一3班學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行主題班會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 20:22本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)方案：小故事導(dǎo)入:通過(guò)三個(gè)小故事,讓學(xué)生明白什么是感恩。因此，我們圍繞“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”這個(gè)主題，在學(xué)生中開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)，實(shí)施“情感教育”，培育“感恩文化”。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。他媽媽聽(tīng)到這，當(dāng)時(shí)把臉就撂下來(lái)了金：怎么啦常：“喲老師啊，我說(shuō)話可不怕你不愛(ài)聽(tīng)啊，我們家孩子一貫誠(chéng)實(shí)，他說(shuō)不是他燒的，就肯定不是他燒的！” 金：這位更糊涂常：正說(shuō)著呢，金：??？常：他爸爸回來(lái)了金：跟他爸爸說(shuō)說(shuō)吧常：他爸爸聽(tīng)完以后樂(lè)了金：樂(lè)了？常：“哈哈哈哈，老師啊，小孩子嘛，燒就燒了吧！” 金：燒就燒了吧？！常：“那玩意兒值多少錢，我們賠你行不？” 金：賠得起嗎？第三篇：學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行主題班會(huì)感恩與愛(ài)同行感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。常：就拿您來(lái)說(shuō)吧，您小時(shí)候除了父母對(duì)誰(shuí)印象最深？ 金：那當(dāng)然是老師了常：是不是？金：哎，你看老師幫助我學(xué)習(xí)，還給我輔導(dǎo)，餓了的時(shí)候呢，凈給我饅頭吃常：是嗎？你老師對(duì)你這么好，你報(bào)答了嗎？金：總想報(bào)答啊，沒(méi)機(jī)會(huì)常：怎么呢？金：找不著常：打聽(tīng)打聽(tīng)啊金：沒(méi)法打聽(tīng)常：為什么金：老師姓什么我都忘了常：大家聽(tīng)聽(tīng)啊，自己養(yǎng)得又白又胖了，把老師名兒給忘了金：你甭說(shuō)我，你報(bào)答了嗎常：當(dāng)然報(bào)答了金：啊常：去年春節(jié)，我花了那么多錢吶，金：哦常：這么跟你說(shuō)吧，金：怎么著常：買公共汽車票的兩塊錢我都沒(méi)留，給老師買了那么多東西送去了金：是啊，行了，老師收了沒(méi)有？常：原先不收，后來(lái)我好說(shuō)歹說(shuō)的老師才把這東西收下金：收了就不錯(cuò)常：臨走時(shí)候又給我兩百塊錢金：沒(méi)收一樣！常：你不知道老師對(duì)我們多好啊金：是嗎常：下雨了老師給我們送到家金：哦常：有病了老師領(lǐng)我們上醫(yī)院金：嗯常：我們學(xué)習(xí)有困難了，老師利用節(jié)假日給我們補(bǔ)課金：多好啊常：有一回老師為了給我們補(bǔ)課，自己都累病了金：是啊，那應(yīng)該照顧照顧老師常：就是啊，我回家一說(shuō)啊，我媽媽給我煮了幾個(gè)雞蛋，讓我常：這時(shí)候他媽媽在家呢金：哦常：一看見(jiàn)老師來(lái)了，沖著孩子喊上了金：說(shuō)什么了？常：“傻孩子，沒(méi)看見(jiàn)老師來(lái)了嗎” 金：是嗎常：“光知道自己抽，快給老師點(diǎn)一根?。 ?金：什么家長(zhǎng)這是！常：當(dāng)時(shí)老師什么也沒(méi)說(shuō)金：哦常：只是把白天的情況跟他媽媽介紹一下金：白天怎么了？常：白天上課，老師提問(wèn)“嗯，王小明同學(xué)，你知道圓明園是誰(shuí)燒的嗎？”小明一聽(tīng)臉兒都嚇白了金：是啊常：“老師，你說(shuō)什么？” 金：圓明園誰(shuí)燒的？常：“那。B、千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：老師，老師，我愛(ài)您！相聲《我的老師》常：每個(gè)人都有老師。B、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走大道。B、教得透！A、他教我們?cè)绯繜挘砩蠠?，風(fēng)里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！B、這么多個(gè)煉，是為個(gè)啥？A、老師說(shuō)，身體是個(gè)寶，煉好身體把擔(dān)挑。四化大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。B、聲聲夸，夸個(gè)啥！A、夸咱老師頂呱呱！B、哪些事，頂呱呱！A、咱班今年評(píng)優(yōu)勝，全靠老師來(lái)指教。纜車還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了，身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容?！短炝亮恕房催^(guò)2000年3?15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。）盲人[獨(dú)白]：有位老人沒(méi)座位？嗯…… 盲人（大聲）：老大爺，到我這兒來(lái)做吧?。ɡ先烁屑げ槐M的坐下了）司機(jī)：達(dá)爾文路站到了，請(qǐng)先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請(qǐng)給老弱病殘?jiān)屑皯驯『⒌某丝妥寕€(gè)座，謝謝?。と嗣髦铝塑?，車上一片嘩然。）學(xué)生甲：我們兩個(gè)擠一擠，讓點(diǎn)位子給他坐下吧！學(xué)生乙：讓什么讓，他又不是不能站，要讓你讓好了。）男青年[獨(dú)白]：我讓座位不好，不讓也不好，不如裝睡吧！女青年（不屑）[獨(dú)白]：哼，反正我不讓座，就當(dāng)我沒(méi)看見(jiàn)吧?。ㄕf(shuō)著掏出鏡子開(kāi)始化妝。）司機(jī)：高科中路站到了，請(qǐng)先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請(qǐng)給老弱病殘?jiān)屑皯驯『⒌某丝妥寕€(gè)座，謝謝?。ɡ先思渍萝?，卻被下面蜂擁而上的乘客擠上來(lái)了，好不容易下了車。時(shí)間：某工作日早上7：05 人物：司機(jī)，老人甲，老人乙，盲人，男青年，女青年，學(xué)生甲，學(xué)生乙，中年人?；顒?dòng)材料： 母親組詩(shī)（一）您的偉大，凝結(jié)了我的血肉；您的偉大，塑造了我的靈魂；您的一生，是一次愛(ài)的航行；您用優(yōu)美的年輪，編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷。中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)?；顒?dòng)結(jié)束黃宇軒：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話?！巴段乙蕴?，報(bào)之以李”鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩滴水之恩,、父恩比山高，母恩比海深。心中常存感激，心路才能越走越寬。忘記別人對(duì)不起你的，記住你對(duì)不起別人的。四、銘記感恩格言（屏幕顯示）季鈺瑩：“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，也難以與人交往、融入社會(huì)，我們應(yīng)該牢記：（齊讀格言）用真誠(chéng)澆灌友誼；用感激澆灌親情。他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。手語(yǔ)表演《感恩的心》（劉子豪、吳宇、劉思琦、季鈺瑩）許妍婧：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人。這些死里逃生的孩子，用純真和感恩的心靈，書寫著重生的喜悅和重建家園的信心。許妍婧:汶川人民沒(méi)有被災(zāi)難打垮，那是因?yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)、勇敢、對(duì)來(lái)自社會(huì)各方的支援表示無(wú)比的感激之情。季鵬偉:災(zāi)難發(fā)生以后，社會(huì)各界對(duì)這次災(zāi)難廣泛關(guān)注，各行各
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