【正文】 導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中碰到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。初步學會表達解決問題的大致過程和結果。了解同一問題可以有不同的解決辦法。在認識圖形以及辨認方向與位置的過程中，建立初步的空間觀念。在100以內(nèi)數(shù)的熟悉和100以內(nèi)的加減法的學習探討過程中初步學會簡單的回納、類比和有條理的思考。認識象形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計的需要進行簡單的分類，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學題目，會進行生活中的一些最簡單的統(tǒng)計活動，完成簡單的統(tǒng)計圖表。能辨認前、后、左、右、上、下等方向，并用這些方向來描述物體的相對位置，能用第幾排第幾行描述同學所在的位置，會辨認從正面、背面和側面觀察到的簡單物體的外形。會口算100以內(nèi)的不進位加和不退位減，能用豎式計算100以內(nèi)的進位加法和退位減法，能進行100以內(nèi)的連加連減和加減混合運算。在現(xiàn)實情景中認識元、角、分，并了解它們之間的十進制關系，會進行簡單的換算和應用。三、本學期教學的主要目的要求（一）、知識和技能方面認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練把握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。本冊的重點是100以內(nèi)數(shù)的認識和100以內(nèi)的加減法，難點是100以內(nèi)的進位加法和退位減法以及從不同方位感受物體的相對位置。因此本期我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的愛好再接再勵的保持，并逐步引導學生體驗思維的樂趣及成功獲得的樂趣，從而進一步增強學習數(shù)學的愛好。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感愛好。二、情況分析：（一）、班級情況分析：從上期期末檢測試卷分析，學生對解決題目中拿走多少，剩下多少，求原來有多少的題型解決起來有一定的困難；對20以內(nèi)的加減法計算把握還好。重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。還給孩子們一個金色的童年。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。三．具體措施充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生行為習慣養(yǎng)成教育細則》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。加強學生各方面能力的提高，培養(yǎng)小干部，加強班級管理。二、工作目標加強班級建設，依據(jù)學校計劃，對體現(xiàn)班級文化特色的班級布置及其它特色活動等進行探索和研究。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。還給孩子們一個金色的童年。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。三．具體措施充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生行為習慣養(yǎng)成教育細則》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。加強學生各方面能力的提高，培養(yǎng)小干部，加強班級管理。二、工作目標加強班級建設，依據(jù)學校計劃，對體現(xiàn)班級文化特色的班級布置及其它特色活動等進行探索和研究。、放寒假。期末考試。制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。慶六一兒童節(jié)活動。寫字比賽。五月：學習三好學生評選條件，準備評比。班級“英烈故事”比賽?！懊阑覀兊男@”活動。慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。搞好個人和集體衛(wèi)生。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。(3)對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。每周五班會總結，進行召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法；干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚。(2)班級衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。(1)課堂紀律嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由班長記錄，進行批評教育。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。利用升旗儀式，加強學生的德育教育。在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。二、主要工作本學期以學生的安