思政教育研究課題指南[大全5篇]-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 20:06本頁(yè)面
【正文】 代表性的村莊開展相關(guān)調(diào)查，分析新農(nóng)村建設(shè)中特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)及存在的問題和挑戰(zhàn)，提出相應(yīng)的建議，寫出調(diào)查報(bào)告。學(xué)生可以選擇一到兩個(gè)地方的開展調(diào)查，了解當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)舉措的實(shí)施和存在的問題，探討改善民生、促進(jìn)和諧的各種途徑和對(duì)策，寫出調(diào)查報(bào)告或?qū)嵺`論文。19．各地改善民生、促進(jìn)和諧情況的調(diào)研說(shuō)明：當(dāng)前我國(guó)正處在發(fā)展的黃金期，也是矛盾的凸顯期。17．關(guān)于“保護(hù)母親河”活動(dòng)的實(shí)踐與調(diào)研說(shuō)明：學(xué)生參加各地“保護(hù)母親河”活動(dòng)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀對(duì)各地環(huán)境生態(tài)變化情況進(jìn)行調(diào)查，分析近年來(lái)各地環(huán)境生態(tài)變化的原因，提出改善的對(duì)策，為國(guó)家和地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，寫出實(shí)踐報(bào)告。15．各地不同社會(huì)成員間存在的收入分配差距情況的調(diào)研說(shuō)明：調(diào)查各地不同社會(huì)成員間存在的收入分配差距情況及發(fā)展趨勢(shì)，分析其中的原因，提出規(guī)范收入分配秩序，縮小分配差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑和對(duì)策，寫出調(diào)查報(bào)告。14．家鄉(xiāng)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的調(diào)研說(shuō)明：調(diào)查和了解各地近年來(lái)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀、地位及存在問題，認(rèn)識(shí)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活改善的貢獻(xiàn)，并提出促進(jìn)當(dāng)?shù)胤枪兄平?jīng)濟(jì)發(fā)展的意見和建議。12．改革開放以來(lái)我國(guó)各地、各行各業(yè)發(fā)展實(shí)例調(diào)查說(shuō)明：選擇一個(gè)地方或一個(gè)行業(yè)在改革開放之后經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、科教文化、城市建設(shè)、精神風(fēng)貌、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、生活水平、健康狀況等發(fā)展的實(shí)際狀況進(jìn)行深入調(diào)查、分析，并收集新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開放時(shí)期的照片開展相關(guān)宣傳活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告或論文。10．各類企業(yè)的人力資源與勞資關(guān)系調(diào)查研究說(shuō)明：選擇一個(gè)地方某種類型企業(yè)如國(guó)有、民營(yíng)、合資、個(gè)體等企業(yè)，調(diào)查該企業(yè)的人力資源與勞資關(guān)系，運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理分析存在問題，并提出建議，寫出調(diào)查報(bào)告或論文。8．家鄉(xiāng)改革開放以來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新變化調(diào)查說(shuō)明：對(duì)改革開放以來(lái)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生（包括對(duì)衣食住行等）的翻天覆地變化歷史進(jìn)程展開調(diào)查，可以通過(guò)查閱文獻(xiàn)記載、走訪、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行，寫出調(diào)查報(bào)告或論文。6．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)調(diào)查說(shuō)明：對(duì)當(dāng)?shù)氐莫?dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣、地方戲曲、地方傳統(tǒng)藝技、地方傳統(tǒng)小吃制作工藝、方言等的傳承和保護(hù)情況進(jìn)行實(shí)地采訪和調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告。4．國(guó)民思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)調(diào)查說(shuō)明：對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下國(guó)人的思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解國(guó)民思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的現(xiàn)狀，分析其特點(diǎn)和存在的問題，思考對(duì)策，寫出調(diào)查研究報(bào)告或?qū)嵺`論文。2．弘揚(yáng)愛國(guó)主義為核心的民族精神社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)明：①以愛國(guó)主義精神培育為主題對(duì)民眾進(jìn)行調(diào)查，亦可組織一次對(duì)中小學(xué)生有關(guān)愛國(guó)主義教育問題的調(diào)查，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和課程原理進(jìn)行分析，寫出調(diào)查報(bào)告；②結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，以“我為家鄉(xiāng)添光彩，我為祖國(guó)增光輝”為主題，開展愛國(guó)奉獻(xiàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中為家鄉(xiāng)為社會(huì)為群眾做一件有意義的事，并寫出實(shí)踐報(bào)告。學(xué)生應(yīng)按照學(xué)院、系的統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合自身特點(diǎn)，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下確定思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐選題，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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