【正文】 一、學習方面學習上，我始終堅持學習是學生的本質(zhì)工作，什么時候都不能把學習落下。在此后的進入大學的三年時間里，在老師及同學的幫助下，在自己的努力下，我不僅在學習上取得了進步，而且在其他各方面的能力都得到了提升。期中過后，我的兩科成績都不太理想，對我的觸動很大，我靜下心來好好的想了一下，如果我在一個競爭相對不是很強的二本院校都不能考出好成績的話，我又怎么可能在一個重點大學中站得住腳呢？爸爸也對我說“既來之，則安之”，我決定不再頹廢下去，一定要努力把學習搞上去，一定要在這取得一些成就，在這樣信念的推動下，我突然像變了個人似的，在各方面開始表現(xiàn)的很積極。從那之后，我集中不了注意力去學習，我有些迷茫，我甚至想到了回家復(fù)讀。當我還沉浸在美好的幻想中時，發(fā)生了一件事情使我從興奮轉(zhuǎn)到了失落。也就是在那晚上我決定去大學報到，然后再考取理想學校的研究生。那天晚上我哭了，終于把憋太久的感情爆發(fā)了出來。二、先進事跡高考失敗，遭遇人生第一次重大打擊2008年的夏天對全中國人來說都是值得紀念的，因為在這個夏天，百年的奧運在我們偉大的祖國舉行，那個夏天幾乎每個人都沉浸在奧運的喜悅當中，然而在那個夏天我的心情卻格外的糟糕，高考發(fā)揮失常使我整個暑假都過的異常的漫長，盡管2008年我8月我收到了蘭州交通大學的通知書，可是我沒有半點的興奮，因為這不是我想要的，這與我理想的大學有很大的差距，拿著通知書，我有些猶豫，我不想去學校報到，我想選擇復(fù)讀，想在花一年的時間來追求心中那理想的大學。第四篇：“中國大學生自強之星”候選人事跡公示材料“中國大學生自強之星”候選人事跡公示材料——空軍“雄鷹”國防生 李靖涵一、個人簡介我是數(shù)理與軟件工程學院2008級地理信息系統(tǒng)專業(yè)的學生，叫李靖涵，是河南省許昌市鄢陵縣陶城鄉(xiāng)明理村人。我院從2007年開始參與“大學生自強之星”評選活動，在學院內(nèi)涌現(xiàn)了一批自立自強的優(yōu)秀大學生典型，先后有2005級信管專業(yè)楊紀委、2010級生工專業(yè)張敏敏榮獲“全國大學生自強之星”提名獎，2011級信管專業(yè)明月星榮獲溫州醫(yī)科大學“大學生自強之星”提名獎?！庇嗤@樣講述他的大學生活。在大一與大二連續(xù)兩個暑假留校參加數(shù)學建模和電子設(shè)計競賽培訓，夏日炎熱的天氣和實驗室枯燥的學習并沒有使他退縮。在大學里他自立自強，曾榮獲2012年、2013年兩次全國大學生數(shù)學建模競賽浙江賽區(qū)一等獎、2013全國大學生電子設(shè)計大賽浙江賽區(qū)省三等獎、2012－2013學年國家獎學金，同時連續(xù)榮獲大一、大二學年校一等獎學金和三好學生、學院科研創(chuàng)新一等獎等榮譽，并參與校級課題《非接觸式人體體溫計的研制》的研究。2011級電子信息工程班的余挺，從小與母親兩人相依為命，家庭經(jīng)濟十分困難，依靠國家低保來維持基本生活。她說，如果你的面前有陰影，那是因為你的背后有陽光。令她倍感榮幸的是，因在校園歌手大賽取得冠軍的榮譽而受到校報記者的專訪，記者將她參加比賽的心路歷程和感人事跡刊登在校報上，她至今仍收藏著那一版2011年第211期第三版的校報，這將成為她大學生活篇章里的重要一頁，記錄并見證著她的成長。在校內(nèi)外舉辦的各項大型比賽中，她也有突出的表現(xiàn)。追逐夢想，是自強的精神她謙虛穩(wěn)重，敢為人先。多做一點沒關(guān)系，關(guān)鍵時刻大家能鼎力相助，這讓她覺得很滿足。作為一個女生，能夠獨當一面，憑的是毅力與魄力。有些時候雖然很忙，但是她仍舊在努力做好每一件事。她帶領(lǐng)院學生會組織和參加各項校園活動，十月詩會、華彩霓裳、FASE車身設(shè)計大賽等，并榮獲了校優(yōu)秀學生會和先進分團委的榮譽稱號。大三的她，組織能力較強，溝通能力較好，在工作中表現(xiàn)突出，工作中兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，每一步她都付出了艱辛的努力。勇于拼搏，是自強的動力大一，她從學生會干事做起，協(xié)助老師與學生干部之間的溝通與交流。通過培訓學習，手繪技法也更加嫻熟，積累了厚厚的一本作品集，在院寫生風采作品展中榮獲二等獎。只要一有時間，她便靜坐在圖書館里，埋頭于書冊之中，通過廣泛閱讀來擴展自己的專業(yè)知識。曾先后獲得校特等獎學金、校一等獎學金、校學習型個人、在校五四評優(yōu)活動中被評為校三好學生標兵。每晚她都是寢室中最后一個睡覺的，特別是籌備英語四級考試期間，她每晚要背三個多小時的單詞，正是她的勤奮與堅持，在大三上學期順利的通過了英語四級考試。勤奮進取，是自強的源泉學生要以學習為本，尤其作為一名當代大學生，想要在社會中具有競爭力并占有一席，就必須有良好的專業(yè)知識做基礎(chǔ)。在重大災(zāi)害的賑災(zāi)募捐面前，她希望以自己微薄的力量，支持受災(zāi)同胞。同時，也通過自己的經(jīng)歷和親身感受去感染他們，給他們以提醒，讓他們懂得在大學這個小社會里，要先學會做人，后懂得做事，更要不斷的學習，懂得知識的重要性。2013年5月18日，她正式地加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。積極樂觀，是自強的種子她積極向黨組織靠攏，一進入大學便向黨組織遞交了入黨申請書。她擁有較好的自立能力，在母親出差長達數(shù)月時，也能夠獨自生活。母親為了讓她能夠跟同齡人擁有一樣的生活，不惜辛苦的工作，既做父親又做母親，即使要交昂貴的借讀費，也要讓她攻讀最好的學校。她出生于遼寧省鞍山市岫巖滿族自治縣，在她六歲那年，父母因性格不合，最終離異。學生會分團委副書記，校陽光藝術(shù)團聲樂隊副隊長、院環(huán)藝學生黨支部下班黨員負責人、院第三屆分團委第二篇：“自強勵志之星”候選人事跡事跡材料“自強勵志之星”候選人事跡事跡材料王美鑰，女，滿族，中國共產(chǎn)黨黨員，長沙理工大學設(shè)計藝術(shù)學院環(huán)藝1002班學生。不論是啥天氣，她都風雨無阻。她自己意識到，現(xiàn)在的知識儲備還不夠用，她曾經(jīng)把職業(yè)和事業(yè)進行比較，職業(yè)的職字拆開就是只用耳朵聽就是職業(yè)，事業(yè)則是自己的，通過自己發(fā)揮主觀能動性，獨立自主的安排處理談及以后的去向，她毫不考