【正文】 庭住址、出生的時間、年齡、名字的由來、名字的涵義??可以寫我的長相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我??可以寫我的性格特點：淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的我，倔強(qiáng)的我，憨厚的我，實在的我，驕傲的我，愛哭的我，愛笑的我，愛出洋相的我，愛睡懶覺的我，馬大哈的我，好動的我??可以寫我的內(nèi)心世界：我的夢想，我的渴望，我的追求，我的喜悅，我的煩惱，我的悔恨，我的眼淚，我的委屈，我的哭訴，我的自責(zé)??可以寫我的愛好特長：愛讀書的我，愛畫畫的我，愛聽音樂的我，愛唱歌的我，愛踢足球的我，愛作文的我，愛寫詩的我，愛種花的我??可以寫我的成長故事：我惹了禍，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒險經(jīng)歷等等。常做這樣的自我追問和審視，我們就會清楚地知道自己的個性，準(zhǔn)確的認(rèn)識自己。認(rèn)識自我是完善自我的前提和途徑。學(xué)生總結(jié)介紹角度，追問還有哪些特點？還可以從哪些角度認(rèn)識自己。哪天你出門在外遇到不方便，想找個人幫忙，經(jīng)熟人介紹，你知道了一個老鄉(xiāng)就在此地，給他打個電話，興許能有幫助。中國是禮儀之幫，來而不往非禮也！剛才老師介紹了，我想認(rèn)識結(jié)交我們班上的同學(xué)，哪位同學(xué)愿意跟老師交朋友，請你向老師介紹一下你，好嗎？2．學(xué)生介紹自己。課前準(zhǔn)備】1．卡片2．學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作片段教學(xué)過程】一、以老師簡介自己導(dǎo)入從職業(yè)身份、成長經(jīng)歷、興趣愛好、生活嗜好、教書心得等方面介紹自己。設(shè)計思路】教學(xué)過程主要設(shè)計為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：介紹自己——追問自我老師簡介自己、歸納介紹角度——學(xué)生介紹自己、板書追問視角（個人簡況、家庭情況、外貌體型、性格特點、生活態(tài)度、愛好特長、成長經(jīng)歷、人際交往、優(yōu)點缺點??）第二環(huán)節(jié)：探究欣賞——創(chuàng)新指導(dǎo)討論探究——佳作片段欣賞小結(jié)——創(chuàng)新技法總結(jié)。２．用真實的生活經(jīng)歷和和獨到的思想認(rèn)識展現(xiàn)自我風(fēng)采。我不會忘記，那一夜，我沒有睡好，第一次失眠了??第三篇：這就是我作文教案人教版七年級上冊第一個作文《這就是我》是學(xué)生進(jìn)入初中后的第一個作文，是讓學(xué)生認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我，從而完善自我的途徑。也許幾年后，我再看這件事會覺得可笑，可我忘不了它。在家，我顯出文靜本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不瘋狂。誰錯了呢?我一片茫然。唉!”這一生重重的嘆息震撼了我的心。媽媽一愣，似乎原先想好的“訓(xùn)導(dǎo)”都噎在了喉嚨里，她轉(zhuǎn)過身，走回了臥室。果不出所料，一進(jìn)門，烏云密布，雷電交加?！皽?zhǔn)挨訓(xùn)?！霸懔?，怎么碰上了?”我的心格登一下，“媽。我換上另一張面孔，引來路人一雙雙帶著些許不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是??”而我們毫不顧忌這些，依舊開懷大笑，胡吹說笑。路上碰到了幾位同學(xué)，我們一起走著?！皨專一貙W(xué)校復(fù)習(xí)去了。一個星期六的下午，我去媽媽的單位吃午飯，和媽媽碰上了張阿姨，“瞧這娘兒倆，多好，我說你有這么好的兒子該知足了，多穩(wěn)重。兩時、兩地都沒有什么人強(qiáng)迫我干這干那，而我卻真有些身不由己。十六歲將離我而去，我的臉上悄悄的出現(xiàn)了一片“青春美麗小豆包”，聲音突然粗了不少。有時，連我自己都很驚訝，我怎么變得這么快?我簡直是個天才的演員。放學(xué)以后在街上騎車兜風(fēng)的隊伍里悄悄出現(xiàn)了我的身影，操場上橫沖直撞的足球隊中也時不時閃出了我的面孔。我的體內(nèi)時時涌起一股股的活力，好像要沖破我的身體竄出來。每當(dāng)我想隨心所欲地做一些在長輩看來是越軌的事時，便覺得像有無數(shù)雙眼睛注視著我，于是乎馬上恢復(fù)了好孩子的面孔。從小由于媽媽嚴(yán)格的管理，我很聽話，凡是見過面的長輩無不夸我是一個聽話、懂事的孩子。唉！短短的幾百字，也許不能將真實的我完全展現(xiàn)在你們面前，要想知道我的“廬山真面目”，那就請和我這個女孩交朋友吧，你會發(fā)現(xiàn)，其實我是一本很容易讀懂的“書”呀！點評：這是一篇非常脫俗的作品，語句流暢，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，在交代自己的外貌、性格之后，重點寫了自己的愛好讀書，運用大量的筆墨來描寫讀書的感受，作者的情感與思想、性格與志趣進(jìn)而通過讀書加以展現(xiàn)和印證，充分體現(xiàn)了“抓住重點，突出個性”的要求。“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書籍是你，也是我的精神食糧”??的確，書讓我明白了許多知識和道理。不過，我是十八般武藝樣樣都會，樣樣都不精。雖說是“淑女”，但我認(rèn)為，女子有“德”，更要有“才”。我自認(rèn)為這樣很好，不與世俗同流合污，清新脫俗嘛！可別人卻認(rèn)為我不合群，朋友還贈言相勸呢。簡直到了不撞南墻不回頭、不到黃河不死心的程度。雖然長得不算好看，但人美不在外表而在內(nèi)心嘛！我在學(xué)校里十分內(nèi)向，給人十分嚴(yán)肅的感覺。今年我已經(jīng)吃過了第十五碗長壽面。這就是我我的名字叫徐慧。語言流暢，詼諧。進(jìn)而引出他的廣泛愛好——尤其是在體育方面。本文抓住個性特點，層層展開，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。點評：本文選材切入點新穎、獨特，先以一個旁觀者的身份向大家介紹他的一個“朋友”，最后揭開謎底：那個人就是“我”。“男兒當(dāng)自強(qiáng)”是他最推崇的名言，英姿颯爽的軍人是他崇拜的偶像。他堅信：只要努力，夢想就會成真。但玩五子棋他卻達(dá)到了出神入化的境地，真是無人能敵。他一直想建議將彈玻璃球列入運動會的一個體育項目。他投籃投得很準(zhǔn)，防守也很出色，但攻擊不行，所以，他不能當(dāng)前鋒，只能當(dāng)中鋒，足球更是他的強(qiáng)項，不僅球踢得很好，守門也不錯，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?。他喜歡打乒乓球，作為乒乓球的業(yè)余愛好者，他的球技還算不錯。他喜歡穿布鞋，因為他是一個大汗腳，為了不污染環(huán)境，除了在寒冷的冬天和火熱的夏天，他總喜歡穿布鞋。他長得一般，但很有精神。三、范文賞析四、當(dāng)堂作文習(xí)作例文：這就是我大家好！我是候群，我今天向你們介紹一個新朋友，他是一個男孩，今年十五歲了，有一雙大手和大腳。遣詞造句，勿求華麗：書面寫作不同于口語表達(dá)，它的語言應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、生動，富有文采。抓住重點，突出個性：個人的獨特興趣愛好、個性及成長環(huán)境，造就了一個獨特的你。因此，我們要側(cè)重挖掘那些能彰顯個性的素材，集中筆墨來寫自己成長道路上有重要意義或?qū)ψ约河兄匾绊懙氖虑椤⒔?jīng)歷和愛好，以此來展現(xiàn)自己的性格。對于自己最富特點的個性、最能體現(xiàn)自己個性的興趣愛好、思想品質(zhì)，可以通過具體的事例來加以展現(xiàn)。在選材上，既要豐富充實，更要突出重點。文章內(nèi)容、所選事例、個性特征不能弄虛作假。這樣才能使自己凸顯出來，給人留下深刻的印象和認(rèn)識?！斑@就是我”其實就表達(dá)我與他人的不同。現(xiàn)在，就讓我們亮出自己這道風(fēng)景線，讓新同學(xué)認(rèn)識自己吧！寫出自己的個性，特長，優(yōu)點及不足，以便讓你更健康的成長。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的表情達(dá)意 教學(xué)難點： 課時安排：2 教學(xué)過程：一、寫作導(dǎo)入：“生于宇宙間，長于世界上，不比別人多，也不比別人少，你就是一道風(fēng)景。五、【學(xué)生寫作】六、【拓展延伸】試比較《這就是我》與《這才是我》的不同第二篇：作文教案：這就是我《這就是我》作文教案教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：能力目標(biāo)：盡量寫出自己的個性。四、【同步指導(dǎo)】注意寫作結(jié)構(gòu)的安排。開學(xué)第一篇作文，我就寫了五六個錯別字，這不活生生的丟人嗎？我心里一驚：哎呀，好險！若是老師照上幾屆那樣來個歸謬法講評，我不知要鬧多少笑話。但我怕背冤枉，若是有人無緣無故的冤枉了我，我的眼淚也會為我打抱不平，不由自主的跑出來聲援。我不愛哭，不管是學(xué)習(xí)遇挫還是遭人欺負(fù)。整整兩節(jié)晚自習(xí)，我毫無心思，一點都沒聽進(jìn)去。我氣昏了頭，走到兩男生桌前，將所有的東西一掀，東西散落一地。還是三年級時，老師告訴我，說我在運動會100米跑步中得了第三名，我高興得一蹦三尺高，喜不自禁?！扒笄竽悖业墓媚棠?，借一下吧！”“好吧！”看在多年鄰居的份兒上，我就暫時委屈一下我的尺子。后面的男生擲來一句硬邦邦的吆喝：“喂，把你的尺子拿來！”我氣不打一處來，“憑什么？我偏不！”結(jié)果老師一檢查，后面的兩個調(diào)皮蛋都沒做。我們那個組只有我有尺子，其余的誰都沒有。我一向吃軟不吃硬，不信，你就往下瞧?！鞍?，誰打我？”她猛的回過頭來，見是我，“好哇，看我怎么收拾你？” 正當(dāng)她掄起小拳頭要還擊時，不小心卻一屁股跌坐在凳子上，“哎喲！” “你怎么了？”趁她未回過神來，我來個溜之大吉。“嘿，你鞋帶掉了。猜猜，