【正文】 物品的形象描寫(xiě)得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的印象。寫(xiě)狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描繪這些物體，表達(dá)出我們的感情。第五篇：狀物作文狀物作文狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。它多像那些趨炎附勢(shì)的人啊！1一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，悄悄地鉆出地面，舒展它那柔嫩的綠葉，大地像鋪上了一床翠綠的地毯。1草中也有專門拍馬屁的，狗尾巴草就是這樣的。1時(shí)間一天天過(guò)去，喇叭花開(kāi)得越來(lái)越多，可漂亮啦，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，有紫紅的、有藍(lán)的、有白的、有紅中泛白的?稠密的綠葉襯著爭(zhēng)奇斗艷的喇叭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像掛著一匹美麗的花布。梅花的外貌是那么大方，那么充滿生機(jī)，叫你不能不刮目相看。1瞧！那翡翠般的碧葉叢中潔白的花朵，在碧葉的襯托下，看上去，是那樣素潔高雅，纖塵不染。那含苞欲放的花骨朵兒好像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，真叫人喜愛(ài)；那盛開(kāi)的花好像在對(duì)我微笑，秀麗而淡雅。啊，朵朵奇姿異彩的菊花里不時(shí)飄出縷縷襲人的清香；那花猶如浪，那香猶如風(fēng)，整個(gè)公園成了花的世界，花的海洋。落下時(shí)，它們靈巧的小爪輕輕抓住草尖，尾巴一翹一翹的，待完全平衡后，翅膀靈巧而迅疾地向前一收便一動(dòng)不動(dòng)了。1它們時(shí)而飛起，時(shí)而落下，最愛(ài)落在荷葉上、草地上。1又有一只大蝴蝶飛過(guò)來(lái)，落在遠(yuǎn)處的一朵野花上。三只小金魚(yú)互相吐著泡泡，好像在述說(shuō)它們快樂(lè)的心情。1金魚(yú)吃時(shí)十分有趣，總是先把身子豎起，張開(kāi)小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來(lái)又吞進(jìn)去，真好玩。1吃完了板栗，小猴子猛地向下一跳，跳到了一塊大石頭上，又猛地縱身一跳，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈プ×艘粭l鐵索，身子一晃，一雙小腿就勢(shì)夾住了鐵索，驟然一蹬，居然悠閑地蕩起秋千來(lái)。這時(shí)大熊貓伸了個(gè)懶腰，搖頭晃腦地朝著我們走來(lái)。大熊貓胖胖的身子，肥肥的四肢，小眼睛，小耳朵，眼睛外面有個(gè)黑圈，像戴著一副特大號(hào)的眼鏡。旁邊一只華南虎躺在那兒，紋絲不動(dòng)，簡(jiǎn)直看不出它是死是活。東北虎屁股向著游客，偶爾還動(dòng)一動(dòng)，好像睡得不怎么舒服似的。它那一雙藍(lán)眼睛，就像兩塊晶瑩的寶石鑲嵌在頭上。這是一只黑灰色，身上帶有白色花紋的小貓。身上很光滑，就像搽了油似的，油亮亮的，脖子上的毛一綹一綹有順序地垂下來(lái)。它那又寬又大的腳掌支撐著笨重的身體，走起路來(lái)大搖大擺，像個(gè)紳士在踱步，顯得非常神氣。大白鵝那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子總是高高地伸向空中，并且能靈活地左右轉(zhuǎn)彎。各家的雞都來(lái)了，紅背心，綠尾巴，黃褲腿，羊蹄花等，擠擠攘攘一大片，像數(shù)不清的活蹦亂跳的鮮花。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪緊緊地抓住葦稈。這只百靈長(zhǎng)得非?？∏?。那綠色，淺的像小草兒，深的像松針。我喜歡的東西很多，但是我書(shū)柜里有個(gè)最為寶貴的東西——變形金剛。五、轉(zhuǎn)折式（先寫(xiě)別的，再轉(zhuǎn)到自己的。這就是我最喜歡吃的花生?！备鷹钯F妃一樣，我也很喜歡荔枝。”聽(tīng)到這兒，你們一定猜出是什么水果了吧！對(duì)了，這就是我最喜歡吃的水果——西瓜了。每當(dāng)打開(kāi)它，總勾起我無(wú)限的回憶。）適合靜物類作文。今天下午，媽媽來(lái)學(xué)校接我，告訴我給我買了兩只小雞，我高興得一蹦三尺高。練習(xí)：《我的小汽車》第三篇：狀物好開(kāi)頭狀物好開(kāi)頭:一、開(kāi)門見(jiàn)山（來(lái)歷）我家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的鸚鵡。（3）你看，蘋(píng)果有這么多好處，難道你不想吃嗎？練習(xí)：《我的小汽車》抒情式（表達(dá)喜愛(ài)之情）（1）桔子的全身都是寶，它是我的最愛(ài)！（2）我真的太喜歡吃雪梨了！我希望，每一個(gè)人都可以像我一樣喜歡吃雪梨。（2）這就是我村里那只可愛(ài)的小狗，歡迎你來(lái)我們這里做客，到時(shí)候，你一定會(huì)喜歡它的。好了，我們現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下今天學(xué)到的內(nèi)容一、狀物前的準(zhǔn)備1．觀察思考2．閱讀積累3．勤記錄 多練筆二、狀物寫(xiě)作知識(shí)1．整體勾勒2．描述有序3．抓住特征4．細(xì)部刻畫(huà)5．恰當(dāng)說(shuō)明6．借助想象在寫(xiě)一篇狀物作文之前，多觀察要描寫(xiě)的事物，多思考事物的特征。所以，同學(xué)們除了平時(shí)多注意觀察，多想多聽(tīng)來(lái)增加藝術(shù)修養(yǎng)外，千萬(wàn)不要埋沒(méi)了你們得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)——年齡小，涉世淺，少束縛。我明知道鬼是沒(méi)有的，但我還是忍不住去想：要是有鬼的話，它們的臉就是這個(gè)模樣的。你要湊近去瞧，那上面溝溝坎坎，高山大海，什么都有，像古代的羊皮圖紙似的充滿了神秘感。小饞鬼真善于借助想象來(lái)狀物啊，以至長(zhǎng)大后，把幼年的這些想法寫(xiě)出來(lái)也還是那么可愛(ài)、有趣。大伙也許聽(tīng)不懂，饞和文具有什么關(guān)系？咳！那時(shí)候，我把那塊噴香的橡皮看作泡泡糖，很想試試它的韌勁兒，有一回硬是偷偷咬了一口，那味很苦，還麻舌頭；我把算盤(pán)珠子看作糖葫蘆，老愛(ài)卡卡地?fù)u它，我想，把算盤(pán)搖散架了，那葫蘆籽兒就能掉出來(lái)了；我還愛(ài)撕拍紙本，我覺(jué)得它就是一疊云片糕，一張一張往下撕就像把糕一片片掰下往嘴里送似的，挺過(guò)癮……很少有人這樣來(lái)寫(xiě)橡皮、算盤(pán)和拍紙本。大家想想，一個(gè)人有了想象力，那他眼前的一切是不是更生動(dòng)，更新鮮了呢？而借助想象來(lái)狀物，自然比平板地構(gòu)勒有趣多了。有時(shí)，狀物作文也可以適當(dāng)?shù)募尤胂胂笤S多同學(xué)以為狀物就是依樣畫(huà)葫蘆，寫(xiě)得像就行了。而它們合群的特性，更是無(wú)窮的力量。小小的螞蟻能搬動(dòng)超過(guò)自己的體重30倍的物體。其他的螞蟻，有的是兵蟻，負(fù)責(zé)保衛(wèi)工作，大部分是工蟻，負(fù)責(zé)筑巢、尋食。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一群螞蟻，它們齊心合力地把這片菜葉拉進(jìn)了蟻穴。由于他通過(guò)閱讀，掌握了螞蟻的很多有關(guān)知識(shí)，加上自己認(rèn)真的觀察，寫(xiě)出來(lái)的文章，就有了一定的深度，也比較令人信服，我們一起來(lái)讀一下每當(dāng)夜幕降臨或即將下雨的時(shí)候，螞蟻都在洞穴旁、墻角下繁忙地工作著，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻像穿梭一樣，來(lái)回不停地忙碌。我們通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，通過(guò)課外閱讀，掌握并積累了這類知識(shí)，在寫(xiě)作狀物文章時(shí)，把這些知識(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用進(jìn)去，就能使文章生色不少。倒是海龜能生存于海洋的一個(gè)重要條件。海龜為了能在海水中生存下去，把由于飲食而攝入的過(guò)多的鹽分通過(guò)眼窩后面的腺體排泄出來(lái)，看上去就像在流淚。原來(lái)，海龜以海藻、魚(yú)類等為食，海水是它的“飲料”。比如說(shuō)，有的小朋友觀察到，海龜爬上海灘來(lái)下蛋的時(shí)候，它的眼睛里不停地流著眼淚。那么，這些難以直接觀察到的信息，怎么去掌握呢？只有一個(gè)途徑，那就是去問(wèn)，去閱讀，去積累。而這些“來(lái)龍去脈”