【正文】 諾貝爾獎(jiǎng)諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式：每年12月10日下午4時(shí)30分，瑞典王國(guó)首都—— 斯德哥爾摩，分別獎(jiǎng)給物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。劉禹錫 風(fēng)：解落三秋葉，能開(kāi)二月花?！恫创现蕖吠醢彩?不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！洞阂瓜灿辍范鸥?爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。范成大 帶“風(fēng)”字的詩(shī)句：春風(fēng)：夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。只在此山中，云深不知處。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。翁卷5稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！虾迫?3童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。(李叔同：《送別》)田園詩(shī)：1晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。天之涯，海之角，知交半零落。(高適：《別董大》)7．長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(李白：《贈(zèng)汪倫》)4．又送王孫去，萋萋滿別情。(李白：《送孟浩然之廣陵》)，天涯若比鄰。只在此山中，云深不知處。思想感情：對(duì)鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的喜愛(ài)之情。林樾：樹(shù)陰。九個(gè)一突出孤寂 《所見(jiàn)》詩(shī) 作者：清 袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。8歇后語(yǔ)八仙過(guò)?！黠@神通姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨千里送鵝毛——禮輕情意重 鐵杵磨成針——功到自然成 9詩(shī)詞部分《清平樂(lè) 村居》詞 作者：南宋 辛棄疾詞牌名：清平樂(lè) 題目：村居上片：寫(xiě)老夫妻倆 下片：寫(xiě)三個(gè)兒子 思想感情：作者喜愛(ài)農(nóng)村安寧平靜生活 《題秋江獨(dú)釣圖》詩(shī) 作者：清 王士禛一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。（高爾基）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。（杜甫）書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。（巴甫洛夫）一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。眼中釘——比喻心目中最痛恨、最討厭的人。老狐貍——比喻非常狡猾的人。6俗語(yǔ)：馬前卒——比喻為別人效力的人（含貶義）。藝多不壓身，藝高人膽大。要練驚人藝，須下苦功夫。5跟戲曲有關(guān)的諺語(yǔ)：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。早餐要飽，中餐要好，晚餐要少。大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。春捂秋凍，到老不病。生命在于運(yùn)動(dòng)。（環(huán)保）功在當(dāng)代，造福子孫。（尊重知識(shí)）水，生命之源?。ㄕ湎зY源）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。3各朝代名人：春秋：孔子 老子 祁黃羊戰(zhàn)國(guó)：屈原 藺相如 廉頗秦：秦始皇 趙高漢：劉邦 李廣三國(guó)：劉備 諸葛亮 曹操 晉：王羲之 陶淵明 司馬炎南北朝：花木蘭 祖沖之 隋：程咬金 裴元慶唐：李世民 李白 唐玄奘 五代十國(guó)：李煜（y249。秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)頭。（）“傅”和“付”一樣。（）“閻”和“閆”一樣。（）康熙姓康。（）諸葛亮就是孔明。（）李白就是李太白。（）蘇軾就是蘇東坡。ngxuān yu225。xiǎn zēng jiān 過(guò)翟區(qū)樸佘冼曾菅 Y249。i ōu pi225。yū n236。 qi225。 qinhu224。n sh232。身臨其境 臨：來(lái)到。不足為奇 足：值得。奮筆疾書(shū) 疾：急速。濟(jì)：救濟(jì)。第三篇：五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料成 語(yǔ)：哀鴻遍野 妻離子散鴻：大雁。神州有天皆麗日，祖國(guó)無(wú)處不春風(fēng)。六畜興旺五谷豐登物華天寶人杰地靈煥然一新百?gòu)U俱興千帆競(jìng)發(fā)萬(wàn)馬奔騰蒸蒸日上欣欣向榮國(guó)泰民安人壽年豐 。，每一個(gè)朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁，如：唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。全詞通過(guò)對(duì)農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境的描寫(xiě)，對(duì)翁媼及其三個(gè)兒子形象的刻畫(huà)，抒發(fā)了作者喜愛(ài)農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。村居》是一首詞，其中“清平樂(lè)”是詞牌名，“村居”是題目。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。與君離別意,同是宦游人。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學(xué)畫(huà)，終于成為“畫(huà)荷花的高手”，贊揚(yáng)了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長(zhǎng)輩的美好品德。7.《水滸傳》中的人物綽號(hào)：林沖豹子頭柴進(jìn)小旋風(fēng)吳用智多星李逵黑旋風(fēng)魯智深花和尚8.《少年王冕》選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。與他相關(guān)的故事還有： 《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》《林教頭風(fēng)雪山神廟》等。2.《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等108位英雄好漢的形象。——拿破侖“滴水穿石”意思相近的詞語(yǔ)：日雕月琢 持之以恒 堅(jiān)持不懈 孜孜不倦 鍥而不舍第七單元知識(shí)點(diǎn)《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫(xiě)的，原著作者是施耐庵。:直升飛機(jī)、熱氣球、飛艇、直升飛機(jī)、航天飛機(jī)：①即使跌倒一百次,也要一百次地站起來(lái)。愛(ài)迪生是美國(guó)偉大的發(fā)明家，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。、愛(ài)迪生、齊白石 三個(gè)人物的事例，說(shuō)明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著“滴水穿石”的精神，取得成功的。曾有楊振寧、李政道、丁肇中、朱棣文等華裔科學(xué)家獲物理獎(jiǎng)，李遠(yuǎn)哲獲化學(xué)獎(jiǎng)。諾貝爾熱愛(ài)人類(lèi)、熱愛(ài)科學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎(jiǎng)”，1901年起每年12月10日下午4點(diǎn)半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎(jiǎng)給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。課文中多處運(yùn)用了數(shù)據(jù)，更清晰地表現(xiàn)出談遷治學(xué)的刻苦和信念的堅(jiān)定，表現(xiàn)出他在逆境中不屈不撓、持之以恒的頑強(qiáng)毅力。寫(xiě)了《國(guó)榷》，在本文中“厄運(yùn)”指的是他花費(fèi)20多年的心血完成的《國(guó)榷》被偷走，此時(shí)他已經(jīng)年老體弱，難以再重新編寫(xiě)。他還發(fā)明了避雷針。②司機(jī)一杯酒，親人兩行淚?！边@段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫(huà)上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫(huà)的燦爛輝煌。：甘肅敦煌莫高窟，祖國(guó)西北一明珠！9.《莫高窟》生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫(huà)、和曾藏有數(shù)萬(wàn)件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)展示在我們面前，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。：浩浩蕩蕩排山倒海氣貫長(zhǎng)虹 一瀉千里千軍萬(wàn)馬 氣吞山河 ：①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)寬，聲音響。（徐霞客）5.《黃果樹(shù)瀑布》是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫(xiě)作者在黃果樹(shù)瀑布景區(qū)游覽的所見(jiàn)、所聞、所感，描繪了黃果樹(shù)瀑布雄偉的景觀，表現(xiàn)了大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。飽經(jīng)風(fēng)霜：老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿了歲月的滄桑。屹立：中國(guó)像一條巨龍屹立在世界的東方。③送人玫瑰，手留余香。軒然大波龐然大物恍然大悟勃然大怒渾然一體 蕩然無(wú)存井然有序泰然處之練習(xí)四①給予是快樂(lè)的。《艾滋病小斗士》1.《艾滋病小斗士》一課寫(xiě)的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對(duì)生活、面對(duì)可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂(lè)在于付出，而不在于索取，希望他的兒子做一個(gè)有益于社會(huì)的人，一個(gè)“讓所有的人都需要”的人，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛(ài)。4.“你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快??”一句是全文的點(diǎn)睛之筆。2.“我的兒子在島上留下了美好的東西鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號(hào)起解釋說(shuō)明的作用?！俺綍r(shí)代”、“超越國(guó)界”從時(shí)空兩個(gè)方面說(shuō)明小平同志影響的深遠(yuǎn)?！扒椤弊?，因偉人的離去而悲痛，語(yǔ)速要徐緩、沉穩(wěn)。本文按照“飛向大?！鱿虼蠛！鎰e大海”的線索組織材料?！霸铝痢?的詩(shī)句有：①床前明月光，疑是地上霜 唐 李白《靜夜思》 ②小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)③江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。：一鳴驚人、入木三分、三顧茅廬、胸有成竹等。綜合知識(shí)：掩耳盜鈴、拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢等。最后特別叮囑小鐵梅，“家中的事兒你奔走，要與奶奶分憂愁”?！扒Пf(wàn)盞會(huì)應(yīng)酬”，意思是不管敵人如何兇殘狡猾，詭計(jì)多端，他都會(huì)冷靜對(duì)付。練習(xí)三京劇《紅燈記》選段中的唱詞表現(xiàn)了李玉和被捕時(shí)的英勇無(wú)畏和機(jī)智敏捷。古希臘的《伊索寓言》膾炙人口，內(nèi)容豐富，題材廣泛，說(shuō)理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽(yù)。讀書(shū)時(shí)遇到生字，最好的方法就是查字典，查字典要做到兩點(diǎn)：一是要有耐心，二是要有恒心。人物的性格特征是：后羿：力大神勇、為民造福；嫦娥：美麗善良、機(jī)智勇敢，一心為民；逢蒙：奸詐貪婪。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)?！扒谩弊钟腥龡l理由：①表明作者是一個(gè)有禮貌的人；②用“敲”字更能襯托出月夜的寧?kù)o；③讀起來(lái)也響亮些。《推敲》1.《推敲》講的是唐朝著名詩(shī)人賈島與韓愈一起斟酌詩(shī)句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。畫(huà)龍點(diǎn)睛：比喻作文或說(shuō)話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟語(yǔ)句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。自相矛盾：比喻一個(gè)人的言語(yǔ)或行為前后抵觸。：韓信點(diǎn)兵——多多益善扁擔(dān)挑水——心掛兩頭 西施臉上出天花——美中不足孫悟空鬧天宮——打上前去 豬八戒照鏡子——里外不是人八股文的格式——千篇一律 張飛穿針——大眼瞪小眼玻璃杯沏茶——看到底第三單元知識(shí)點(diǎn)《成語(yǔ)故事》《成語(yǔ)故事》中的三則寓言故事流傳久遠(yuǎn)，并濃縮成三個(gè)成語(yǔ)。2.“金蟬脫殼”還是三十六計(jì)中的一計(jì)，比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。類(lèi)似的三字俗語(yǔ)有：紙老虎（外強(qiáng)中干的人）井底蛙（孤陋寡聞見(jiàn)識(shí)不廣的人）千里馬（德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜耍┕凸罚ㄚ呇赘絼?shì)百依百順的人）《金蟬脫殼》1.《金蟬脫殼》從脫殼前、脫殼中、脫殼后介紹了蟬脫殼的過(guò)程，脫殼時(shí)身體各部分出來(lái)的順序是背→頭→腳→尾。提醒人們要保護(hù)動(dòng)物。同時(shí)，也讓我們知道，一個(gè)人只有執(zhí)著地追求，才能在他所從事的事業(yè)中取得輝煌成就。《昆蟲(chóng)記》是他的代表作。親近自然可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，讓我們健康成長(zhǎng)。文題蘊(yùn)含豐富，以“綠色的課本”喻“大自然”，形象貼切且引人遐思。同時(shí)也讓我們感受到詩(shī)人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨(dú)寂寞的心情。10.《題秋江獨(dú)釣圖》是清代詩(shī)人王士禛的一首題畫(huà)詩(shī)。詩(shī)人向我們展示了一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖。詩(shī)人在問(wèn)答中的情緒變化是滿懷希望——失望——一線希望——徹底失望。9.《古詩(shī)兩首》中《尋隱者不遇》的作者是唐代詩(shī)人賈島。我是中國(guó)人，我愛(ài)中華國(guó)。：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！罢嫒恕敝刚嬲\(chéng)、不虛偽的人。都是以“問(wèn)的什么、為什么要問(wèn)、希望怎么辦”的形式呈現(xiàn)的。5.《陶校長(zhǎng)的演講》是著名教育家陶行知的一篇演講稿，要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問(wèn)、工作、道德四方面問(wèn)一問(wèn)自己，以此激勵(lì)和鞭策自己不斷進(jìn)步。一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。八仙過(guò)海，各顯神通。：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。：老師，人類(lèi)靈魂的工程師。2.“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。雖然我沒(méi)參加這場(chǎng)激烈的比賽，但通過(guò)這場(chǎng)比賽，使我深深感受了奮勇拼搏的精神，運(yùn)動(dòng)員們，你們真是好樣的！第二篇：蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料第一單元知識(shí)點(diǎn)1.《師恩難忘》是一篇深情而又樸實(shí)的記敘文，作者是著名作家劉紹棠。只見(jiàn)她穩(wěn)穩(wěn)地從吳老師手里一把奪過(guò)接力棒，奮力向前沖去，人群中發(fā)出一陣驚呼：“天哪，太快了！”不一會(huì)兒，黃老師就把棒傳給了最后一棒的張老師，由于沖刺過(guò)猛，剎車(chē)過(guò)急，自己狠狠地摔在跑到上。隨著“砰！”的一聲槍響，第一棒的老師們像離弦之箭飛了出去，眨眼間就傳到了第三棒。教師趣味接力賽也非常精彩，看著平日里只給我們上課的老師上了場(chǎng)，同學(xué)們都沸騰起來(lái)，為自己的老師加油起來(lái)。跑著跑著，他的速度慢了下來(lái)，同學(xué)們都以為他快不行了，于是聲音吼得更大了：“小明，宇宙無(wú)敵！加油向前沖！”黃老師也加入了陪跑的隊(duì)伍，看到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，小明漸漸加快了腳步，終于取得了小組第一的好成績(jī)。瞧他那一臉胸有成竹的樣子，看起來(lái)一點(diǎn)也不緊張。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。這一天，樹(shù)葉好像比往常更綠，小鳥(niǎo)好像比往常叫得更歡，天空好像比往常更藍(lán)，我們的心情也格外愉快，但也有些緊張。場(chǎng)內(nèi)和場(chǎng)外相結(jié)合。第七單元 寫(xiě)場(chǎng)景。看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不怕自己笨，要用心去學(xué)，去做，就一定會(huì)成功的。丑小鴨在逆境中成長(zhǎng)，在困苦中掙扎，最終成為美麗的化身。雖然不是含著金鑰匙出生，雖然沒(méi)有命中注定的光環(huán)，但生活卻也沒(méi)有大的波瀾。幸福躲在苦難后，因?yàn)閬?lái)之不易，才更令人倍加珍惜。在通往幸福的道路上，可能磨難重重，但不要緊。“只要你是一只天鵝蛋，即使生在養(yǎng)鴨場(chǎng)也沒(méi)有關(guān)系”。讀著課文，我深有感觸。雞鴨嘲笑他，女傭踢他，野鴨挖苦他，獵狗追趕他，就連沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面得雞和貓都排擠他。打開(kāi)課文，我立即就被這篇情節(jié)曲折、有趣、動(dòng)人得童話所深深吸引了。我起身走到了門(mén)外，“瞧，‘天女散花’！”聽(tīng)到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著，幸福地微笑著。所以“她死了，在大年夜凍死了！”看了這撕人心肝的話語(yǔ)，我不禁痛恨資本主義的殘酷，是這種罪惡的社會(huì)奪取了賣(mài)火柴的小女孩的生命。因?yàn)樵谒齻兊膰?guó)家——資本主義社會(huì)里，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。啊，你們來(lái)吧！來(lái)吧！大家歡迎你們?！八齻儌z在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。即使在這歡樂(lè)的氣氛中，我的淚水還是止不住往下流。我們是幸福的——讀《賣(mài)火柴的小女孩》“砰一叭！砰一叭！”爆竹聲，震耳欲聾。寫(xiě)讀后感一定要聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的生活、思想實(shí)際。媽媽?zhuān)膼?ài)讓我不斷的前進(jìn)，您的關(guān)心常常讓我感到我是世上最幸福的公主，您對(duì)我的鼓勵(lì)是我導(dǎo)航的帆！在我心中，媽媽是我導(dǎo)航的帆，爸爸就是我前進(jìn)的船；媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道；媽媽是我驕傲?xí)r的警鐘，爸爸是我失敗灰心時(shí)的一絲安慰，說(shuō)以我堅(jiān)信，我擁有你們就等于擁抱成功，擁抱未來(lái)！爸爸，媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們！謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校?！我?ài)你們！五年級(jí)上冊(cè)期末作文復(fù)習(xí)二 班別：姓名：第六單元寫(xiě)讀后感。在過(guò)去的往事中，有許多