小學英語新教師三年發(fā)展規(guī)劃[合集五篇]-文庫吧資料
2024-10-08 23:56本頁面
【正文】 校的各種資源（優(yōu)秀教師、特長學生、各級各類教學研討課、經(jīng)驗交流會、網(wǎng)絡(luò)等），拓寬個人的視野，加強理論聯(lián)系實際，大膽創(chuàng)新。，接受新的信息，豐富自身的知識儲備，努力滿足學生的求知欲望。（3）提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。努力完成以下教學目標（1）培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。（4）個人要吃透教材，了解學生，精心安排教學內(nèi)容和教學程序，鼓勵學生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，使學生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學生的主體作用。（2）克服過分強調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性，把學習和掌握簡單的運動技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學科課程的功能，促進學生的身心發(fā)展，既要重視學習和掌握技術(shù)，又要克服為技術(shù)而技術(shù)，要在學習技術(shù)的實踐中培養(yǎng)學生的參與意識，擴展和達成五個領(lǐng)域的學習目標。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師。二、具體措施：，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高。，在師生交往中發(fā)展自己。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，因材施教，促進學生的主體發(fā)展。，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向引導、參與發(fā)展，由被動接受向合作學習，由教學模式化向教學個性化等方面的轉(zhuǎn)變。但是，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，由于種種的原因，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的。第四篇：新教師三年發(fā)展規(guī)劃個人三年發(fā)展規(guī)劃做為一名小學體育教師，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。時代在創(chuàng)新，要求教師也要創(chuàng)新。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多思、多問。三、教學理論及教學研究，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，而要情感教育。在能力方面要求自己學習做到以下幾點：1．教育感染力。教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。教師的職業(yè)道德將對學生的成長產(chǎn)生深遠的影響，尤其是對中學生的正確人生觀、世界觀和價值觀的形成將產(chǎn)生非常深遠的影響。規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。具體的實施措施如下：一、師德方面：作為一名新教師，本人堅決擁護黨的領(lǐng)導,熱愛祖國,熱愛教育事業(yè)。在科研上有一定的成績，能夠在區(qū)里小有成就。2011年目標:：成為業(yè)務水平較高的教師，不斷運用所學的理論知識指導自己的教學實踐，在教學實踐的進程中感悟課程新理念，使自己的教學能力迅速提高，駕馭課堂更加游刃有余。在個人教師基本功中也能在區(qū)里得到一定的成績。在工作上能得到老教師的肯定及信任。多上幾次公開課，并能取得老師的肯定。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：努力成為業(yè)務水平較高的教師、并在科研、課題上小有成就。自己是剛參加工作兩年的新教師，雖然能完成一些必要的工作要求，但在教學上與老教師比起來還相差很多，在課堂教學上還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么的得心應手。另外,所帶的班級連續(xù)兩個學期獲得校的先進班,文明班和衛(wèi)生班并獲得多項活動的優(yōu)秀組織獎,三科成績優(yōu)良,其中英語成績更為突出,兩學期的合格率為100%,我認真完成學校交給的各項任務,積極思考,自編自演的舞蹈曾經(jīng)獲校級表演一等獎,還多次參加歌唱比賽及演講比賽,突破和超越了學科本位的觀念,本次課程改革使我國中小學教師隊伍發(fā)生歷史性變化,每位教師都將在這場變革面前接受考驗,經(jīng)歷換腦,充電,反思的過程,教師的角色合作用都發(fā)生了變化,學生無疑已經(jīng)是整個課堂的主體,教師則由一個正統(tǒng)的訓導者,管理者變成了引路人,乃至廣州市的英語教研都十分重視向研究方向發(fā)展,將經(jīng)驗上升到理論,教學不再只是忠實地傳遞和接受課程的過程,認真學習和貫徹廣州市,天河區(qū)教育局有關(guān)的文件與細則,更新知識,勇于創(chuàng)新
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