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學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)個(gè)人分析檢查報(bào)告-文庫吧資料

2024-10-08 23:24本頁面
  

【正文】 ,注重穩(wěn)中求進(jìn),忽視了時(shí)效要求,注重完成就行,忽視開拓創(chuàng)新,注重了正面影響,忽視了負(fù)面作用。認(rèn)為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多,沒時(shí)間也靜不下心來學(xué)習(xí),下班時(shí)間忙了一天了應(yīng)該休息一下,業(yè)余時(shí)間要和家屬在一起,沒時(shí)間學(xué)習(xí)。四是不會(huì)靈活機(jī)動(dòng)、圓滑世故,在學(xué)用結(jié)合上,也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作,指導(dǎo)生活,指導(dǎo)學(xué)習(xí)。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí),而是忽冷忽熱,想起來了、用到了,就拿起書看兩天,事一多,就放下不學(xué)習(xí)了,或是學(xué)了一半,覺得另一內(nèi)容應(yīng)該學(xué),又換另一本書看兩天,不能持之以恒。認(rèn)為理論知識(shí)太深?yuàn)W、太枯燥,用不上,而那些實(shí)用的吹牛拍馬耍嘴皮子的表面功夫又不愿看,不想學(xué)。原因是:一是思想認(rèn)識(shí)有偏差,學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向,總認(rèn)為社會(huì)主義理論是務(wù)虛的離自己的工作生活太遠(yuǎn),只要自己大方向不偏就行了,學(xué)不學(xué)沒什么,另外,以前也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,覺得自己有了一定的認(rèn)識(shí),滿足于一知半解,沒有必要再深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握。二、對存在問題的根源分析對存在的上述問題,認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源,既有客觀的原因,又有主觀方面的原因,但主要還是自己認(rèn)識(shí)不高,對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠,缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。工作作風(fēng)還不夠踏實(shí)。在實(shí)際工作中,由于自己忙于事務(wù)多,自覺學(xué)習(xí)時(shí)間少,對黨的各項(xiàng)路線、方針、政策掌握有一定基礎(chǔ),所以對新的知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠深入。理論知識(shí)與實(shí)際工作不完全適應(yīng),存在相脫節(jié)的現(xiàn)象。深入基層調(diào)查研究少、指導(dǎo)工作不到位、不細(xì)致。不能充分了解基層情況,以致在工作上有時(shí)缺乏針對性。學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考,只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想,認(rèn)為自己一不掌權(quán)二不謀私三不奪利,不犯 1 錯(cuò)誤就行,沒有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓,對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛,存在思維定勢,習(xí)慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩,不善于團(tuán)結(jié)女同志,對吃吃喝喝還有想法,不利于發(fā)展,遇事求穩(wěn)怕變,主要表現(xiàn)在對發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢。在這個(gè)階段,我從執(zhí)政理念、人生信仰、價(jià)值追求的高度,按照“三查三看”的要求,認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問題,并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。第三篇:學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)個(gè)人分析檢查報(bào)告學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)個(gè)人分析檢查報(bào)告自開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)習(xí)發(fā)展觀活動(dòng)以來我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》及上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件、材料,并展開討論,進(jìn)行了意見建議征求。做到生活正派、情趣建康、講信用,重品行,注重培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。并牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,努力改造世界觀。增強(qiáng)黨性修養(yǎng),努力改造世界觀。在觀察問題、處理工作時(shí),不只埋頭于具體事務(wù),與質(zhì)監(jiān)其他工作的大局聯(lián)系起來,站在大局的高度思考、謀劃、運(yùn)籌和行動(dòng),做好各項(xiàng)工作,特別是隊(duì)伍安全工作。在遇到問題的時(shí)候,牢固樹立大局意識(shí),堅(jiān)持上下互動(dòng),協(xié)調(diào)一致,取長補(bǔ)短, 把質(zhì)監(jiān)體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面,貫穿于保持質(zhì)監(jiān)隊(duì)伍穩(wěn)定和維護(hù)廣大人民群眾切身利益的各個(gè)環(huán)節(jié)。緊緊圍繞改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心,牢固樹立服務(wù)于市委、市政府“海西應(yīng)先行、閩北當(dāng)先鋒、建陽要躍升”這個(gè)主題,圍繞“服務(wù)質(zhì)監(jiān)、平安質(zhì)監(jiān)、實(shí)力質(zhì)監(jiān)、文明質(zhì)監(jiān)”為載體,把握正確的政治方向,立足于質(zhì)監(jiān)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,提高自控能力,提高政治水平,學(xué)會(huì)從政治上觀察和處理問題。第三,要學(xué)經(jīng)濟(jì),學(xué)好經(jīng)濟(jì)知識(shí)促進(jìn)工作更好地開展。首先學(xué)好理論,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦,用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作,使自己樹立正確的積極的人生觀、價(jià)值觀,學(xué)會(huì)用辯證的、歷史的方法看問題,學(xué)會(huì)用科學(xué)的觀點(diǎn)分析問題和解決問題。從思想上引起高度重視,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),發(fā)展自已,革新自我,真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。工作中有時(shí)要求過于嚴(yán)格、寬容不足,缺乏親和力。以人為本貫徹不夠。三是學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證。有時(shí)自己也在學(xué),也在讀書、看報(bào),但往往注意力不集中,走馬觀花,看后沒有什么收獲,過一段時(shí)間就忘了。二是學(xué)習(xí)方法不合理,效果不大理想。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,造成自身理論知識(shí)跟不上形勢發(fā)展,沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。理論知識(shí)與實(shí)際工作不完全適應(yīng),存在相脫節(jié)的現(xiàn)象。作為紀(jì)檢干部深入干部職工調(diào)查研究少、指導(dǎo)干部職工把關(guān)廉潔自律不夠細(xì)致,防范措施不夠有力。不能充分了解企業(yè)情況,以致在工作上有時(shí)缺乏針對性。學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考,只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想,沒有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓,對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。分析了我市質(zhì)監(jiān)工作現(xiàn)狀,撰寫了《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,著力構(gòu)建平安質(zhì)監(jiān)、和諧質(zhì)監(jiān)》的調(diào)研文章。一、收獲和體會(huì)主要有四點(diǎn):一是對科學(xué)發(fā)展觀的要義(發(fā)展)、核心(以人為本)、基本要求(全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展)、根本方法(統(tǒng)籌兼顧)有了進(jìn)一步理解;二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和深遠(yuǎn)影響有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí);三是堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導(dǎo)工作的意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng);四是對在“服 務(wù)質(zhì)監(jiān)、平安質(zhì)監(jiān)、實(shí)力質(zhì)監(jiān)、文明質(zhì)監(jiān)”方面做了一些努力。我圍繞自身實(shí)際和分管的工作認(rèn)真開展了“五查五看一聽”,即:查思想觀念,看在解放思想上是否有新的收獲;查學(xué)習(xí)成果,看是否領(lǐng)會(huì)和把握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求;查工作作風(fēng),看是否做到了為民、務(wù)實(shí)、清廉;查制度機(jī)制,看是否繁瑣教條,阻礙和桎梏了科學(xué)發(fā)展;查工作措施,看是否能夠保證隊(duì)伍安
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