【正文】 又地處交通要道，所以安全工作成為重中之重。板報和櫥窗內(nèi)容定期更換，新鮮悅目。環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。為此，嚴格按照校園精神文明建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃，學(xué)校按三區(qū)教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對分離的原則布局。2校園環(huán)境。（2）、學(xué)校認真貫徹落實國家和省有關(guān)規(guī)定，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，小學(xué)六年級學(xué)生免試進如初中，實行整班移交制，起始班級沒有超過45人，未設(shè)重點班，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)措施有效，學(xué)校于2014年被評為貴定縣“減負增效提質(zhì)”示范校。落實校產(chǎn)管理、財務(wù)管理等各項校務(wù)管理制度。（五）、學(xué)校管理（分值15分，自評分15分）2教育管理。教師學(xué)歷。1師生比。（四）、教師配置（分值10分，自評分10分）1教師工資。1體育活動場地。1體育器材。1音美器材。1教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施。1班班通配置。1每百名學(xué)生擁有教學(xué)用計算機臺數(shù)。1教學(xué)實驗儀器。（三）、設(shè)備設(shè)施和場地（分值30分，自評分30分）圖書。目前沒有學(xué)生住校。食堂。廁所。（6分）有教師辦公室 7個，總務(wù)倉庫1間。音樂室一個，90平方米；美術(shù)室1個，90平方米，科學(xué)實驗室1個，105平方米，計算機1個，105平方米。輔助用房專用教室等。學(xué)生宿舍建筑面積。（3分）學(xué)校占地面積15675平方米，（二）校舍建設(shè)（分值30分，自評分29分）校舍建筑面積。（6分）學(xué)?，F(xiàn)有10各教學(xué)班，起始年級班額不超45人。學(xué)校有進城務(wù)工子女50人，并建有留守兒童之家。現(xiàn)將自評情況匯報如下：（一）學(xué)校設(shè)置與班額（分值15分，自評分15分）學(xué)校設(shè)置。近年來，學(xué)校先后獲得“貴定縣文明校園”、“盤江鎮(zhèn)先進基層黨組織”，“貴定縣中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法治教育示范?！?、“貴定縣教學(xué)質(zhì)量檢測一、二等獎”、“貴定縣青少年科技特色學(xué)?！薄ⅰ百F州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法治教育示范?！?、“黔南州義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”“省級安全文明示范?！钡葮s譽。占地15675平方米，建筑面積7573平方米，校園現(xiàn)代大氣，風(fēng)景優(yōu)美,綠樹成蔭。2016年6月27日第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評報告貴定縣盤江小學(xué)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自查自評報告一、學(xué)校概況：盤江小學(xué)創(chuàng)辦于1938年，至今已有80余年的辦學(xué)歷史。由于人力和資金的不足，校園環(huán)境建設(shè)有些地方還很難達到上級要求，學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需進一步改善。學(xué)生多媒體、音體美設(shè)備尚未到，等待縣教體局配備。我?，F(xiàn)有學(xué)生144人，5個班級，僅有8名教師，馬上又有1名教師退休（宋廣香），教師人數(shù)明顯不足。安全工作各項材料已基本補全，安全器材基本補齊。檔案材料缺少總目錄，已經(jīng)完善。實驗課不上，實驗室不使用?，F(xiàn)在正在加強各功能室室內(nèi)布置。所有教學(xué)樓、功能室、院墻內(nèi)外粉刷一新，校園雜草雜物已全部清理，花園進行了維修和整理，新栽了一些花草樹木，校園環(huán)境與以前相比有較大改觀。三、校園環(huán)境建設(shè)重視校園文化建設(shè)，堅持內(nèi)涵發(fā)展，突出特色，統(tǒng)籌安排，精心設(shè)計，努力打造濃郁的校園文化氛圍。1實驗室、電腦室、圖書室、閱覽室已基本解決，室內(nèi)布置已到位。1學(xué)生體質(zhì)健康及格率100%，對學(xué)生每年進行一次體質(zhì)健康測試，有統(tǒng)計表。1學(xué)生年鞏固率。教師培訓(xùn)不繳費，學(xué)校給報銷車旅費、住宿費、生活補助費。1留守兒童關(guān)愛體系建立健全，檔案資料齊全，有活動室，有電視、活動器材，各項活動正常開展，并有活動記錄。按照省義務(wù)教育實驗課程安排要求開齊開足課程，三表齊全，備課作業(yè)齊全。有教室，無設(shè)備。學(xué)校現(xiàn)有教師8人，本科學(xué)歷3人，?？茖W(xué)歷4人，中專學(xué)歷1人，教師學(xué)歷合格率100%，有學(xué)歷登記表和學(xué)歷復(fù)印件。學(xué)?，F(xiàn)有一個科學(xué)實驗室和微機室，有管理制度，已配備完畢。教學(xué)光盤已達400課時，軟件資源已達80G，有登記表和使用記錄表。學(xué)校已接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶（10兆），已正常使用和管護。20臺，目前已配備到位。電腦有專室，有管理制度。圖書有專室，圖書已上架入柜，登記在冊，圖書已入班到室，有使用記錄。生均圖書冊數(shù)。生均運動場地面積。二、辦學(xué)基本情況及達標情況生均校舍建筑面積。2015年9月第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告義務(wù)教育均衡發(fā)展工作整改情況xx 小學(xué)一、學(xué)?；厩闆rxx小學(xué)是一所初小，始建于 年 月，坐落在馮廟王劉村毛翁李莊南部。按照三年規(guī)劃于2015年修建學(xué)校食堂、廁所。四是向上級爭取調(diào)入年輕教師，改變教師普遍年齡偏大的狀況，改善我校教師結(jié)構(gòu)。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學(xué)研討活動，增加教師間的交流學(xué)習(xí)。對教育人力資源的均衡配置是學(xué)校標準化建設(shè)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢項目開始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。一是開發(fā)特色校本課程，把培養(yǎng)學(xué)生個性特長的發(fā)展，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，和學(xué)習(xí)能力的提高，作為校本課程開發(fā)的主要價值取向，體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境、教師、學(xué)生等逐多方面的差異性和獨特性。特色發(fā)展是標準化建設(shè)的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。因此學(xué)校教育標準化建設(shè)，不能僅僅著眼在學(xué)校教育的圍墻內(nèi)，應(yīng)充分進行家校合作，共同促進學(xué)校標準化建設(shè)。尤其在學(xué)校教育和家庭教育的差異方面，家校合作的互補性愈顯得重要。學(xué)校如果忽視家庭教育的影響，教育必然因孤軍作戰(zhàn)而難以奏效：家庭教育如果與學(xué)校教育方向不一致，就會使學(xué)生不知所措，家庭教育也將舉步維艱。家校合作，促進學(xué)校教育均衡發(fā)展。建立健全并穩(wěn)步推進“教師走教”制,對區(qū)域緊缺專業(yè)教師統(tǒng)一管理和調(diào)配,采取流動教學(xué)的方式,以彌補師資不足。建立健全薄弱學(xué)校師資的保障機制,對薄弱學(xué)校實行政策傾斜,確保教師的物質(zhì)待遇和精神待遇。合理整合農(nóng)村小學(xué)，優(yōu)化教育資源配備，推進學(xué)校標準化建設(shè)。學(xué)校也要加強對教師心理方面的疏導(dǎo)，解放思想，讓教師擁有一顆良好的心態(tài)從事教育工作。其二是加強師德師風(fēng)建設(shè)。我們一方面要努力實現(xiàn)我們師資均衡，可以通過培訓(xùn)、學(xué)歷提高、繼續(xù)教育，提高教師素質(zhì)，使每位教師都樹立起現(xiàn)代教育價值觀、教育質(zhì)量觀、教育法制觀和教育管理觀，并掌握科學(xué)的教育教學(xué)理論和方法。家長過分寵愛孩子而滋生了學(xué)生的不良心理和行為習(xí)慣，這些都使學(xué)校管理難度與日俱增，增添了學(xué)校教育和管理的難度。“留守子女”們在家庭教育這一環(huán)節(jié)嚴重缺失。校東村許多年輕的父母親出門打工謀生計，把孩子交給爺爺奶奶照顧。學(xué)校教學(xué)成績提高慢，造成社會、家長有意見。我校個別班級學(xué)生不夠10人，學(xué)習(xí)氛圍差，班級沒有優(yōu)生，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，老師上課沒有激情。這些嚴重地制約了標準化學(xué)校建設(shè)的發(fā)展。（8）用于教師培訓(xùn)經(jīng)費不足。（6）學(xué)校無音樂、美術(shù)教室。（4）學(xué)校師生廁所是危房，待拆除；校園圍墻屬危墻，存在安全隱患。（2）學(xué)生電腦不能上網(wǎng)，教學(xué)得不到新信息。由于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟落后和農(nóng)村小學(xué)的經(jīng)濟收入有限，投入到教學(xué)設(shè)備的資金非常有限，從而影響教學(xué)的改革與發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)條件跟不上發(fā)展需要。我校地處偏僻，交通不便，許多優(yōu)秀教師都不愿到我校工作，即使有也就工作一兩年就想方設(shè)法調(diào)走了，教師老齡化現(xiàn)象嚴重，4名教師年齡都超過了48歲。四、學(xué)校標準化建設(shè)發(fā)