【摘要】教育科學(xué)出版社四年級(jí)下冊(cè)燈泡連接點(diǎn)連接點(diǎn)金屬架燈絲這個(gè)燈泡能亮嗎？這個(gè)燈泡能亮嗎？斷路！這個(gè)燈泡能亮嗎？短路！這個(gè)燈泡能亮嗎？斷路！這個(gè)燈泡能亮嗎？這個(gè)燈泡能亮嗎？短路斷路！
2024-12-08 13:33
【摘要】食物中的營(yíng)養(yǎng)淳化縣城關(guān)小學(xué)桂利軍食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素和礦物質(zhì)以及水。首先人體是由無數(shù)細(xì)胞構(gòu)成的，蛋白質(zhì)是其主要部分，因此構(gòu)成和修補(bǔ)人體組織是蛋白質(zhì)最主要的生理功能。人體細(xì)胞要不斷地更新，所以每天都必須攝入一定量的蛋白質(zhì)，作為構(gòu)成和修補(bǔ)組織的“建筑材料”；其次，蛋白質(zhì)參
2024-12-08 02:03
【摘要】執(zhí)教人:魏霞一一天我們要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時(shí),我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來記錄，可以避免遺漏，每個(gè)小組內(nèi)可以分工合作，每人記錄一種。記錄是一定要事實(shí)求是。早餐中餐晚餐零食根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類,并說出理由。
2024-12-08 00:51
【摘要】《小燈泡亮了》說課稿一.教材分析是青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)"電的本領(lǐng)"單元第一個(gè)課題的內(nèi)容,以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),從拆裝手電筒開始展開探究，主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)基本的電器原件及其作用，探究如何組裝簡(jiǎn)單的電路，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，真實(shí)觸摸和運(yùn)用電的一次嘗試活動(dòng),是為下一步學(xué)習(xí)串聯(lián)和并聯(lián)電路奠定
2024-12-10 10:39
【摘要】幾種食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期食品名稱生產(chǎn)日期保質(zhì)期保存條件若沒有標(biāo)注保存條件怎么辦？說明了什么光明優(yōu)倍5-7天蒙牛特侖蘇6個(gè)月蒙牛酸奶21天旺仔牛奶18各月蒙牛特侖蘇光明優(yōu)倍牛奶食品添加劑是指為改善食品的品質(zhì)和
2024-12-08 00:50
【摘要】生的食物和熟的食物歐陽(yáng)珍我們?cè)诜e極地探究著······方法看摸聞嘗……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯有哪些變化我們發(fā)現(xiàn)……從生馬鈴薯到熟馬鈴薯看
【摘要】玻璃泡連接點(diǎn)金屬架燈絲玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)?（1）同組合作探究，比一比哪個(gè)小組接亮的方法最多；?（2）每接亮一種，就用圖記錄下來；?（3）掌聲響起，整理材料，準(zhǔn)備交流匯報(bào)。作業(yè)：完成活動(dòng)手冊(cè)第三頁(yè)第一題，畫出四種連接裝置圖，并標(biāo)出電流路線。
2024-12-19 11:24
【摘要】花粉胚珠受精花的結(jié)構(gòu)示意圖
【摘要】請(qǐng)您欣賞春天來了!!!學(xué)習(xí)交流你觀察過哪些動(dòng)物繁殖后代的活動(dòng)？告訴我們,好嗎?動(dòng)物的繁殖行為圖片找答案:動(dòng)物和植物的繁殖活動(dòng)有什么相似之處？(找到后，讀給大家聽)說一說:哪些是產(chǎn)卵繁殖的動(dòng)物？觀察各種各樣的卵？找出它們的不同之處我發(fā)現(xiàn)
【摘要】第一、要求真實(shí)，科學(xué)最講究實(shí)事求是，不是比吃得多。第二、不要漏下，不會(huì)寫的字用拼音，將結(jié)果整理到記錄表里。第三、重復(fù)記錄的小紙片,只填寫其中的一次。記錄要求1、我們可以有幾種不同的方法來分類?2、標(biāo)準(zhǔn)分別是什么?3、每一種方法產(chǎn)生的結(jié)果有什么不同?4、將討論的結(jié)果填寫在記錄表里。小
【摘要】各種各樣的巖石執(zhí)教：巴新燕單位：沾化縣馮家鎮(zhèn)中心小學(xué)使用觀察工具提示：鐵釘危險(xiǎn)！小心使用！分類提示：1、我們將巖石分成了幾類？是按什么標(biāo)準(zhǔn)分的？2、我們想到了多少種不同的分類方法？3、不同的分類方法結(jié)果一樣嗎
【摘要】像銅絲那樣容易讓電流通過的物體，叫導(dǎo)體。像導(dǎo)線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物體，叫絕緣體。檢測(cè)一塊橡皮是否導(dǎo)電?1、先預(yù)測(cè)一塊橡皮是否導(dǎo)電?2、使電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸，檢驗(yàn)小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。4、重復(fù)檢測(cè)一次，并將檢測(cè)時(shí)的小燈泡亮和不亮的情況記錄下來。
【摘要】你今天早餐吃了哪些食物？
【摘要】配料生產(chǎn)日期保質(zhì)期食用方法和保存方法執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)商標(biāo)注冊(cè)號(hào)廠家廠址電話伊利牛奶30天梳打餅干9個(gè)月面包2-3天糖果12個(gè)月蛋糕
【摘要】巖石編號(hào)顏色有無層理有無氣孔有無生物痕跡有無斑點(diǎn)有無條紋巖石的顆粒是什么樣的敲擊聽聲音硬度（能否被鐵釘劃出痕跡）在水中沉浮是否能被
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