【正文】 作在我校教育工作中的重要性、緊迫性，及時做到上情下達(dá)、下情上達(dá)，信息暢通，切實做好普及九年義務(wù)教育和控輟保學(xué)工作，結(jié)合我校實際，特制定控輟保學(xué)專題會議制度。是控制流失幫助學(xué)生學(xué)生完成學(xué)業(yè)的行之有效的辦法。家訪的形式要多樣性，并及時把學(xué)校制定的各項規(guī)章、制度、作法、決定，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對學(xué)校的了解，贏得家長的信任。家訪人員要主動積極、熱情認(rèn)真對待每一個學(xué)生，訪問每一個家庭，外塑教師的良好形象；要客觀、公正、主動、真實地介紹學(xué)校的教育教學(xué)以及師資情況，闡述學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，宣傳學(xué)校在社會的良好聲譽。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行重點家訪，3—5人次。任何教師或領(lǐng)導(dǎo)不得以家訪為借口出校辦理其他事情，經(jīng)查出視為曠職，并按學(xué)校出勤有關(guān)條例嚴(yán)肅處理?！都以L記錄》要在進(jìn)行家訪人員手中保留（學(xué)校隨時抽查）期 末統(tǒng)一交到教務(wù)處檔案室存檔備查。并如實填寫《家訪（登記）表》，存檔備查。上班時間進(jìn)行家訪前，進(jìn)行家訪人員要與主管領(lǐng)導(dǎo)請示，說明家訪對象及進(jìn)行家訪原因。五、家訪要求：凡進(jìn)行家訪的老師態(tài)度要端正，務(wù)求實效性，要具有明確的目的和任務(wù)進(jìn)行家訪活動。三、家訪原因：； ；c了解學(xué)生在家情況；；；；；，需要家訪。一、家訪人員：全體教職工均有對學(xué)生進(jìn)行家訪的義務(wù)和責(zé)任，其中以學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主、科任教師為輔。家訪（登記）制度為了隨時、準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動態(tài)，密切學(xué)校與家庭、老師與家長間的相互聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合，教師與家長積極互動、密切協(xié)作，以達(dá)到家校共管塑未來、師長攜手育英才的目的。把控輟保學(xué)工作承包責(zé)任制納入對各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師的考核中，并將其作為評優(yōu)選先晉級的重要依據(jù)之一，裝入考核檔案。并積極主動配合班主任做好學(xué)生及家長的思想工作，有效地預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。要與承包中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持聯(lián)系，反映情況，與科任教師互相溝通，密切配合，通力合作。遇到棘手的或一時難以解決的極個別或普遍性問題，可及時反映給副校長或校長，爭取盡快解決，以防止事態(tài)擴(kuò)大或問題嚴(yán)重。切不可互相推諉、逃避責(zé)任、敷然塞責(zé)，要做到恪盡職守、責(zé)有攸歸、責(zé)無旁貸。建立從下至上層層負(fù)責(zé)、逐級匯報，從上至下逐級指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機(jī)制。實行校長和副校長包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、科任教師包學(xué)生的承包梯次。控輟保學(xué)承包制度為了鞏固和發(fā)展“普九”成果，建立并完善控輟保學(xué)制度，確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段的初中學(xué)習(xí)，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的原則，力爭不讓一個在校生流失、掉隊，調(diào)動學(xué)校一切人力資源，全員參與控輟，形成合力保學(xué)，人人有責(zé)，結(jié)合本校實際，特制定控輟保學(xué)承包制度。報告程序：（1）日常報告按上述輟學(xué)報告制度執(zhí)行；（2）每月底由教導(dǎo)處主任統(tǒng)計當(dāng)月控輟工作各種情況；與班主任核對后，報分管副校長；由副校長重新核對后制定報告單，向校長報告。校長：負(fù)責(zé)與村委會溝通、第三日會議組織計劃落實、向分管局長通報情況。教務(wù)處：及時向年級承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長報告，不得拖延。并通知學(xué)生所在村村委會主任，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會成員參加的集體家訪。如第三天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)該及時報教務(wù)處登記。教務(wù)處接報告后進(jìn)行登記，并通知年級承包中層領(lǐng)導(dǎo)。并要于當(dāng)日進(jìn)行家訪，查明學(xué)生未到校的原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭，其結(jié)果向教務(wù)處匯報，登記備案。（一）學(xué)生輟學(xué)報告制度總負(fù)責(zé)人為校長，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處，第一報告人為班主任。嚴(yán)肅學(xué)籍管理，對在工作中徇情枉法、營私舞弊、弄虛作假的相關(guān)責(zé)任人，學(xué)校將給予通報批評或行政處分。每個學(xué)初，教務(wù)處都要認(rèn)真徹底清查核實各班級學(xué)籍人數(shù)，建立本學(xué)的以班級為單位的《學(xué)生名冊》。學(xué)生學(xué)籍由教務(wù)處學(xué)籍管理員負(fù)責(zé)。學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地就讀的，應(yīng)由學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人持接收學(xué)校的接收證明向?qū)W校提交書面申請，依據(jù)《中小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定辦理。凡在我縣就讀的學(xué)生都要建立學(xué)籍。學(xué)籍管理制度學(xué)生的學(xué)籍是適齡少年在校接受九年義務(wù)教育的必要標(biāo)志，是在校學(xué)生的身份證明。教務(wù)處將把各班控輟保學(xué)工作納入班主任考核項目，作為年終評優(yōu)的重要依據(jù)之一，對表現(xiàn)好的班級給予表揚嘉獎，表現(xiàn)差的給予批評處罰。教務(wù)處將組織值周師生定期或臨時抽查，以保證對報表數(shù)據(jù)真實性的監(jiān)督。三、具體要求：各班主任要據(jù)實填寫，不得流于形式。教務(wù)處每周根據(jù)《班級學(xué)生考勤表》，匯總統(tǒng)計填寫好《教務(wù)處學(xué)生出席周報表》。發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通，或上報校長室處理。二、工作流程：各班級班主任或值日班長每日晨會認(rèn)真清查統(tǒng)計學(xué)生出席情況，據(jù)實填寫好《學(xué)生考勤表》，于當(dāng)日晨會后指派專人負(fù)責(zé)，報送交教務(wù)處。班級出席日報表制度一、目的意義：控輟保學(xué)工作事關(guān)“普九”成果的鞏固和學(xué)校未來的發(fā)展，此項工作具有長期性、艱巨性、動態(tài)性。組織召開學(xué)困生、復(fù)學(xué)生座談會，廣泛聽取意見，明確幫扶對象、目標(biāo)，安排教師知識補(bǔ)差。教務(wù)處核實各班上報數(shù)據(jù)、清理各班學(xué)籍，及時、準(zhǔn)確掌握學(xué)籍變動情況，清查休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)，完善應(yīng)備手續(xù)，建立電子文檔。教務(wù)處傳達(dá)、印刷、下發(fā)學(xué)?？剌z保學(xué)工作相關(guān)規(guī)章制度和各種表冊。（二）方式內(nèi)容：在每學(xué)期的活動月，要充分利用班會活動時間，進(jìn)行主題鮮明的宣傳、教育工作，提高學(xué)生的依法維權(quán)意識。第四篇：控輟保學(xué)工作制度控 輟 保 學(xué) 工 作 制 度控輟保學(xué)活動月制度為了切實做好每學(xué)期初控輟保學(xué)工作，加大控輟保學(xué)工作的宣傳力度，營造控輟保學(xué)的良好社會氛圍，將每學(xué)期初的三月、九月作為“控輟保學(xué)活動月”。經(jīng)動員確認(rèn)學(xué)生已輟學(xué)的，校長要在一周內(nèi)弄清學(xué)生流失的原因及去向，填寫《學(xué)生流失報告書》，上報當(dāng)?shù)卣?，協(xié)調(diào)政府對其父母或監(jiān)護(hù)人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護(hù)人返校就讀。七是程序控輟。六是情感控輟。加大對家庭貧困學(xué)生的扶助力度，認(rèn)真落實“兩免一補(bǔ)”政策。繼續(xù)改善辦學(xué)條件，及時消除安全隱患，著力改善學(xué)校環(huán)境，確保學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和安全無保障而輟學(xué)。教師要面向全體學(xué)生，困材施教，有針對性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，采取積極有效教育方法，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，行為偏差學(xué)生取得進(jìn)步，真正使學(xué)困生進(jìn)得來，留得住，遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。嚴(yán)格學(xué)籍管理，抓好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入各個環(huán)節(jié)，杜絕因管理不善引發(fā)學(xué)生輟學(xué)。建立健全組織機(jī)構(gòu)，層層分解落實責(zé)任，完善控輟保學(xué)工作制度。加大教育執(zhí)法力度，對經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長或監(jiān)護(hù)人，提請司法部門依法強(qiáng)制其履行義務(wù)。第三篇：學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作制度學(xué)校“控輟保學(xué)”工作制度一是依法控輟。11．各班級每年要對控輟保學(xué)工作進(jìn)行考核，對控輟工作不力，學(xué)生輟學(xué)率過高的學(xué)校實行一票否決，單位或個人不得參加評優(yōu)評先。9．各班級嚴(yán)格按照上級要求，對義務(wù)教育階段學(xué)生傳達(dá)補(bǔ)助資助精神，并做好資助工作。7．各班級要努力實現(xiàn)農(nóng)村留守兒童、困境兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)、活動有地”的工作目標(biāo)，從源頭上做好控輟保學(xué)工作。5．充分利用中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)做好輟學(xué)學(xué)生標(biāo)注和管理工作，根據(jù)管理情況各班報送學(xué)校，學(xué)校匯總后報鎮(zhèn)學(xué)區(qū)。3．各學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初，要對義務(wù)教育階段在校生返校情況進(jìn)行核查，未返校的學(xué)生所在班級班主任要及時與家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，做好疑似輟學(xué)兒童的勸返工作。第二篇：學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度范文1．學(xué)校于每年秋季開學(xué)前，研究制定本單位的控輟保學(xué)具體工作方案，并與各班主任和任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。不定期：（1）組織召開部分學(xué)生、家長、教師座談會，做好部分有輟學(xué)傾向的學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生的思想工作，調(diào)動多方力量，齊抓共管，防控他們流失。（5）每學(xué)年（期）末。召開1次全校師生大會，公布新的規(guī)章制度；召開1次全體教師會議，布置控輟保學(xué)家訪活動周工作，按照教導(dǎo)處提供的學(xué)額流失情況，組織全體教師家訪動員輟學(xué)生和學(xué)困生。召開1次控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究討論、建立健全、修改完善各項規(guī)章制度，安排控輟保學(xué)活動月工作；教導(dǎo)處召開1次班主任會議，清查核實學(xué)額，了解掌握各班級流失學(xué)生情況；團(tuán)委召開團(tuán)員、學(xué)生干部會議，布置控輟保學(xué)活動月宣傳活動；各班級組織召開1次學(xué)習(xí)宣傳控輟保學(xué)法律、法規(guī)的主題（團(tuán)）班會。召開1次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，整體部署全年或?qū)W期工作。二、會議形式與參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議；控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議；全校師生大會；全體教師會議；班主任會議；班級學(xué)生主題（團(tuán)）班會；團(tuán)員、學(xué)生干部會議；部分學(xué)生、家長、教師座談會。公布出臺計劃方案、措施規(guī)定等，用以從整體宏觀上部署安排全校的“普九”與控輟保學(xué)工作，從具體操作上使師生有章可循、有制可束、有度可量。傳達(dá)并貫徹落實各級教育主管部門關(guān)于“普九”和控輟保學(xué)工作的會議及文件精神，了解、掌握相關(guān)的形勢與任務(wù)、方針與政策、規(guī)章與制度等?？剌z保學(xué)專題會議制度為了突出控輟保學(xué)工作在我校教育工作中的重要性、緊迫性，及時做到上情下達(dá)、下情上達(dá)，信息暢通，切實做好普及九年義務(wù)教育和控輟保學(xué)工作，結(jié)合我校實際，特制定控輟保學(xué)專題會議制度。是控制流失幫助學(xué)生學(xué)生完成學(xué)業(yè)的行之有效的辦法。家訪的形式要多樣性，并及時把學(xué)校制定的各項規(guī)章、制度、作法、決定，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對學(xué)校的了解，贏得家長的信任。家訪人員要主動積極、熱情認(rèn)真對待每一個學(xué)生，訪問每一個家庭，外塑教師的良好形象；要客觀、公正、主動、真實地介紹學(xué)校 的教育教學(xué)以及師資情況，闡述學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，宣傳學(xué)校在社會的良好聲譽。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行重點家訪，3—5人次。任何教師或領(lǐng)導(dǎo)不得以家訪為借口出校辦理其他事情，經(jīng)查出視為曠職，并按學(xué)校出勤有關(guān)條例嚴(yán)肅處理?！都以L記錄》要在進(jìn)行家訪人員手中保留（學(xué)校隨時抽查）期 末統(tǒng)一交到教導(dǎo)處檔案室存檔備查。并如實填寫《家訪（登記）表》，存檔備查。上班時間進(jìn)行家訪前，進(jìn)行家訪人員要與主管領(lǐng)導(dǎo)請示，說明家訪對象及進(jìn)行家訪原因。五、家訪要求：凡進(jìn)行家訪的老師態(tài)度要端正，務(wù)求實效性，要具有明確的目的和任務(wù)進(jìn)行家訪活動。三、家訪原因：； ；c了解學(xué)生在家情況；；；；；，需要家訪。一、家訪人員：全體教職工均有對學(xué)生進(jìn)行家訪的義務(wù)和責(zé)任，其中以學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主、科任教師為輔。家訪（登記）制度為了隨時、準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動態(tài)，密切學(xué)校與家庭、老師與家長間的相互聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合，教師與家長積極互動、密切協(xié)作，以達(dá)到家校共管塑未來、師長攜手育英才的目的。把控輟保學(xué)工作承包責(zé)任制納入對各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師的年度考核中，并將其作為評優(yōu)選先晉級的重要依據(jù)之一，裝入考核檔案。并積極主動配合班主任做好學(xué)生及家長的思想工作，有效地預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。要與承包中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常保持聯(lián)系，反映情況，與科任教師互相溝通，密切配合，通力合作。遇到棘手的或一時難以解決的極個別或普遍性問題，可及時反映給副校長或校長，爭取盡快解決，以防止事態(tài)擴(kuò)大或問題嚴(yán)重。切不可互相推諉、逃避責(zé)任、敷然塞責(zé)，要做到恪盡職守、責(zé)有攸歸、責(zé)無旁貸。建立從下至上層層負(fù)責(zé)、逐級匯報，從上至下逐級指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機(jī)制。實行校長和副校長包全校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、科任教師包學(xué)生的承包梯次。控輟保學(xué)承包制度為了鞏固和發(fā)展“普九”成果，建立并完善控輟保學(xué)制度，確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段的初中學(xué)習(xí)，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社