【正文】 ，走到漢子們跟前。慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，領隊吼一聲：?往下看不得，命在天上！?猛一送，只覺耳邊生風，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。之后是運馱子，就玩一般了。過了索子一多半，那邊的漢子用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。兩個漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。?紛紛走到牛隊里卸馱子。三條漢子站起來，拍拍屁股，一個一個小過去。大家正睜眼望，對岸一個黑點早停在壁上。一只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛在風中抖。一個精瘦短小的漢子站起來，走到索前，從索頭扯出一個竹子折的角框，只一躍，腿已入套。領隊下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動。牛鈴如擊在心上，一步一響，馱隊向橫在峽上的一根索子顫顫移去。領隊穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動半步。不由捏緊了心，準備一睹貫滇西的怒江，卻不料轉出口，依然是悶悶的雷。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。（蘇軾《水調歌頭》）五、現(xiàn)代文閱讀：文學類文本（23分）閱讀下面的作品，完成11～14題。（李白《蜀道難》）（6），今夕是何年。秦策》）（4）奇文共欣賞。”此言末路之難也。（《荀子衛(wèi)風既見復關，載笑載言?！闭堊骶唧w分析。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子？（2分）（2）一、二兩句詩中“醉別”“江風引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。（10分）（1）殮以嫁時之衣，甚矣吾貧可知也（2）使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也（3）君所交皆一時賢雋，今與是人飲而歡邪？三、古詩詞鑒賞（10分），然后回答問題。，懂得事理，時不時和梅圣俞探討來訪者才能高下，以及世事得失，都能講得頭頭是道。，但安貧樂道，治家有方，并且十分關心丈夫與士大夫的交往，是名副其實的賢內助。此吾所以請銘于子之勤也。嗚呼！其生也迫吾之貧，而歿也又無以厚焉，謂唯文字可以著其不朽。吾官吳興，或自外醉而歸，必問曰：‘今日孰與飲而樂乎？’聞其賢者也則悅；否，則嘆曰：‘君所交皆一時賢雋，今與是人飲而歡邪？’是歲南方旱，仰見飛蝗而嘆曰：‘今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此。使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。然謝氏怡然處之，治其家，有常法，其飲食器皿，雖不及豐侈，而必精以旨；其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完；所至官舍雖庳陋，而庭宇灑掃必肅以嚴；其平居語言容止，必怡以和。謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。居一歲中，書七八至，未嘗不以謝氏銘為言，且曰：?吾妻故太子賓客諱濤之女、希深之妹也。?丐我以銘而葬焉。二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5～8題。，有一尊“小美人魚”銅像。此時，浮游植物體內的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。當水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時，持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。，找出“碳鏈式反應”過程的三個關鍵性詞語。“環(huán)保老人”利用晨練的機會，但游客丟棄在景點的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。多學網(wǎng) 多學網(wǎng)完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結,述職報告,工作匯報,初中作文,小學生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文第四篇：2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）語文試題一、語言文字運用（15分），每對讀音都不相同的一組是（3分），加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?分），一經(jīng)新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數(shù)市民。請以“拒絕平庸”為題，寫一篇不少于800字的文章。（4分）“捧”的什么后果？例證之間存在著什么樣的遞進關系？（8分）“挖”，包含哪些深意？（6分）多學網(wǎng) 多學網(wǎng)完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結,述職報告,工作匯報,初中作文,小學生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文多學網(wǎng) 多學網(wǎng)完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結,述職報告,工作匯報,初中作文,小學生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文七、作文（70分），不可平庸。一九二五年十二月十日（選在《魯迅全集中國人的自討苦吃的根苗在于捧，“自求多?！敝绤s在于挖。那么，此輩也就連生日都未必做了。如果當初見河水泛濫，不去增堤，卻去挖底，我以為決不至于這樣。當初自然是防其潰決，所以壅上一點土；殊不知愈壅愈高，一旦潰決，那禍害就更大。這個拜會，那個恭維，今天送衣料，明天送翅席，捧得他連自己也忘其所以，漸漸變成老官僚一樣，動手刮地皮。民元革命時候，S城來了一個都督。一送開手，怕他的姨太太也會屬象。知縣收受之后，另尋了機會對大眾說到：明年又恰巧是賤內的整壽；她比我小一歲，是屬牛的。然而人們至今沒有悟，還以捧為茍安之一道。既然十之八九不是好東西，被捧后那結果便自然和捧者的希望適得其反了。即以所奉祀的神道而論，也大抵是兇惡的；觀音菩薩倒還可愛，然而那是從印度輸入的，并非我們的“國粹”。壓下去就用舊習慣和舊道德，壓不下時，則于是乎捧；以為抬之使高，饜之使足，便可以于己稍稍無害，得以安心。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）閱讀下面的文章，完成1517題。）多學網(wǎng) 多學網(wǎng)完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結,述職報告,工作匯報,初中作文,小學生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文多學網(wǎng) 多學網(wǎng)完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結,述職報告,工作匯報,初中作文,小學生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文1文中第3節(jié)師生問答的內容，與上下文的人，事敘述有何關聯(lián)？(4分)1文中的手帕細節(jié)描寫表現(xiàn)了人物什么樣的情感活動？請具體說明（4分）1孟弗之于蔣姓學生、蕭子慰于澹臺瑋的對話場景，對比鮮明，請從學生形象和對話情景兩個方面加以分析。”子蔚默默地看著他下樓，又到窗前，看他出了樓門，沿小路往臘梅林中去了。子蔚向前一步，拉著他的手鄭重地說；“我尊重你的決定?！弊游嫡f。過了一會兒，瑋轉身向著子蔚：”我會回來的。學已停了，臘梅林上的雪已消了大半。我也很矛盾?！?“可是你并不在征調之列。待討論告一段落，瑋道：“也是商量。師生兩人對坐在小木桌旁，討論著生物學的問題。⑥此刻，弗之的外甥、生物系學生澹 臺瑋正在蕭子蔚老師的房間里?！备ブD身，盡量平靜的說：“你，你無論怎樣多才，做人是不能打折扣的，一切照規(guī)定辦。蔣姓學生看著弗之的背影，忽然大聲說：“你們先生們自己不去，讓別人的子弟去送死！”弗之站住了，一股怒氣在胸中漲開，他回頭看那學生。并且我還有很多創(chuàng)作計劃??”“無一例外。”那學生囁嚅著又喚了一聲。他小有才名，文章寫得不錯，能詩能酒，也能書能畫。這時，一個年輕人快步跟上來，繞到前面，喚了一聲：“孟先生。⑤雪越下越大了?！备ブ胝f幾句嘉獎的話，卻覺得話語都很一般，只親切地看著那幾張年輕而帶幾分稚氣的臉龐，亂蓬蓬的黑發(fā)上撒著雪花，雪水沿著鬢角流下來，便遞過一塊疊得方整的手帕。弗之不認得?？墒撬滥切┩χ钡纳碥|里跳動著年輕的火熱的心?！彼粗車哪贻p人。一起走的幾個學生問：“做志愿者有條件嗎？”弗之微笑答道：“首先是愛國熱情。③歷史系教授孟弗之從校門走出，他剛上完課。幾個學生從校門走出，不顧雪花飄揚，停下來看著墻上的標語：“這是你的戰(zhàn)爭！This is your war！”多學網(wǎng) 多學網(wǎng)完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結,述職報告,工作匯報,初中作文,小學生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文多學網(wǎng) 多學網(wǎng)完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結,述職報告,工作匯報,初中作文,小學生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文②前幾天，學校舉行了征調大會，盟軍為中國抗戰(zhàn)提供了大批新式武器和作戰(zhàn)人員，由于語言不通，急需譯員?！斑@是你的戰(zhàn)爭！” 宗 璞①昆明下著雪。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）（8）▲，自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光。任賢》）（6）_______________，繞船月明江水寒。（陶淵明《桃花源記》）（5）以古為鏡，_______________；以人為鏡，可以明得失。（莊子《逍遙游》）（2）______________，來吾道夫先路！（屈原《離騷》）（3）日月之行，若出其中；________________，若出其里。（3分）四、名句名篇默寫（8分）。論文：此處指論詩。注：庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時著名詩人。渭北春天樹，江東日暮云。春日憶李白杜甫白也詩無敵，飄然思不群。（3）貸而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉庫。（10分）（1）毀淫祠數(shù)百區(qū)，勒巫為農者七十余家。D．陳公弼為官一任，造福一方。，安撫、轉運使職責壽春太守王正民救災不力，王被免職。，而對盜賊橫行、缺乏兵備、百姓惶恐的情況，組織了數(shù)百人，晝夜布防，聲威赫赫。．，全都表現(xiàn)陳公弼治市“嚴而不殘”的一組是（3分）①公戒而舍之②公禁之，民不敢犯 ③民恃以安，盜不敢入境④獨治為暴者十余人，使甲以捕盜自贖高考資源網(wǎng)⑤虎翼軍士屯壽春者以謀反誅，遷其余不反者數(shù)百人于廬 ⑥斬元以徇，其余悉遣赴役如初。．C．：約束。不正確的一項是（3分）．．． 聳：震驚。致仕卒，享年六十四。石塘河役兵叛，其首周元，震動汝、洛間?！辟J而流之，盡以其余給左右使令，且以守倉庫。一日，有竊入府舍將為不利者。徙知廬州。職事辦治。旁郡皆得除。米翔貴，民益饑。詔公乘傳往代之。公不可，獨治為暴著十余人，使甲以捕盜自黷。士皆矗立如偶人，甲射之不動，乃下馬拜，請死，曰：“初不知公官軍也?；蚋嬗写蟊I入．境且及門，公自勒兵阻水拒之。公以牢城卒雜山河戶得數(shù)百人，日夜部勒，聲振山南，民恃以安，盜不敢入境。盜起，知房州。公禁之，民不敢犯，火亦不作。公戒而舍之。老吏曾腆侮法粥獄，以公少年易之。公捕置諸法，一縣大聳。始為長沙縣。陳公弼傳 蘇軾公諱希亮，字公弼。請寫出魯迅小說中以秋瑾為原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并為該專欄寫一段不超過25個字的按語。因此，即使我國大陸海區(qū)發(fā)生較強的地震，一般也不會引起海底地殼打面積的垂直升降變化，發(fā)生地震海嘯的可能性較小。從地質構造上看，只有營口——郯城——廬江大斷裂縱貫渤海，其余沿海地區(qū)很少有大斷裂層和斷裂帶，也很少有島弧和海溝。下面這段文字的結論是從那些方面推導出來的？請簡要概況，不要超過15個字。，我國是聯(lián)合國“人類非物質文化遺產名錄”中入選項目最多的國家，這一成績主要靠的是社會各界的共同努力取得的。一、語言文字運用（15分），沒有錯誤的一組是（3分）（）．．．． 旁征博引 莫衷一是 舐犢情深 勝券在握 美輪美奐 醍醐灌頂 隨遇而安 鎩羽而歸 相形見拙 勵精圖治 刻不容緩 滄海桑田，沒有語病的一句是（3分）（）．．．．，才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定，進一步提高國民的幸福指數(shù)，實現(xiàn)治久安的目標。．．．．．．．．．，每小題3分，共30分。請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。五、典型題示例（略）第三篇：2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)語文多學網(wǎng) 多學網(wǎng)完全免費提供教案,課件,試卷,作文,范文,工作總結,述職報告,工作匯報,初中作文,小學生作文,高中作文,讀后感,優(yōu)秀作文2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）語文語文一本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。亨利短篇小說*16．《女神》郭沫若*17．普希金詩18．《飛鳥集》泰戈爾*19．魯迅雜文*20．朱自清散文*21．《西廂記》王實甫*22．《雷雨》曹禺23．《茶館》老舍24．《哈姆萊特》莎士比亞加*號的不列入本考試范圍。葛朗臺》巴爾扎克*10．《匹克威克外傳》狄更斯*11．《復活》列夫Ⅱ.名著目錄（加考）1．《三國演義》羅貫中2．《紅樓夢》曹雪芹3．《吶喊》魯迅4．《子夜》茅盾5．《家》巴金6．《邊城》沈從文*7．《堂潼關懷古》（峰巒如聚）張養(yǎng)浩50．《己亥雜詩》（浩蕩離愁白日斜）龔自珍（二）高中課程標準建議誦讀篇目1．《勸學》（君子曰：學不可以已??用心躁也）荀子2．《逍遙游》（北冥有魚??圣人無名）莊子3．《師說》韓愈4．《阿房宮賦》杜牧5．《赤壁賦》蘇軾6．《氓》《詩經(jīng)》7．《離騷》（帝高陽之苗裔兮??來吾道夫先路）屈原8．《蜀道難》李白9．《登高》杜甫10．《琵琶行》白居易11．《錦瑟》李商隱12．《虞美人》（春花秋月何時了）李煜13．《念奴嬌》（大江東去）蘇軾14．《永遇樂》（千古江山）辛棄疾加*號的不列入本考試范圍。附錄：Ⅰ．古代詩文默寫篇目（課內）（一）義務教育課程標準推薦背誦篇目1．《孔子語錄》《論語》2．《魚我所欲也》孟子*3．《生于憂患，死于安樂》孟子*4．《曹劌論戰(zhàn)》《左傳》*5．《鄒忌諷齊王納諫》《戰(zhàn)國策》6．《出師表》諸葛亮7．《桃花源記》陶淵明8．《三峽》酈道元*9．《雜說》（四）韓愈10．《陋室銘》劉禹錫*11．《小石潭記》柳宗元12．《岳陽樓記》范仲淹13．《醉翁亭記》歐陽修14．《愛蓮說》周敦頤*15．《記承天寺夜游》蘇軾*16．《送東陽馬生序》宋濂*17．《關雎》《詩經(jīng)》18．《蒹葭》《詩經(jīng)》19．《觀滄海》曹操*20．《飲酒》（結廬在人境）陶淵明21．《送杜少府之任蜀州》王勃*22．《次北固山下》王灣23．《使至塞上》王維*24．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》