師的學(xué)習(xí)熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書，好讀書的習(xí)慣；在教師中形成積極進取，努力學(xué)習(xí)的氛圍，達到互相學(xué)習(xí)、互相促進、互相進步的目的，經(jīng)校委會研究討論，決定在我校開展“教師讀書筆記交流展評活動”活動。評分：書寫20%，內(nèi)容80%，每月優(yōu)秀讀書筆記將直接推薦至學(xué)院讀書筆記評選大會。部門初評要求部門干部全員參與。（3）筆記內(nèi)容：所讀書目簡要介紹，自身理解與認識，思想健康、積極向上。五、讀書筆記要求及評比說明要求：（1）數(shù)量：2篇（基礎(chǔ)量）；超過2篇者評比小組將依據(jù)數(shù)量給予適當(dāng)?shù)莫剟?。周三上交（最遲周三晚10點收齊），并于當(dāng)周周五晚10點前完成初評；各部門干部于當(dāng)周周五晚10點30分前，將本部門所推薦讀書筆記上交分管常委；常委于周日晚8點前完成本月讀書筆記評選并于下周周一公布評選結(jié)果。每月15號進行中期檢查，并于第二天中午12點之前將中期檢查表交至G314。為進一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵學(xué)生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力提升“書香文法”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品味高雅的兩委會文化，經(jīng)討論決定，每學(xué)月舉行一次讀書筆記評比活動。分值121122得分讀書筆記評比方案4一、指導(dǎo)思想“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯。書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范筆記數(shù)量達到要求。筆記內(nèi)容豐富、思想健康。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。學(xué)?？傇u設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。班級初評形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議。即班級初評，學(xué)?？傇u（師生互評）。順序分別為：三年級四年級五年級參評對象：語文組老師和三六年級學(xué)生。評比地點：校長辦公室三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王勝久副組長：董和平組員：張延?xùn)|任鳳云姜冬玲李林鳳董建設(shè)四、活動規(guī)則以班級為單位，由各班語文教師負責(zé)監(jiān)督、組織。總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認真完成相應(yīng)的工作。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進、取長補短、互相學(xué)習(xí)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，達到鼓勵學(xué)生平時要注意積累習(xí)作素材，同時促進教師認真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項工作?！弊x書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。學(xué)校總評分高中低段設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。班級初評形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議。即班級初評，學(xué)?？傇u（師生互評）。按照年級順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進行展覽。