【摘要】探索與發(fā)現(xiàn)（一）三角形內(nèi)角和教學內(nèi)容：探索與發(fā)現(xiàn)（一）三角形內(nèi)角和，北師大版四年級下冊，第27、28頁和第29頁“練一練”教學目標：1、經(jīng)歷探究三角形的形狀、大小、內(nèi)角和的過程，掌握三角形內(nèi)角和的基礎知識，并能解決簡單的問題。2、豐富對三角形內(nèi)角和的知識，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。3、形成解
2024-11-27 08:04
【摘要】三角形的內(nèi)角和北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的內(nèi)角和，同學們通過拼、折等活動理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180度，并能解決相關的實際問題。復習什么是平角？平角有多少度？1800復習已知∠1＝300,∠2＝800,求∠3的度數(shù)。300800
2024-12-21 17:56
【摘要】三角形的內(nèi)角和北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們一起來驗證三角形的內(nèi)角和是180°，同學們要積極的動手操作，通過量、拼、撕等過程，驗證三角形的內(nèi)角和是180°。并且能夠根據(jù)三角形的內(nèi)角和推算多邊形的內(nèi)角和。誰來分一分？AFEDCB在一個直角三角形里住著三個內(nèi)角，平時，
2024-12-19 07:21
【摘要】三角形內(nèi)角和活動目標：1、通過撕拼、折疊、測量等方法，探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個內(nèi)角和的度數(shù)等于180度。2、使學生能夠在已知三角形兩個角的度數(shù)的情況下，求出第三個角的度數(shù)?；顒訙蕚洌毫拷瞧?、剪刀、小組活動記錄表（15份）、各式各樣的三角形（3銳，2鈍，2直，15份）、燈謎3條、大信封（里面裝有2銳、1直、1鈍形大，后粘有
【摘要】123探索與發(fā)現(xiàn)（一）探索與發(fā)現(xiàn)（一）龍高中心小學王春艷銳角三角形直角三角形鈍角三角形三個內(nèi)角都是銳角有一個內(nèi)角是直角有一個內(nèi)角是鈍角我個頭大，我的內(nèi)角和一定比你們大。我有一個鈍角，我的內(nèi)角和是最大
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊180°，并能應用三角形內(nèi)角和的知識解決簡單的實際問題。、猜測、驗證的過程中，培養(yǎng)同學們動手動腦及分析推理能力。教學目標是這樣嗎？我的個頭比你大，我的內(nèi)角和一定比你大。引發(fā)思考由學生自主動手操作，通過各
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要掌握按照角和邊三角形各可以分為哪幾類，每一類各有什么特點，能夠解決相關的實際問題。說一說：這12個三角形中有什么不一樣，各有什么特點？特點圖形有一個角是直角有一個角是鈍角三個角都是銳角一、按角的特點分：有一個角是
2024-11-19 03:57
【摘要】《三角形內(nèi)角和》教學設計向陽小學欒雪明教學目標：1、通過操作活動探索發(fā)現(xiàn)和驗證“三角形的內(nèi)角和是180度”的規(guī)律。2、在操作活動中，培養(yǎng)學生的合作能力、動手實踐能力，發(fā)展學生的空間觀念，并運用新知識解決問題。，激發(fā)學生主動學習數(shù)學的興趣，體驗數(shù)學學習成功的喜悅。學情分析：學生已經(jīng)掌握三角形特性和分類，熟悉了鈍角、銳角、平角這些角的知識，大多數(shù)學
2025-04-10 03:55
【摘要】三角形分類教學目標：，經(jīng)歷給三角形分類的過程，認識并識別銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，了解各種類型三角形的特點。、比較、歸類，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。、主動地進行思考、歸納和相互討論，激發(fā)其更加積極主動學習的精神和探索的勇氣；通過小組合作探究，培養(yǎng)學生學會合作學習。教學重點：認識銳角三角形、
2024-12-16 09:11
【摘要】第一篇：北師大版小學數(shù)學四年級下冊《三角形內(nèi)角和》教學設計 北師大版小學數(shù)學四年級下冊《三角形內(nèi)角和》教學設計 教學目標： ，通過量、剪、拼等活動發(fā)現(xiàn)、證實三角形內(nèi)角和是180°，并會應用這一知...
2024-10-24 21:33
【摘要】北師大版小學數(shù)學第八冊第二章認識圖形第三小節(jié)三角形分類陜西省南鄭縣華燕學校賈真下邊的圖案全部由三角形組成，請把這些三角形進行分類。仔細觀察，想一想笑笑為什么這樣分？1其中有一個角是直角5三個角都是銳角10其中有一個角是鈍角直角三角形銳角三角形鈍角三角形④⑥
2024-12-08 02:27
【摘要】北師大版小學數(shù)學第八冊第二章認識圖形第五小節(jié)三角形邊的關系陜西省南鄭縣華燕學校賈真2、求出下面各角的度數(shù)。680350ABC410ABC390210CBA你還記得嗎？1、三角形內(nèi)角和是（）。1800∠A＝∠C＝∠B＝
2024-11-23 00:38
【摘要】《三角形內(nèi)角和》說課稿魏月紅一、說教材《三角形的內(nèi)角和》是蘇教版小學四年級下冊第三課時的內(nèi)容，“三角形的內(nèi)角和”是三角形的一個重要性質(zhì)，是“空間與圖形”領域的重要內(nèi)容之一，學好它有助于學生理解三角形內(nèi)角之間的關系，也是進一步學習幾何的基礎。二、說學情本節(jié)課的教學是在學生已經(jīng)認識了三角形、平角，學會測量角的度數(shù)的基礎上學習的，已具備一定的探究經(jīng)驗和技
2025-03-30 02:44
2024-11-19 22:38
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要知道三角形按照邊和角各可以分為哪幾類，知道每一類三角形的特點，能夠解決相關的實際問題。形狀似座山，穩(wěn)定性能堅。三竿首尾連，學問不簡單。（打一幾何圖形）頂點頂點頂點邊邊
2024-11-29 23:54
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