小學(xué)生二年級(jí)看圖寫話技巧-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 23:59本頁(yè)面
【正文】 生命的，她可以美化我們的生活環(huán)境。就在這時(shí)，小紅看到前面有三個(gè)小朋友在草坪上踢足球。小紅一踏進(jìn)公園。”小梅不哭了，說：“謝謝你！” 《愛護(hù)草坪，人人有責(zé)》今天是星期天，天氣晴朗。小梅沒帶傘，站在大樓門口哭。媽媽對(duì)小明說：謝謝你孩子，媽媽知道錯(cuò)了。小明又接著說：不光是這一天，在我們生命中的每一天，都要珍惜每一滴水。如果沒有了水，就沒有這美麗的世界。小明連忙跑過去，媽媽你怎么這么浪費(fèi)水呀？媽媽說：怎么了？小明認(rèn)真的給媽媽說：我們要珍惜每一滴水。就在這時(shí)，小明聽到院子里，嘩啦啦“嘩啦啦”的水聲。它用前爪去撲尾巴，爬到大貓頭上，用小爪子擺弄著大貓的耳朵，還調(diào)皮地學(xué)大貓打架。它經(jīng)常在樓下和貓媽媽玩?！蔽乙粲跬瑢W(xué)們，一定要愛護(hù)動(dòng)物！可愛的小花貓我家有一只可愛的小花貓，它已經(jīng)7個(gè)月大了。這時(shí)小明急忙跑過來，邊跑邊喊：“別射，別射！”小明跑到他的旁邊說：“要愛護(hù)小動(dòng)物，它是我們的朋友，不應(yīng)該傷害它們。樹上還有幾只可愛的小鳥在唱歌。公園里風(fēng)光秀麗，有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花，還有許多蒼天大樹。從那以后，蘭蘭再也不亂摘花了。”蘭蘭說：“那我就摘一朵，就一朵，可以嗎？”媽媽說：“花是用來看的，如果你摘一朵，他摘一朵，花叢就沒了，美麗的公園就不再漂亮了。不要摘花一天，蘭蘭和媽媽在公園里玩，她們邊追邊玩，你追我趕。皮球落水一天，天氣晴朗，小熊帶著自己心愛的皮球，來到河邊玩耍，突然，小熊絆了一跤，皮球掉到河里去了，這可怎么辦呢？小熊急的快要哭了，這時(shí)，大象伯伯見了，問：“熊熊，怎么了？”小熊把經(jīng)過都告訴了大象伯伯，大象伯伯說：“別急，我用鼻子把它吸上來。小兔跳下大白鵝的背，高興地說：“謝謝您，大白鵝阿姨！”“不用謝。為了不讓自己掉下去，還雙手緊緊抱住大白鵝的脖子。小兔，坐上來吧?！彼y過地坐在了地上。它蹦蹦跳跳地走到河邊，突然發(fā)現(xiàn)河上的小橋不見了。他們下的難分難解，不分上下。瞧！小紅和小蘭輕輕地晃動(dòng)繩子，美美在繩子中間跳來跳去。他們有的跳繩，有的跳高，有的玩滑梯，有的拍皮球，還有的下象棋。記住看圖寫話歌，下筆流暢有神功?？陬^說通莫忘記，時(shí)間地點(diǎn)要說清。一絲一毫看得準(zhǔn)，融入生活來想像?？磮D寫話口訣：看圖寫話并不難，仔細(xì)觀察放眼前。對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行作文起步訓(xùn)練，要注重引導(dǎo)課外閱讀，善于利用課本資源，充分激發(fā)孩子的想象，帶領(lǐng)孩子實(shí)踐，積累寫話材料，讓孩子樂說樂寫，使他們能順利地邁上中年級(jí)作文的新臺(tái)階。引導(dǎo)課外閱讀，為寫話打基礎(chǔ)。動(dòng)筆寫一寫，發(fā)展思維能力。在說寫訓(xùn)練中，要求準(zhǔn)確、有中心、有合理的看圖，啟發(fā)其大膽思維、想象、表達(dá)，還要注意啟發(fā)孩子求異思維。大膽表達(dá)，培養(yǎng)表達(dá)能力。邊看邊想，培養(yǎng)想象能力。看圖寫話，看圖是基礎(chǔ)?！钡谌憾昙?jí)看圖寫話小技巧二年級(jí)看圖寫話小技巧根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱的要求，二年級(jí)主要是進(jìn)行看圖寫話的訓(xùn)練。恐龍?jiān)谙蛩惺植?duì)他說：“你們一定要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，我是在白堊紀(jì)地球火山噴發(fā)中滅絕的。第二篇：二年級(jí)小學(xué)生看圖寫話二年級(jí)小學(xué)生看圖寫話恐龍小伙伴們?cè)诓┪镳^看恐龍化石。如果你想象圖中的小鳥要去南方過冬、圖中的小鳥正在覓食，就與四
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