教科版科學四上我們是怎樣聽到聲音的課件5-文庫吧資料

【摘要】教科版四年級科學上冊復習提問？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。？聲音靠介質(zhì)傳播。？？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。？我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢？人靠耳朵聽聲音，那么耳朵通過什么途徑來感知聲音？一、耳朵感知聲音的基本過程耳

2024-12-08 02:04

教科版科學四上我們是怎樣聽到聲音的課件2-文庫吧資料

【摘要】觀察耳的結(jié)構(gòu)圖。思考外耳、中耳、內(nèi)耳主要有那些作用。聲源人耳結(jié)構(gòu)人耳結(jié)構(gòu)可分成三部分：外耳、中耳和內(nèi)耳。在聲音從自然環(huán)境傳送至人類大腦的過程中，人耳的三個部分發(fā)揮了不同的生理作用。（1）外耳：外耳是指能從人體外部看見的耳朵部分，即耳廓和外耳道。耳廓對稱地位于頭兩側(cè)，主要結(jié)構(gòu)為軟骨。耳廓具有兩種主要功能。它既能保護外耳道和鼓膜，

2024-12-08 00:55

教科版科學四上我們是怎樣聽到聲音的課件1-文庫吧資料

【摘要】徐曉倩耳廓外耳道聽小骨鼓膜聽神經(jīng)耳蝸外耳中耳內(nèi)耳人耳內(nèi)部構(gòu)造的作用耳廓：外耳道：

2024-12-08 00:55

教科版科學四上我們是怎樣聽到聲音的ppt課件6(2)-文庫吧資料

【摘要】aa耳廓外耳道聽小骨鼓膜聽神經(jīng)耳蝸外耳中耳內(nèi)耳人耳內(nèi)部構(gòu)造的作用耳廓：外耳道：

2024-12-02 12:42

教科版科學四上我們是怎樣聽到聲音的教學設計-文庫吧資料

【摘要】我們是怎樣聽到聲音的教學背景分析：聲音是以聲波的形式傳播的。聲波在空氣中傳播，碰到物體就會引起物體的振動。我們耳朵中的鼓膜就是接收聲音振動的“探測器”。鼓膜是一個很薄而且有彈性的組織，即使很微弱的聲音都可以讓它產(chǎn)生振動。在這節(jié)課，學生要用一塊很薄的橡膠皮，包住一個塑料杯口制作一個鼓膜模型；通過觀察橡膠皮的振動，來探索鼓膜的作用以及人的耳朵是如何工作的。從實驗中

2024-11-28 03:17

教科版科學四上我們是怎樣聽到聲音的參考教案-文庫吧資料

【摘要】我們是怎樣聽到聲音的教學目標科學概念：人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。過程與方法：通過研究大小、遠近不同的聲音是怎樣對自制的鼓膜模型的振動產(chǎn)生影響的，解釋人耳鼓膜的作用；通過體驗活動感受鼓膜的作用。情

2024-11-28 03:17

教科版科學四上我們是怎樣聽到聲音的表格式教案-文庫吧資料

【摘要】課題我們是怎樣聽到聲音的教學時數(shù)1教學目標科學概念：人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。過程與方法：通過研究大小、遠近不同的聲音是怎樣對自制的鼓膜模型的振動產(chǎn)生影響的，

2024-12-10 10:47

蘇教版科學四上我們是怎樣聽到聲音的課件3-文庫吧資料

【摘要】我們是怎樣聽到聲音的土城子小學：王守平聲音傳播到我們的耳朵，耳朵是怎樣聽到聲音的呢？耳的結(jié)構(gòu)和功能耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳位覺感受器聽覺感受器聽

2024-12-12 18:41

20xx秋教科版科學四上36我們是怎樣聽到聲音的-文庫吧資料

【摘要】教學時間學科科學課時學習方法實驗、觀察、探究課題6、我們是怎樣聽到聲音的主備教師輔備教師學習目標知識與技能：人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。過程與方法：通過研究大小、

2024-11-27 12:07

蘇教版科學四上我們是怎樣聽到聲音的教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：蘇教版科學四上我們是怎樣聽到聲音的教案 第三屆“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”參賽教案 一、教案背景： 1、面向?qū)W生：小學 2、學科：小學科學 3、課時：1課時 4、教學準備：百度ppt課件...

2024-10-21 03:19

20xx秋教科版科學四上36我們是怎樣聽到聲音的1-文庫吧資料

【摘要】復習提問？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。？聲音靠介質(zhì)傳播。？？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。海水淡水空氣木材鋼鐵聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度不同我們是怎樣聽到聲音的保護我們的聽力耳朵的結(jié)構(gòu)和功能與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播

2024-12-19 05:12

四上436--我們是怎樣聽到聲音的-文庫吧資料

【摘要】教科版四年級科學上冊,我們是怎樣聽到聲音的,-,復習提問,1.聲音是如何產(chǎn)生的？,聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。,2.聲音是借助什么向遠處傳播的？,聲音靠介質(zhì)傳播。,3.傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？,4.聲...

2024-10-22 13:18

20xx秋教科版科學四上36我們是怎樣聽到聲音的3-文庫吧資料

【摘要】1、聲音是如何產(chǎn)生的？2、我們在月球上聽不到聲音的原因是什么？說明什么？3、在很長的注滿水的鋼管一端敲一下在另一端會聽到幾聲？說明什么？會聽到三聲，鋼管、水、空氣，說明固液氣都能傳播空氣，速度固體最快、液體次之、空氣最慢。外耳耳廓外耳道鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管半規(guī)管前庭

2024-12-19 05:12

蘇教版科學四上我們是怎樣聽到聲音的教學設計-文庫吧資料

【摘要】《我們是怎樣聽到聲音的》教學設計教學目標：1.知道耳的構(gòu)造及各部分的作用。2.能通過自主學習，主動探究鼓膜、耳廓的作用。3.能敘述我們是怎樣聽到聲音的4.培養(yǎng)學生間的交流合作，養(yǎng)成與人合作的好習慣。教學準備：1.為全班學生準備：1張大的“耳朵結(jié)構(gòu)”掛圖。2.為每組學生準備：易拉罐（1個）.氣球皮（1

2024-11-28 00:47

蘇教版科學四上我們怎樣聽到聲音課件1-文庫吧資料

【摘要】看哪個同學表現(xiàn)最好！我能認真聽老師的講解、同學的發(fā)言。（）我能積極參加小組討論。（）我能大膽發(fā)言，敢于說出自己的見解。（）我能保證課堂秩序。（）？聲音是由物體

2024-12-12 18:41

教科版科學四上我們是怎樣聽到聲音的課件4(留存版)

教科版科學四上我們是怎樣聽到聲音的課件4-文庫吧

教科版科學四上我們是怎樣聽到聲音的課件4-wenkub

教科版科學四上我們是怎樣聽到聲音的課件4(已修改)