【正文】 社會(huì)性。二、情況分析經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)300多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。【工作計(jì)劃第2篇】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。召開(kāi)期末總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。完成各項(xiàng)文字資料，并整理歸檔，推選優(yōu)秀文章等參加各級(jí)評(píng)比。舉行大段“畢業(yè)典禮”慶祝活動(dòng)暨“社區(qū)綠色親子”活動(dòng)。指派老師協(xié)助早教排練六一親子節(jié)目活動(dòng)慶五一節(jié)，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動(dòng)舉行為期三天“工作計(jì)劃第五屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng)評(píng)選大中小班級(jí)“文明禮貌”各一班及班級(jí)人數(shù)10%三好幼兒六月份舉辦慶六一文藝匯演及“區(qū)角自由活動(dòng)手工類”玩具，每班10件。中段——“我會(huì)做”手工折紙活動(dòng)。五月份籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動(dòng)事項(xiàng)。各興趣小組活動(dòng)開(kāi)展匯報(bào)。保育衛(wèi)生工作和保健知識(shí)的學(xué)習(xí)及解讀，下旬舉行保育員操作工作的表演。各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂(lè)”感恩活動(dòng)借助植樹(shù)節(jié)開(kāi)展：小段“我愛(ài)小樹(shù)苗”手工黏貼活動(dòng)，中大段到周邊社區(qū)“我們一起清潔環(huán)境”活動(dòng)。期初下班安全、衛(wèi)生及幼兒一日常規(guī)檢查。各班清潔班級(jí)環(huán)境(要求結(jié)合本班特色布置)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)區(qū)角(觀察角和植物角)，鼓勵(lì)自制區(qū)角教玩具。大力宣傳早教的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多參與到校園親子活動(dòng)中，特別要倡導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)周末參加早教課堂輔導(dǎo)班，以更好意識(shí)提升培養(yǎng)下一代人才。以班段開(kāi)展每?jī)芍芤淮蔚皆缃讨行睦只顒?dòng)(六)家園社區(qū)工作成立工作計(jì)劃第五屆小小運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備小組(阿查、特望擬活動(dòng)方案)。指導(dǎo)大班段幼小銜接工作組織活動(dòng)方案。五月份開(kāi)展“文明進(jìn)校園”師生手工共享活動(dòng)(感恩活動(dòng))。繼續(xù)倡導(dǎo)班段開(kāi)展幼兒“圖書(shū)閱讀節(jié)”活動(dòng)三月份借以“植樹(shù)節(jié)”為主題教育契機(jī)，開(kāi)展美化班級(jí)，清潔周邊環(huán)境。(五)學(xué)園活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)一步豐富校園生活活動(dòng)，提高幼兒在園學(xué)習(xí)欲望和社會(huì)交往的能力。擬定好安全預(yù)案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識(shí)。落實(shí)安全考核制度(特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛(wèi))。督促護(hù)導(dǎo)師值班制度，落實(shí)安全工作責(zé)任書(shū)簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識(shí)宣傳和安全工作檢查。通過(guò)舉辦保育員技能比賽活動(dòng)、老師基本工練兵活動(dòng)，促進(jìn)師資素質(zhì)提升。每月指派一名老師下早教親子活動(dòng)課組織展示，及指導(dǎo)好金貝爾早教日常課。在教學(xué)上著重開(kāi)發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。以樹(shù)德育為先，評(píng)選德育工作者及德育家長(zhǎng)若干名，同時(shí)在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng)，幫助幼兒在生活上有獨(dú)立性。成立團(tuán)支部，通過(guò)團(tuán)活動(dòng)增進(jìn)老師相互的學(xué)習(xí)作用，以提高整體教學(xué)能手水平。每月舉辦師生讀書(shū)沙龍活動(dòng)，提高師生人人好讀書(shū)香的習(xí)慣，以濃厚的讀書(shū)文化氛圍推動(dòng)校園書(shū)香的建設(shè)。通過(guò)美術(shù)課題教研活動(dòng)及師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織能力。(二)教師隊(duì)伍培養(yǎng)期初組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園工作計(jì)劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導(dǎo)師德師風(fēng)》等，以全面提高教師理論素質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用能力。，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全面做好學(xué)園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長(zhǎng)。同時(shí)用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園工作細(xì)節(jié)，以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展，使學(xué)園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽(yù)?！竟ぷ饔?jì)劃第1篇】一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)剛要》為依據(jù)，認(rèn)真執(zhí)行教委辦布置的工作任務(wù)，一是用心、用智慧且“盡職盡責(zé)為幼兒的發(fā)展，為家長(zhǎng)的服務(wù)”，厲行本行職責(zé)。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。安排教師返園。召開(kāi)全園教職工總結(jié)會(huì)，進(jìn)行下學(xué)期工作部署。幼兒園教職工技能考核（舞蹈、鋼琴、故事）待定教師成長(zhǎng)檔案、教師備課本評(píng)比。召開(kāi)學(xué)期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)。開(kāi)展端午節(jié)主題活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)考核管理，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課。迎六一活動(dòng)排練。加強(qiáng)教學(xué)考核管理，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課。教師公開(kāi)課。幼兒一日常規(guī)檢查、評(píng)比。召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。做好開(kāi)學(xué)前環(huán)境充實(shí)、物質(zhì)準(zhǔn)備及清潔整理工作。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。抓好幼兒保健管理。七、后勤工作更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。在教師中開(kāi)展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析；通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。打造蒙氏及藝術(shù)教學(xué)特色，針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。每月寫(xiě)兩篇教學(xué)筆記兩篇教學(xué)反思。加強(qiáng)體育鍛煉及幼兒動(dòng)手能力，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。（6）教師一周一例會(huì)，保育員雙周一例會(huì)制度。（4）加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)（5）加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。營(yíng)造良好的人文環(huán)境。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。四、主要工作及措施規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。（五）家園共育。（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并進(jìn)行考核（三）突出特色。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。三、主要工作目標(biāo)（一）規(guī)范管理。二、工作思路2014年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童發(fā)展指南》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出蒙數(shù)及藝術(shù)特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2017年2月9日第三篇：2018春季園務(wù)計(jì)劃八公山鎮(zhèn)中心幼兒園 2018春季園務(wù)計(jì)劃一．建立工作制度 二．教師師德規(guī)范提高意識(shí)形態(tài)教育，不該說(shuō)的不說(shuō)，不通過(guò)、微信惡意散播信息家長(zhǎng)交流使用普通話站、坐、走姿勢(shì)每周開(kāi)展師德規(guī)范學(xué)習(xí)、總結(jié)三．教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、自制教具展評(píng)做好家園共育，對(duì)家長(zhǎng)熱情，大方有禮謙讓潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力提高保教工作的質(zhì)量每周開(kāi)展36歲幼兒發(fā)展指南學(xué)習(xí)、上交心得體會(huì)自制教具評(píng)選活動(dòng)四．食品和傳染病預(yù)防食品留樣（留2天，第三天倒掉第一天，200克，標(biāo)注：時(shí)間、名稱）索要票據(jù)晨檢細(xì)致生病幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)、老師隨時(shí)觀察有帶藥幼兒必須家長(zhǎng)簽字，注明服藥時(shí)間、計(jì)量杜絕傳染病，及早發(fā)現(xiàn)隔離五．安全工作門衛(wèi)安保嚴(yán)格戶外場(chǎng)地檢查大型玩具檢查監(jiān)控覆蓋滅火器使用方法人人掌握水電線路排查安全通道第四篇：幼兒園2014年春季園務(wù)計(jì)劃幼兒園2014年春季園務(wù)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。校園安全隱患排查開(kāi)展幼兒才藝訓(xùn)練評(píng)比 第十周4月17—4月21開(kāi)展一輪次聽(tīng)課活動(dòng)園本教研活動(dòng)舉行安全疏散應(yīng)急演練第十一周4月24—4月28（）做好業(yè)務(wù)月查工作舉辦家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)園本教研活動(dòng)開(kāi)展幼兒才藝訓(xùn)練評(píng)比慶“五一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 第十二周5月2—5月5組織教師政治學(xué)習(xí)開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)開(kāi)展安全拉網(wǎng)式大檢查 第十三周5月8—5月12檢查衛(wèi)生保健、保育工作園本教研活動(dòng)開(kāi)展幼兒才藝訓(xùn)練評(píng)比 第十四周5月15—5月19開(kāi)展月安全演練活動(dòng)組織教師政治學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比籌備慶六一活動(dòng)十五周5月22—5月27（）開(kāi)展幼兒美術(shù)作品展評(píng)開(kāi)展端午節(jié)主題活動(dòng)園本教研活動(dòng) 十六周5月31—6月2慶六一活動(dòng)開(kāi)展安全大檢查 第十七周6月5—6月9園本教研活動(dòng)觀摩幼兒游戲活動(dòng)。，根據(jù)家長(zhǎng)的需求開(kāi)設(shè)專題家長(zhǎng)講座、座談會(huì)等，變家長(zhǎng)被動(dòng)參與為主動(dòng)合作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。，每天及時(shí)上傳孩子學(xué)習(xí)生活圖片，每天晚上八點(diǎn)為集中關(guān)注平臺(tái)時(shí)間，發(fā)通知或者回復(fù)家長(zhǎng)等工作，增強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。加強(qiáng)保安管理制度，嚴(yán)格遵守外來(lái)人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。應(yīng)上好《安全》課，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)并舉辦專題安全知識(shí)講座。繼續(xù)堅(jiān)持每周對(duì)幼兒進(jìn)行一次安全教育，班級(jí)每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，離園前一分鐘對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。六月份：防溺水安全教育、禁毒宣傳教育。認(rèn)真開(kāi)展安全主題班會(huì)及安全專題活動(dòng)。幼兒園與家長(zhǎng)、教師簽訂責(zé)任狀。加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè) 定期開(kāi)展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保育參教的意識(shí)，提高保育質(zhì)量。制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。加強(qiáng)班級(jí)管理，注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)觀摩、研討、評(píng)選班級(jí)管理能手等形式來(lái)提高班級(jí)管理水平。如節(jié)慶活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、開(kāi)放日、幼兒講故事比賽，以比賽促提高，豐富校園生活。開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師一個(gè)月寫(xiě)兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。針對(duì)各年段在開(kāi)展表演游戲活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行研討，真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。在教研組的活動(dòng)中，采用參與式、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)機(jī)制，促使教師主動(dòng)的學(xué)習(xí)，互動(dòng)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。激活教研活動(dòng)轉(zhuǎn)化教師教育行為。啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。園內(nèi)將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，并形成規(guī)范教學(xué)行為的長(zhǎng)效機(jī)制，提高檢查的針對(duì)性、真實(shí)性和有效性，每次檢查要及時(shí)通報(bào)檢查情況，積極幫助整改，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題“回頭看”。以此促進(jìn)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)以及思辯能力。即在每周的周二周四集中學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展具有針對(duì)性的教學(xué)問(wèn)題的探討。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際，結(jié)合周四聽(tīng)課日，開(kāi)展園本教研，加強(qiáng)教師們的聽(tīng)課評(píng)課能力，促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。加強(qiáng)園本教研，深化教學(xué)研究。每周每位教師上交一篇鋼筆字、一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)、一件手工制作作品。45歲以下教師要積極投入全鎮(zhèn)青年教師基本功大練兵活動(dòng)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，開(kāi)展青藍(lán)工程，采用師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。工作有計(jì)劃，有布置，有落實(shí)，有檢查，有總結(jié)。堅(jiān)持每