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正文內(nèi)容

學(xué)?!靶茱L(fēng)暴”行動第二階段實施方案-文庫吧資料

2024-10-08 23:26本頁面
  

【正文】 刻剖析,準(zhǔn)確查找問題,堅持邊查邊改,邊改邊糾;要針對查找出來的問題,找出癥結(jié),立查立改,立改立行。三、保障措施1.統(tǒng)一思想,提高認識。3.嚴格程序,杜絕不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。狠抓三基訓(xùn)練,提高教師的教育教學(xué)能力。采取多種措施出重拳、下猛藥,堅決整治發(fā)生在幼兒園的庸懶散慢、中梗阻塞、不作為亂作為等行為,進一步提高教育管理水平。(五)明確重點,有針對性地把整改措施落實到位。(四)強化督查,務(wù)求實效。(三)實施“優(yōu)質(zhì)護理”,提高規(guī)范化水平。全體教職員工在效能建設(shè)整改工作中,要緊緊圍繞縣教育局提出的工作任務(wù)要求,結(jié)合實際,善于從當(dāng)前工作找準(zhǔn)切入點,認真落實各項服務(wù)新舉措,服務(wù)社會發(fā)展。對一些目前客觀條件不具備,暫時無法解決的問題,要本著以人為本的精神做好解釋工作;要認真分析產(chǎn)生問題的根源,有針對性地建立和完善規(guī)章制度,形成按制度辦事,靠制度管人的長效機制。三是按照縣委、縣政府和教體局效能建設(shè)的具體要求,認真抓好整改工作。二是把制度創(chuàng)新作為解決作風(fēng)效能建設(shè)的重要動力。加大整改工作力度,將社會滿意和幼兒家長滿意作為衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)。存在遲到早退、上課打手機,下課串崗閑聊的不良行為。存在創(chuàng)新意識不濃、工作思路不寬、教學(xué)方法單一,教學(xué)效率不高,工作缺少熱情,辦事拖拉推諉,工作被動應(yīng)付的現(xiàn)象和行為。存在想問題、辦事情不從大局出發(fā),不為幼兒園負責(zé),亂發(fā)議論,不講正氣,不講原則的現(xiàn)象。存在因循守舊、不思進取、慵懶無為、安于現(xiàn)狀的思想觀念和行為。一、存在問題我園將效能風(fēng)暴行動和“師德師風(fēng)建設(shè)”“創(chuàng)先爭優(yōu)”“黨風(fēng)廉政建設(shè)年”等活動結(jié)合起來,通過開展座談會、相互談心、走訪服務(wù)對象、問卷調(diào)查、下發(fā)征求意見表、廣泛征求家長意見和建議,通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、教職工大會、開展民主測評、剖析典型案例、組織了相互評議,多方征求意見,對征詢到的意見和建議,分門別類進行了梳理和歸納整理,匯總登記,并及時向各處室和教職工進行了反饋,在學(xué)校公示進行公示。要暢通效能投訴渠遣,通過效能投訴電話、投訴信箱、政風(fēng)行風(fēng)熱線,受理查辦群眾反映的問題。要認真總結(jié)效能風(fēng)暴行動中的好經(jīng)驗、好做法,并通過簡報、信息等方式及時上報區(qū)效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。增強備種措施方案的科學(xué)性、可行性,可靠性。(三)講究方法,務(wù)求實效。(二)以查促改,邊查邊改。要樹立正確的態(tài)度,查擺問題要敢于正視矛盾,直面現(xiàn)實,本著有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就先解決什么問題的原則,決不能諱疾忌醫(yī),回避矛盾,掩蓋問題。精心組織,扎實安排,采取有力措施,抓好落實。同時,還要認真對照年初確定的為民辦實事事項和聯(lián)村聯(lián)戶幫扶計劃,認真檢查,跟蹤落實,確保承諾和幫扶的各項事項全面落實,使人民群眾真正得到實惠。查找存在的問題和差距,制定相應(yīng)的措施和辦法,靠實責(zé)任,具體到人,全力以赴。對一時難以解決的問題,要說明情況,積極創(chuàng)造條件加快整改。要著力抓好整改落實,對具備整改條件的問題,要集中時間、集中力量解決。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人的整改落實情況,在單位內(nèi)部進行公開承諾和民主評測,評測不過關(guān)的,要認真開展“回頭看”,重新進行自查和整改。在此基礎(chǔ)上,認真研究制訂整改工作方案。要敢于抓住關(guān)鍵問題,直面突出問題,解剖典型問題,“會診”復(fù)雜問題,解決存在問題。分析原因,突出思想性。做到三個突出,即:嚴格程序,突出規(guī)范性。領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)自查和征求意見反饋情況,在民主生活會上開展批評和自我批評,對查找出來時問題進行深入剖析,分析問題產(chǎn)生的原因,有針對性地提出對策措施。領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料,要經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)審核簽字,在一定范圍內(nèi)公布或通報,接受評議和監(jiān)督。少講空話。即:多講問題、少講成績,多講現(xiàn)在、少講過去,多講主觀、少講各觀,多講自己、少講別人。剖析材料要做到“五多五少”、“三個清楚。二是深刻剖析存在問題的根源和危害。剖析材料要突出三個方面的內(nèi)容。(四)開展調(diào)研活動(7月I日7月2日)組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員圍繞查擺出的問題和差距,確定調(diào)研主題,深入基層、深入群眾,走訪座談,開展全方位、多層次的調(diào)研活動,傾聽群眾的意見和呼聲,把深入調(diào)研與解決當(dāng)前工作中存在的具體問題結(jié)合起來,堅持邊查邊改,把調(diào)研過程作為一次發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程,以思想的新解放,促進各項事業(yè)的新發(fā)展。組織相互評議等形式,多方征求意見,切實做到廣開言路、廣納民意。下發(fā)征求意見表、公布熱線電話等多種形式,廣泛征求群眾特別是工作對象和服務(wù)對象的意見和建議。要緊密結(jié)合實際,認真對照《工作安排》的要求,重點查找在體制機制存在制約轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的突出問題;在實行績效管理,推進重點工作中存在的突出問題;在機關(guān)管理和干部隊伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題;在優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展以及思想意識、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突肘問題,切實把問題找全面,找準(zhǔn)確、找深入。(一)抓好學(xué)習(xí)宣傳(6月19日22日)重點學(xué)xxx省、市、區(qū)和農(nóng)牧局關(guān)于效能建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神,以及效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《效能風(fēng)暴行動第二階段重點工作安排》,深刻認識和準(zhǔn)確把握開展查擺整改工作的意義、任務(wù)和方法步驟,切實把單位干部思想認識統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的決策部署上來,進一步增強開展效能風(fēng)暴行動的自覺性和主動性。四、工作重點:自查自糾緊緊圍繞干部作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問題,人民群眾反映強烈的熱點、難點問題,扎實開展作風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動,切實開展好“六查六看”:即查精神狀態(tài),看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革創(chuàng)新意識、精神萎靡不振的問題;查執(zhí)行落實,看是否存在思路不清、能力不強,對區(qū)委、區(qū)政府以及農(nóng)牧局重大決策部署執(zhí)行不力,落實不到位的問題;查服務(wù)態(tài)度,看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象;查工作效率,看是否存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的行為;查法治觀念,看是否存在違法行政、有令不行、有禁不止的問題;查自身素質(zhì),看是否存在不符合、不適應(yīng)轉(zhuǎn)型跨越新形勢的問題。二、工作目標(biāo)圍繞“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團結(jié)、富民興隴”的總體目標(biāo),推進“效能風(fēng)暴”,進一步增強席位意識、危機意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和爭先意識,發(fā)揮“四個表率”作用,即做堅定信念的表率、勤奮學(xué)習(xí)的表率、真抓實干的表率、服務(wù)群眾的表率。二〇一二年六月二十五日第二篇:效能風(fēng)暴行動第二階段實施方案效能風(fēng)暴行動第二階段實施方案為切實轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng),提升單位工作效能,優(yōu)化單位發(fā)展環(huán)境,根據(jù)《開展效能風(fēng)暴行動實施方案》和《站效能風(fēng)暴行動實施方案》,結(jié)合我單位工作實際,特制定效能風(fēng)暴行動第二階段實施方案。(五)加強撿查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,并逼報情況。要認真總結(jié)效能風(fēng)暴行動中的好經(jīng)驗、好做法,并通過簡報、信息等方式及時上報縣效能風(fēng)暴行動
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