【摘要】（滬教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方厘米、立方分米、立方米（二）一、立方厘米、立方分米、立方米之間的換算。8立方米=（）立方分米=（）立方厘米=（）立方分米=（）立方厘米3456789立方厘米=（）立方分米1884589立方分米=（
2024-12-13 01:17
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?程，并歸納總結(jié)出圓柱和圓錐的體積計(jì)算公式，能靈活運(yùn)用體積公式解決問題；?、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，并以此進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)以及積極的課堂交流方式；?，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們主動(dòng)探索、積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。棱長(zhǎng)1厘米2厘米4厘米長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)&
2024-12-20 16:37
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例教學(xué)目標(biāo)?題。?，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和數(shù)感?？炜炜?！我來答5個(gè)紅球和10個(gè)白球，白球和紅球的比是比，紅球和白球個(gè)數(shù)的比是比。12人，女生7人，男生和女
2024-11-23 05:10
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，積累體積的經(jīng)驗(yàn)。在不計(jì)損耗的情況下，獲得體積的守恒性的經(jīng)驗(yàn)。?，掌握體積的意義。?，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。真大呀！大象的身體真大，所占的空間也大；老鼠的身體真小，所占的空間也小。物體所占空間的大小叫做物體的體積。探究一:兩根木棍一樣長(zhǎng)，體積一樣嗎？雖然兩根木棍一樣長(zhǎng)，但是紅色的木
2024-11-23 04:37
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)容積教學(xué)目標(biāo)?1．初步理解容積的概念。?2．了解體積與容積的關(guān)系，并能換算。?3．通過觀察、實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)體積與容積的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。容器可樂瓶里盛滿了可樂,那么這些可樂的體積就是可樂瓶的容積茶葉罐里裝滿了茶葉,墨水瓶的容積墨水瓶了盛滿了墨水,那么這些墨水的體積就是
2024-12-08 03:01
【摘要】立方分米、立方米教學(xué)目標(biāo)?、立方米。?1厘米的正方體積木來認(rèn)識(shí)立方分米、立方米。?，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們是如何規(guī)定體積為1立方厘米的？1立方厘米的木塊有多大？棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體，它的體積就是1立方厘米，可以記作1。3cm這節(jié)課讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)立方分米、立
2024-12-19 04:03
【摘要】立方厘米、立方分米、立方米之間的進(jìn)率教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)與技能：、立方分米、立方米之間的進(jìn)率。。過程與方法：通過學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生了解體積單位進(jìn)率的推導(dǎo)。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)重點(diǎn)：體積單位進(jìn)率和單位之間的互化。教學(xué)難點(diǎn)：
2024-12-09 04:26
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)習(xí)相遇問題的列方程解應(yīng)用題的一般方法；讓同學(xué)們嘗試著畫線段圖。?、認(rèn)識(shí)相遇的過程中理解運(yùn)用等量關(guān)系的解決問題，幫助同學(xué)們建立行程問題的觀念。?、解決問題的習(xí)慣和能力。復(fù)習(xí)小亞3分鐘行了180米，她每分鐘行多少米？這里的3分鐘、180米表示什么?每分鐘行60米各表示什么？路程，速度
2024-12-08 02:56
【摘要】立方分米、立方米教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．初步認(rèn)識(shí)體積單位：立方分米、立方米。2．掌握立方厘米、立方分米、立方米之間的關(guān)系。過程與方法：用體積為1立方厘米的正方體搭出體積為1立方分米的正方體，想象體積為1立方分米的正方體搭出體積為1立方米的正方體，理解三個(gè)單位之間的關(guān)系。情感與態(tài)度：
2024-11-27 14:06
【摘要】立方厘米教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)：初步認(rèn)識(shí)體積單位立方厘米。：通過棱長(zhǎng)為1厘米的正方體積木來認(rèn)識(shí)立方厘米。、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的空間觀察能力，積累體積經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生感知物體的體積，初步建立1立方厘米的體積觀念。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)合理、靈活解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。課前準(zhǔn)備：
【摘要】立方厘米教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.初步認(rèn)識(shí)體積單位：立方厘米、立方分米、立方米。2.掌握立方厘米、立方分米、立方米之間的進(jìn)率。3.會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的體積單位之間的化聚。，掌握立方厘米、立方分米、立方米之間的進(jìn)率。，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握常用的體積單位的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的化聚。教學(xué)準(zhǔn)備：
【摘要】立方厘米、立方分米、立方米本節(jié)課的主要教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生知道計(jì)量體積要用體積單位。認(rèn)識(shí)常用的體積單位：立方厘米、立方分米、立方米，建立關(guān)于1立方厘米、1立方分米、1立方米的實(shí)際大小的空間概念。在本節(jié)課的教學(xué)中，我主要從以下三個(gè)方面入手。一、重視空間觀念的建立。學(xué)生空間觀念的形成具有很強(qiáng)的直觀依賴性，比較容易感知的是圖形的外顯性屬性特征。所以在教學(xué)中，我充
【摘要】（滬教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)線與角教學(xué)目標(biāo)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)物體的規(guī)律，并運(yùn)用這些規(guī)律解決一些實(shí)際問題。，發(fā)展同學(xué)們的想象能力，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、推理能力，提高同學(xué)們合作交流與創(chuàng)新意識(shí)。ABBCABCDABCDE仔細(xì)觀察這張表格，你能得到什么信息？3個(gè)點(diǎn)共連：1+2=3
【摘要】正數(shù)與負(fù)數(shù)正數(shù)與負(fù)數(shù)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正數(shù)與負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)、海拔等角度認(rèn)識(shí)具有相反意義的量。。相反意義的量。正數(shù)與負(fù)數(shù)一復(fù)習(xí)引入
【摘要】立方厘米、立方分米、立方米之間的進(jìn)率教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：：立方厘米、立方分米、立方米。、立方分米、立方米之間的進(jìn)率。。過程與方法：讓學(xué)生自主探究，掌握立方厘米、立方分米、立方米之間的進(jìn)率。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過實(shí)際的操作過程，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂，分享成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：體積單位進(jìn)率和單位之間的互化。
2024-12-06 17:26
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