【正文】 團(tuán)結(jié)互助，我愛我班二、活動目的： 這次期末考是學(xué)生初中生涯的第一個期末考試，為了班集體能有更好的成績，我班以“互幫互助，共同進(jìn)步”為主題，開展主題班會，讓學(xué)生體驗“我”是集體的一份子，也使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力。那么，為了建設(shè)一個更加良好的班集體，每一個同學(xué)都應(yīng)該努力地提高自己的高度，在學(xué)習(xí)和工作中都應(yīng)該互助合作，互惠互利，共同進(jìn)步，以提高班級形象，班級成績。第四篇：團(tuán)結(jié)互助我愛我班主題班會“團(tuán)結(jié)互助，我愛我班”主題班會活動策劃書一個班集體猶如一個裝水的木桶，每一個同學(xué)都是這個木桶的每一塊木板。主持人2：一個班級需要團(tuán)結(jié)互助的精神，一個民族，一個國家更需要團(tuán)結(jié)互助的精神。也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)，原來融入集體是那么重要。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。（發(fā)“互助小幫手”信條）師：請每位同學(xué)都來做一位好幫手，互相取長補(bǔ)短，幫助同學(xué)改正壞毛病，把它寫下來粘貼在信息欄里，每隔一個周檢查一次，看看我們?nèi)〉昧四男┏煽儭！V語人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換——諺語一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。（游戲環(huán)節(jié)）主持人2：通過游戲，我們在游戲中體驗到了團(tuán)結(jié)合作的力量，請大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》主持人2：歌詞里說：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強(qiáng)……”如果我們在平時的生活、學(xué)習(xí)中，團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進(jìn)步，讓我們一起說——團(tuán)結(jié)合作力量大”主持人1：請說出你知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言、警句或俗語。讓我們游戲：在游戲中體驗團(tuán)結(jié)合作的力量，“語言接力賽”現(xiàn)在開始。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。我才是人體最重要的部位。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。（一小隊出場）眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。通過這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么？（同學(xué)發(fā)言）小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎? A、靠別人的幫助 B、靠運氣 C、靠龍鱗 D、團(tuán)結(jié)互助主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。主持人2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補(bǔ)短并發(fā)揮出最大的作用。四、活動過程：主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。二、活動形式：故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力。第三篇：“團(tuán)結(jié)互助,我愛我班”主題班會“團(tuán)結(jié)互助，我愛我班”主題班會一、活動目的：體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神。組織這次班會，通過有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的意義，感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂。（一）轉(zhuǎn)入班級存在問題的討論過程班主任提出：團(tuán)結(jié)互助不是空泛的東西，我希望同學(xué)們能夠反思一下，自己在平常的所作所為是否給班級帶來了什么，究竟是榮譽(yù)還是污點？再者，我們現(xiàn)存班級存在哪些比較嚴(yán)重的問題？請同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勆鲜鰡栴}；（提問5個同學(xué)，10分鐘）（二）班主任總結(jié)，本班現(xiàn)存問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）沒有形成良好的學(xué)習(xí)氣氛（2）同學(xué)之間沒有團(tuán)結(jié)互助友愛（3）班干部沒有發(fā)揮出應(yīng)用的作用（4）問題學(xué)生給班級、班干部造成的障礙阻力五、合唱歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》（5分鐘）主持人：游戲之后，讓我們把感受通過歌聲唱出來吧?。ㄈ嗪铣秷F(tuán)結(jié)就是力量》）班會總結(jié)：對于一個班集體，沒有什么比團(tuán)結(jié)更重要的，沒有什么比相互理解更能暖人心。人和之所以可貴，在于能產(chǎn)生“1加1大于2”的效應(yīng)。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??（2）對于最終勝利者，分發(fā)獎品 四：團(tuán)結(jié)的含義（10分鐘）班主任：團(tuán)結(jié)友善是立身處世之本。（討論：通過這些歌曲和小故事，你讀懂了什么道理？）（2）回憶一下:（感受集體的榮譽(yù)感）當(dāng)我們班取得進(jìn)步時，你是什么樣的心情？(3)想象一下：（面對現(xiàn)實，拋出問題）當(dāng)我們班沒得到流動紅旗時，你會有什么樣的心情？(4)討論：（探究方法，提高班級責(zé)任感）你認(rèn)為老師、班委對班級要求嚴(yán)格是對還是錯？是好還是壞？ 你認(rèn)為我們本學(xué)期的目標(biāo)應(yīng)該是什么？(5)審視自我：（自評，發(fā)現(xiàn)不足，尋找進(jìn)步方向）你有哪些需要改進(jìn)的地方？你希望和什么樣的同學(xué)結(jié)成朋友？（重點放在學(xué)困生） 語言接力賽⑴ 講解規(guī)則：分成四組，每組人數(shù)一樣多。接下來請欣賞一段視頻歌曲《三個和尚》及故事演講《螞蟻的故事》。主持人2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補(bǔ)短并發(fā)揮出最大的作用?；顒恿鞒蹋阂灾摹澳就袄碚摗睘楸尘埃O(shè)置場景展開討論，引入主題： 導(dǎo)入:由歌曲《三個和尚》導(dǎo)入（也可由學(xué)生講述）主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學(xué)就是其